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1、劝劝 学学君子曰：学君子曰：学/ /不可以不可以/ /已。已。青，取之于蓝青，取之于蓝/ /而青于蓝；冰，水为之而青于蓝；冰，水为之/ /而寒于水。木直而寒于水。木直/ /中中(zhng)(zhng)绳，輮绳，輮(ru)/(ru)/以为轮，其曲以为轮，其曲/ /中规；虽有中规；虽有/ /槁暴槁暴 (go(go p p ) )，不复，不复/ /挺者，輮挺者，輮/ /使之使之/ /然也。然也。故故/ /木受绳木受绳/ /则直，金则直，金/ /就砺就砺/ /则利，君子则利，君子/ /博学博学/ /而而/ /日日/ /参省参省(cn(cn xng)xng)乎己，则乎己，则/ /知明知明/ /而而/ /
2、行无过矣。行无过矣。吾吾/ /尝尝/ /终日而思矣，不如终日而思矣，不如/ /须臾须臾(y)/(y)/之所学也；吾之所学也；吾/ /尝尝/ /跂跂(q)(q)而望矣，不而望矣，不如如/ /登高登高/ /之博见也。登高之博见也。登高/ /而招，臂而招，臂/ /非非/ /加长也，而加长也，而/ /见者见者/ /远；顺风远；顺风/ /而呼，声而呼，声/ /非非/ /加疾也，而加疾也，而/ /闻者彰闻者彰(zhng)(zhng)。假。假/ /舆舆(y)(y)马者，非马者，非/ /利足也，而利足也，而/ /致千里；假致千里；假/ /舟楫者，非舟楫者，非/ /能水也，而能水也，而/ /绝江河。君子绝江河。
3、君子/ /生生/ /非异也，善非异也，善/ /假于物也。假于物也。积土积土/ /成山，风雨成山，风雨/ /兴焉；积水兴焉；积水/ /成渊，蛟成渊，蛟(jio)(jio)龙龙/ /生焉；积善生焉；积善/ /成德，而成德，而/ /神明神明/ /自得，圣心自得，圣心/ /备焉。故备焉。故/ /不积不积/ /跬跬(ku)(ku)步，无以步，无以/ /至千里；不积至千里；不积/ /小流，无以小流，无以/ /成江海。骐骥成江海。骐骥(q(q j)/j)/一跃，不能一跃，不能/ /十步；驽十步；驽(n)(n)马马/ /十驾，功在十驾，功在/ /不舍。锲不舍。锲(qi)(qi)而而/ /舍之，朽木舍之，朽木/
4、 /不折不折(zh)(zh)；锲而；锲而/ /不舍，金石不舍，金石/ /可镂可镂(lu)(lu)。蚓。蚓/ /无无/ /爪牙之爪牙之利，筋骨之强，上食利，筋骨之强，上食/ /埃土，下饮埃土，下饮/ /黄泉，用心黄泉，用心/ /一也。蟹一也。蟹/ /六跪六跪/ /而而/ /二螯二螯(o)(o)，非非/ /蛇鳝蛇鳝(shn)(shn)之穴之穴/ /无无/ /可寄托者，用心可寄托者，用心/ /躁也。躁也。第一段：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中第一段：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中 绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，
5、輮使之然也。绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 翻译翻译 ：君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还：君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还 要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎墨线，要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎墨线， （如果）它把烤弯煨（如果）它把烤弯煨 (wi)(wi)成车轮，成车轮， （那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再干枯了，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再干枯了， （木材）也不会再（木材）也不会再 挺直，是因为经过加工，使它成为这样的
6、。挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。 第二段第二段: :故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 翻译翻译 ：所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋：所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋 利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而且行为就不会有过利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而且行为就不会有过 错了。错了。 第三段：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登第
7、三段：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登 高而招，臂非如长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，高而招，臂非如长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也， 而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 翻译翻译 ：我曾经整天发思索，：我曾经整天发思索， （却）不如片刻学到的知识（多）（却）不如片刻学到的知识（多） ；我曾经踮起脚远望，；我曾经踮起脚远望， （却）（却） 不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳臂没有比原来加长
8、，可是别人在远处也看见；顺不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳臂没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺 着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快， 却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的资质跟一般人没什却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的资质跟一般人没什 么不同，么不同， （只是君子）善于借助外物罢了。（只是君子）善于借助外物罢了。 第四段：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备第四段：
9、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备 焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾， 功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 翻译翻译 ：堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿：堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿 产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。产生了；积累善行养成高尚的品德，那
10、么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。 所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇 成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天， （也能走得很远，（也能走得很远， ）它的成功就）它的成功就 在于不停地走。在于不停地走。 （如果）刻几下就停下来了，（如果）刻几下就停下来了， （那么）腐烂的木头也刻不断。（那么）腐烂的木头也刻不断。 （如果）不停地刻（如果）不停地刻 下去，下去， （那么）金石也能雕刻成功。（那
11、么）金石也能雕刻成功。 第五段：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，第五段：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 翻译翻译 ：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到 泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六只脚，两只大爪子，泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六只脚，两只大爪子， （但是）如果没有蛇、鳝的洞穴（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴 它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
12、它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。 成语：成语： 驽马十驾驽马十驾: :喻愚钝的人只要不断努力，也能有成就。喻愚钝的人只要不断努力，也能有成就。 青出于蓝青出于蓝: :青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 锲而不舍锲而不舍: :锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 大声疾呼大声疾呼: :疾：快。大声呼喊，引起人们注意。疾：快。大声呼喊，引起人们注意。 欲盖弥彰欲盖弥彰: :盖：遮掩；弥：更加；彰：明显。想掩盖坏事的真相，结
13、果反而更明显地暴露出来。盖：遮掩；弥：更加；彰：明显。想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。“国学经典国学经典”诵读比赛主持人诵读比赛主持人 开场白开场白 男：尊敬的各位领导、老师，男：尊敬的各位领导、老师， 女：大家好女：大家好! ! 男：中华文化，源远流长，男：中华文化，源远流长， 女：国学经典，诵读不衰。女：国学经典，诵读不衰。 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留
14、给我们的一杯美酒，香醇而清冽男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; ; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，男：今天，我们相聚在这里， 女：诵读国学经典，彰显华夏文明，女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 男：弘扬民族气概，展示自我风采。男：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听
15、古人的教诲，吟诵圣人的篇章。合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. . 男：八年级二班男：八年级二班“国学经典诵读比赛国学经典诵读比赛” 劝学劝学选段现在开始。选段现在开始。城关镇一中城关镇一中“国学经典国学经典”诵读比赛主持词诵读比赛主持词 结束语结束语 男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座 掘不尽的矿。掘不尽的矿。 女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的
16、心窗外，是一片看不够的景，一腔 抒不倦的情。抒不倦的情。 男：读书吧男：读书吧! !让贫乏和平庸远离我们让贫乏和平庸远离我们; ; 女：读书吧女：读书吧! !让博学和睿智丰富我们让博学和睿智丰富我们; ; 合：读书吧合：读书吧! !让历史和时间记住我们让历史和时间记住我们; ; 男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧合：读书吧! !让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌! ! 男：城关镇一中男：城关镇一中“国学经典诵读国学经典诵读”比赛到此结束。比赛到此结束。 合：老师们，同学们，再见合：老师们，同学们，再见! !。 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好尊敬的各位领导、老师，
