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1、学校学校“学生学科节学生学科节”活动方案活动方案 为了激发学生学习兴趣，提升学生的综合素养，进一 步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经学 校研究决定，举办古松学校第四届“学生学科节”活动， 具体方案如下： 一、组织机构 组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxxxxx 二、活动项目 1、 “美丽作业，美好心情”优秀作业展示： (小学 1 5 年级) 2、小学数学的“口算比赛”：(小学 13 年级) 3、 “撰写我的数学小故事”：(小学 45 年级) 4、英语歌曲表演(一年级) 5、英语单词默写比赛(二年级) 6、英语抄写句子比赛(三年级) 7、英语写作比赛(四年级) 8、英语阅
2、读理解(五年级) 9、校园宣传语的设计比赛：(69 年级) 10、 生活中的数学征集活动：(69 年级) 11、初中手抄报或电子小报设计比赛：(69 年级) 三、活动目标 1、以激发学生学习兴趣，加强优秀学生培养工作为目 标，结合本校实际，认真制定各学科活动实施方案，扎实 开展学科优秀生培养活动。 2、要在每年期开展相应学科的培训和比赛活动的基础 上，选拔出优秀学生参加全区比赛的人员，并加强集中训 练，组织报名参加区级层面的学科类竞赛。 四、活动时间： 第八、九周 五、具体活动安排 (一)“美丽作业，美好心情”优秀作业展示： 1、参赛人员：(小学 15 年级) 2、比赛时间： 第八周周五中午之
3、前，各班语文教师从学生作业中挑 选优秀作业各 5 本, 第八周周五下午，在教研活动中进行复评。 3、地点：大会议室 4、负责人：xxx 6、评委：全体小学语文教师 7、奖励： 按年级组别设立： 一年级：一等奖：1 人，二等奖：1 人，三等奖：1 人 二、三年级：一等奖：2 人，二等奖：2 人，三等奖： 4 人 四、五年级：一等奖：1 人，二等奖：2 人，三等奖： 2 人 (二)小学数学口算比赛： 1、参赛人员：13 年级 2、比赛时间：初赛：各班数学教师组织; 决赛：第九周周四中午 12：1012：25：每班挑选 10 位同学参加决赛; 3、地点：阶梯教室 4、负责人：xxxx 5、评委：全体
4、小学数学教师 6、奖励：按年级设立： 一年级：一等奖：1 人，二等奖：2 人，三等奖：2 人 二、三年级：一等奖：3 人，二等奖：6 人，三等奖： 6 人 (三)“撰写我的数学小故事”评比： 1、参赛人员：小学 45 年级 2、比赛时间：初赛：各班数学教师组织，学生自行叙 述一个亲身经历的与应用数学知识有关的小故事，要求情 境生动、文理通顺、短小精悍、重点突出，展现数学知识 的趣味性和应用性，字数在 200300 之间。每班推荐 10 篇， 参加学校的评比; 决赛：第九周周四前每班推荐 10 篇，周五中午参加学 校的评比; 3、地点：小会议室; 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学数学教师
5、6、奖励：按年级各学科设立：一等奖：2 人，二等奖： 3 人，三等奖：5 人 (四)英语歌曲表演比赛： 1、参赛组别： 一年级组 2、比赛时间： 初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语 教师组织; 决赛：推荐五组参加决赛; 第九周周一中午 12:0012:50 3、地点：一年级教室 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学英语教师 6、奖励：按组别设立：一等奖：1 人，二等奖：1 人 (五)英语单词默写比赛： 1、参赛组别： 二年级组 2、比赛时间： 初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语 教师组织; 决赛：每班推荐五人参加决赛; 第九周周三中午 12:0012:30 3、地点：
6、阶梯教室 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学英语教师 6、奖励：按组别设立：一等奖：2 人，二等奖：2 人， 三等奖：3 人 (六)英语抄写句子比赛： 1、参赛组别： 三年级组 2、比赛时间： 初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语 教师组织; 决赛：每班推荐五人参加决赛; 第九周周三中午 12:0012:30 3、地点：阶梯教室 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学英语教师 6、奖励：按组别设立：一等奖：2 人，二等奖：2 人， 三等奖：3 人 (七)英语写作比赛： 1、参赛组别： 四年级组 2、比赛时间： 初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语 教师组织; 决赛：每班
7、推荐六人参加决赛; 第九周周三中午 12:0012:30 3、地点：阶梯教室 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学英语教师 6、奖励：按组别设立：一等奖：1 人，二等奖：2 人， 三等奖：3 人 (八)英语阅读理解： 1、参赛组别：五年级组 2、比赛时间： 初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语 教师组织; 决赛：每班推荐六人参加决赛; 第九周周三中午 12:0012:30 3、地点：阶梯教室 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学英语教师 6、奖励：按组别设立：一等奖：1 人，二等奖：2 人， 三等奖：3 人 (九)校园宣传语的设计比赛： 1、参赛人员：六九年级 2、比赛时间： 1
8、0 月 22 日之前完成宣传语的设计,各年级老师完成宣 传语的收集工作，各年级 老师自行进行初评; 第九周周五中午在中会议室各班级选择 6 份作品进行 复评。 3、负责人：xxx 4、评委：全体中学语文教师 5、奖励：一等奖：4 人，二等奖：4 人，三等奖：4 人 (十)生活中的数学征集活动： 1、参赛人员： 69 年级全体学生 2、比赛时间： 10 月 31 日之前，各年级老师完成宣传 语的收集工作，并自行进行 初评;第十周周二中午在中会议室各班级选择 6 份作品 进行复评。 3、地点：中会议室 4、负责人：xxx 5、评委：初中数学教师 6、奖励：按年级各学科设立：一等奖：1 人，二等奖： 2 人，三等奖：3 人 (十一)初中手抄报或电子小报设计比赛： 1、参赛人员： 69 年级 2、比赛时间：初赛：各班英语教师组织; 决赛：评选出各年级较好的作品各 6 份; 第九周周四 12：0012:50 集中评选; 3、地点：小会议室 5、负责人：xxx 6、评委：全体中学英语教师 7、奖励：按年级各学科设立：一等奖：1 人，二等奖： 2 人，三等奖：3 人 六、颁奖 第十一周利用广播操的时间举行颁奖 七、展示 1、学生优秀作业的展示; 2、学生优秀笔记的展示; 3、优秀作品展示。
