新民警培训总结范文

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1、新民警培训总结范文新民警培训总结范文 第五，军训中良好的纪律也带给我深刻的体会。 小到一个公司，大到一个国家，没有规矩不成方圆。本次 军训极大地提升了我的纪律观念，使我明白任何事都要以 大局为重，以集体为重。 以下是由为大家精心整理出来的新民警培训总结范文， 希望大家能够喜欢。 新民警培训总结范文一 近年来，各地公安系统日益重视民警教育培训工作， 经过“岗位大练兵” 、 “抓基层、打基础、苦练基本功” 、 “社会主义法治理念教育” 、 “三懂四会” 、 “三通晓、四熟 悉、五能够” 、 “特色练兵”活动，各地公安民警在“专业 素质、岗位技能、执法理念”等方面都接受了深入细致的 培训，教育培训工

2、作已成为了公安事业改革与发展的不竭 动力。但不得不承认，我们的教育培训工作目前仍存在很 多不足，整体上，我们民警教育培训科学化、规范化、实 效化还不够理想。在具体实施上，教育培训理念、教育培 训内容、教育培训方法、教育培训考核、教育培训激励、 教育培训效果评估等方面工作存在明显欠缺。这些问题的 存在，影响了民警教育培训工作效能的充分发挥，使教育 培训这样一件好事办得还不尽如人意。 党的十七大报告提出：“要全面贯彻党的教育方针， 坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代 化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班 人，办好人民满意的教育。 ”这为为什么要实现民警教育培 训现代化

3、、怎样实现民警教育培训现代化、为谁实现民警 教育培训现代化提供了根本指导思想。我认为，解决当前 公安民警教育培训工作中存在的现实问题，必须根据新形 势、新任务、新要求及民警队伍状况实际，对民警教育培 训工作进行创新。 在学校领导小组的带领下，我校教师认为自身素质是 为人师表的基础，尤其是自身的师德素质。除了学习有关 的教育教学法律法规，还认真学习了关于加强改进德育 工作实施意见的通知 。要求学生认真领会新的小学生守 则和小学生日常行为规范 。在每一次的政治学习中， 我校教师都能端正态度，认真学习，并在工作中严格要求 自己，为学生、为家长、为社会树立了良好的师德形象。 一、创新民警教育培训理念

4、思想是行动的先导，理念制约着行动。创新理念是加 强教育培训工作的前提。因此，我们要在教育培训内容、 方法、激励等方面进行有效改革创新的基础上，引导广大 民警树立与教育培训工作相适应的理念： 一是树立“教育培训是生存和发展的前提与基础”的 理念，即明确教育培训工作是一项事关重要公安工作全局 的战略性、基础性工作，是公安事业前进的不竭动力，从 整体上营造民警从业危机感、竞争的压力感和展望未来的 求索感，使民警认为来参加培训是为未来投资，是为生存 而学，为发展而学，主动要求参加教育培训。 很早之前就听朋友反复提到中国人寿保险。那时心里 隐隐有些担忧，不知有没有这样的能力作好一名业务代理 人。于是找了

5、无数的理由搪塞。是不是上天注定要我奋勇 向前呢?在朋友热情的不厌其烦的努力下，我懵懵懂懂地来 到了中国人寿福建宁德分公司举办的 XX 年第 12 期新人培 训班。 二是树立“参加培训就是工作”理念。即参加培训就 是工作，学习是工作的重要组成部分，学习是为了更好的 工作。 三是树立“提高学习力”理念。即教育培训中注重培 训学习能力，使民警在工作和生活中会学习、会思考，具 有较强的学习能力。 二、创新民警教育培训内容 培训内容是教育培训工作的基础，是引起民警培训兴 趣的直接动力。现行的民警教育培训内容往往主要以每年 公安部、省、市公安机关开展的各项活动要求学习的内容、 上级的文件、各级领导讲话、相

6、关纪律规定和常规的警务 技能为主。以扬州为例：民警参加培训都要接受队列礼仪、 内务条令培训，一遍遍重复培训。而在调查中，目前民警 更多需要的是以心理矫治、群众工作方法、计算机操作应 用、所在岗位技能、信息网络工程、警务器械等知识为主 要内容的培训。因此，创新民警教育培训内容，势在必行。 培训内容的确定要根据公安工作改革、发展的实际和 不同层次、不同岗位民警的现实培训需求，做到“全、新、 专” ， “全”就是教育培训内容面广，项目分为政治理论、 法律法规、经济管理、人力资源管理、警务技能、网络工 程、警察装备、侦查破案等知识。 “新”就是培训内容与时 俱进，不断丰富和深化。 “专”就是注重培训内

7、容凸显民警 专业化建设特点，注重以“治安管理、刑事侦察、心理矫 治、网络工程、情报信息、法律法规、群众工作等专业技 术性知识为培训内容中的重要项目。 三、创新民警教育培训方式方法 公安工作的知识体系比较丰富，治安防范、侦查破案、 政工纪检、维护稳定、公安行政等涉及多个领域，其中又 分出多个学科，可以说，知识涵盖面十分宽泛，就要求我 们必须采取科学的教育培训方式方法来完成如此繁重的教 育培训任务。而目前我们往往只是简单采用全面培训的方 式和全员培训一项内容的方式，效果只能是蜻蜓点水。还 有我们说教的单一教育模式和纯理论内容的“满堂灌” 、 “抄笔记” 、 “写心得”等传统方法，已经日益提高不起民

