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1、八年级物理下八年级物理下 9.19.1 认识浮力教学案认识浮力教学案一、学习目标1.认识浮力，掌握测浮力的一种方法称重法2.浮力产生的原因。二、课前回顾1.液体压强的特点：液体对容器的_和_都有压强，液体内部向_都有压强，在_液体内部向各个方向的压强_，同种液体内部压强随_的增加而_。不同液体内部压强还与_有关。2.压强的定义式：3.液体内部压强的计算公式：4.什么是深度：三、互动探究(一)什么是浮力说出你的感受：将小瓶子轻轻的压入装有水的大瓶子中，你感受到：_，想一想为什么会有这样的感觉？2.画出乒乓球漂浮在水面时的示意图3.根据二力平衡的知识和重力的方向总是竖直向下的，你能确定浮力的方向总
2、是4.你认为_是浮力。活动 1 怎样测出浮力的大小呢？1、如图所示，在弹簧测力计悬挂一个物体，读出测力计的示数 F1 把重物浸入水中，再读出测力计的示数 F2，示数变_，这个变化说明了_2、在这个实验中，物体受到的浮力方向_，浮力的大小与 F1 和 F2 有什么关系3、浮力大小是_。（二）浮力产生的原因活动 21、将瓶口朝下（不要盖瓶盖） ，放入乒乓球，压着球向瓶子内倒水。你看到乒乓球_，将瓶盖拧紧，重复刚才的实验，你看到_。出现上述现象的原因是_2、画出浸入水中的物体上下表面受液体压力的示意图。3、根据液体内部压强的特点：物块上表面所处的深度 （选填“大于” ， “小于”或“等于” ）物体下
3、表面所处的深度，所以物体上表面受到的_（选填“向上”或“向下” ）的压力_（选填“大于” ，“小于”或“等于” ）物体下表面受到的_（选填“向上”或“向下” ）的压力。所以物体受到液体给他_（选填“向上”或“向下”）的合力，这个合力就是浮力。4、结论:浮力是由于液体对物体向_和向_的压力_ 产生的。（三）浮力的大小与哪些因素有关活动 31、提出问题：探究_2、猜想：（1）_(2 )_ (3)_3、进行实验并记录数据完成 P87 填空4、结论：在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的_有关，跟液体的_也有关。全部浸没在同种液体中物体所受浮力跟浸入液体中的_无关。四、过关测试1.重 20N
4、的物体浸没在水中用弹簧测力计称量时减小了 8N，则该物体受到的浮力大小为（ ）A、20 B、8 C、28 D、122.一切_液体中的物体，都受到液体对它_的力，叫做浮力。浮力的施力物体是_。3.浸入液体中的物体下表面受到向上的压力_物体上表面受到_ 的压力，这个压力_就是浮力。4.物体重为 G 悬挂在弹簧测力计下浸入液体中，测力计示数为 F，则物体受到的浮力 F 浮=_。5.弹簧测力计下吊着重为 14.7N 的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计示数为 9.8N，则水对金属块的浮力为_N.6. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋
5、所受浮力的方向应当是( )AF1 BF2 CF3 DF4五、中考连接1、将一橡皮碗压入水底，并使其紧贴容器底部，则皮碗浮力（选填“受到”或“不受” ）2、将一物体压入水中某位置，使物体完全浸没在水中，物体受到向上压力为 19.6 牛，向下压力为 14.7 牛，则物体受到浮力牛。3、一金属块在空气中称重为 14.7 牛，把它全浸在水中称时，弹簧秤示数是 9.8 牛，则此时金属块在水中所受到的浮力是牛。4、轮船、鸭子等浮在水面上，是由于受到水竖直向的力，而在水中搬石头感觉石头感觉石头变，也是由于石头受到了的作用。5、如图所示，一个重为 0.2N 的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是 1.
6、8N，则线对球的拉力是（ ）A1.8NB1.6NC0.2ND0N6、做研究浮力的实验中，（1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图细线把一物体挂在弹簧测力计上如图所示，测出该物体所受重力 G=1.2N；把该物体浸没在水中如图所示此时弹簧测力计示数 F=_；该物体所受浮力 F 浮=_7、如图所示，一个长方体浸在液体中，进行比较，你会知道浮力产生的原因。因为 hA_hB ， （填大于、小于或等于）所以 PA_PB ,（根据 P 液 gh 可知）所以 FA_FB ， （根据 FPS 可知）8、往容器中注入一些水，如图所示，a、b 是能自由移动的物体，c、d 是容器自身凸起的一部分，则下列说法中错误的是（ ）A、a 物体一定受浮力作用 B、b 物体一定受浮力作用C、c 物体一定受浮力作用 D、d 物体一定受浮力作用9、把一沉在水中的铁块从不中匀速拉出来，在铁块被完全拉出水面之前，手对铁块的拉力大小( )A 一直不变 B 不断变大C 开始不变,后来不断变大 D 开始不变,后来不断变小黄丽娟
