第三课学习需要好习惯

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1、第三课学习需要好习惯第三课学习需要好习惯 一、教学目标一、教学目标 1、让学生知道良好的学习习惯，是提高学习效率的关键。 2、团体互动中，发现自己需要努力改进的地方，肯定自己原创的有益学习方法。 3、着手制订一个查漏补缺的推进计划，并在生活中落实。 重点：重点：反思自己的学习状况 难点：难点：调动学生的主动性，在学生认识到自己不足之后，提出具体的改进方案。 二、活动操作二、活动操作 （一）（一） 、心情话吧、心情话吧 请部分同学来扮演主人公小彤，可以加一些人物独白。 制作卡片纸的牌子，上面贴有一些坏习惯，在表演时作为提示牌，演出完贴在黑板上以示 提醒。例如“上课小动作” “写作业磨磨蹭蹭” “

2、喝水、吃苹果”等故事中的诸多坏习惯。 表演完，讨论:看了小彤的故事 ，你觉得还有哪些习惯是影响学习的? 你觉得该采取怎样的措施? 阅读心海导航资料，了解影响学习效率的不良习惯，举一个小例子 说明。 （二）（二） 、心海导航、心海导航 1，写下一个你身上的坏习惯。 (1)最近这个“坏习惯”什么时候来找你了?是怎样影响你的学习的? (2)最近有没有成功赶走坏习惯的小例子?哪怕是很小的成功也可以。 (3)那天，你采取了什么措施就成功赶走坏习惯了呢？ （三）（三） 、互帮互助、互帮互助 6 人一组，分享你最近有进步的地方，以及最新养成的好习惯。 1.分享经验:你的良好学习习惯是:_.它对你的帮助是:_

3、。 2.小组交流，并发给每组一张表格。组长写出大家认为可以推广的好习惯。 3.全班交流，看看有哪些方法适合其他人，跟全班同学分享。 4.我最突出的不好的习惯是什么? 请组员帮助自己指出来，并给出建议。 （四）（四） 、拓展活动、拓展活动 1 榜样力量大 每个人一张即时贴， 写上要学习谁的什么好习惯。然后把纸贴在他的身上。 在你读过的书或从其他方式了解到的人中，哪些名人也可以成为你的榜样?为什么? 2.制订“21 计划” 。 一个好习惯的养成.需要 21 天.你愿意参加“21 计划”吗? 请设计一份表格，把自己打算坚持的事情写下来，并加上鼓励的话，请父母或同学做你的 监督人。 21 天之后，若是计划完成，教师将给该生颁发证书。 （五）（五） 、加油站、加油站 阅读“加油站”的内容，说说你打算怎么做，才能形成良好的学习习惯。 （六）（六） 、亲子分享、亲子分享 1.说说今天学习的收获与启发。 2.与父母分享今天学到的知识，请父母监督自己改掉不良的学习习惯，并养成良好的学习 习惯。