8、 警的学习兴趣。因此，我们的教育培训方式方法必须进行 创新。 一是采用“菜单式”培训方法，即对全部培训内容以 菜单的形式进行公布，民警根据自身需要对培训课程进行 选择，根据民警从事岗位的知识需求特点，民警个人的综 合素质对培训进行有效调控。做到每名民警缺什么，补什 么，需要什么，培训什么。 二是启用“走出去，引进来”培训方式。民警教育培 训中某些学科还无法由我们自身能力来从事，例如：网络 工程，警务资源开发，心理咨询师，会计师、审计师等专 业培训和在职、脱产学历培训，必须引用社会上优秀的教 育培训资源。因此，在某些学科领域，要鼓励民警走出去， 参加知名的专业学科培训和大专院校的学历教育，也可以

9、 “请进来” ，适时邀请专家培训课。 三是将培训重心转移。以往的教育培训以公安校培训 基地为重心，基地什么时候有安排，民警什么时候来培训。 由于公安工作的特殊特点，保一方平安永远是从事任何工 作的基础和前提，而且目前各基层单位程度不等的存在一 线警力不足的客观现象，因此，一些培训项目的重心应从 基地转移到基层，从教员转移到学员，从教室转移到工作 一线，根据各单位工作特点和民警作息时间合理安排教育 培训。 四是运用高科技的多媒体教学方法。在教学中运用电 子计算机、投影仪、幻灯机、电影、ppt 课件等多媒体软硬 件在民警的教育培训课程之中，使培训内容图文并茂，具 有强力的直观立体感，增强民警学习的

10、兴趣，促进民警内 化学习知识。同时，公安校应充分发挥公安内网的功效， 引进并运行自身的教育培训信息管理系统，构建资源丰富、 服务良好的网络教育平台。 四、建立教育培训激励机制和考核体系 现行教育培训有些工作落实不到位或效果不明显，其 中一个十分重要的原因是没有真正与各级民警的切身利益 相挂钩。 首先应建立教育培训激励机制，一是建立教育培训奖 惩制度。在确立教育培训目标后，对完成目标的部门和个 人进行相应的表彰。二是建立优秀人才推荐机制。通过建 立教育培训档案，实施教育培训情况动态管理，成为公安 机关挑选人才及干部提拔的重要依据。三是加大对教育培 训中学习刻苦、成绩优异民警宣传力度，为教育培训工

11、作 营造良好的舆论氛围。 其次应完善教育培训考核体系，一是要明确各级领导 责任、把民警的教育培训列入公安机关各级领导班子总体 工作目标和政绩考核指标。二是根据教育培训特点，制定 切实可行、公平实效的考核细则，进行严格的考核评比。 三是建立民警训前、训中、训后相结合的评价考核体系。 在每个课程的教育培训前，要深入的调研，对参加民警的 业务素质、年龄、本科目知识的需求状况等基本情况有一 个大致的了解。培训中，通过组织考试考核和知识测评， 随时对民警的学习情况进行评价和考核。培训后对民警回 到工作岗位知识转化能力进行跟踪考核，将整个培训过程 考核情况计入民警教育培训档案。 五、组织教育培训效果评估

12、培训效果的评估，是指公安校在开展培训之后，采用 一定的形式，把培训的效果(民警政治素质、业务素质、履 职能力、工作进展等)用定性或者定量的方式表示出来，从 评估的深度和难度将培训效果分为 4 个递进的层次反 应层、学习层、行为层、效果层来进行评估： 反应层评估是指受训人员对培训科目的印象如何，包 括对培训科目、教师、设施、方法、内容、自己收获的大 小等方面的看法。结合民警培训工作，反应层评估的主要 方法应采用问卷调查。因为问卷调查易于实施，通常只需 要几分钟的时间。如果设计适当的话，反应问卷调查也很 容易分析、制表和总结。具体实施既在培训项目结束时， 收集民警对于培训科目的效果和实用性方面的反

13、映。 学习层评估是目前最常见、也是最常用到的一种评价 方式。是测量受训人员对原理、技能、态度等培训内容的 理解和掌握程度。我们运用学习层评估可以采用笔试、实 际岗位操作和工作模拟等方法来考查。 行为层的评估指受训人员培训后在实际岗位工作中行 为的变化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。具 体实施是，在培训结束后的一段时间，由上级、同事、下 属观察受训民警的能力在培训前后是否有差别，是否在工 作中运用了培训中学到的知识。 效果层的评估上升到组织的高度，即判断培训是否对 公安改革与科学发展具有具体而直接的贡献。可以通过一 些指标来衡量，如政治理论水平、完成任务数据、岗位执 勤状况、民警精神面貌

14、以及外部对公安各项工作评价等。 通过对这样一些具体指标的分析，从工作全局来观察教育 培训工作带来的效果和收益。 总之，公安工作正处于变革大潮之中，向着社会化、 智能化、信息化方向大步迈进。民警的教育培训工作作为 公安整体工作中的一个重要环节，必须以十七大精神统领 民警培训教育工作，大胆创新、锐意进取，这样才能跟上 公安事业发展的步伐，才能真正建立起一支“政治坚定、 作风优良、执法公正、业务精通”的公安民警队伍。 新民警培训总结范文二 近年来，各地公安系统日益重视民警教育培训工作， 经过“岗位大练兵” 、 “抓基层、打基础、苦练基本功” 、 “社会主义法治理念教育” 、 “三懂四会” 、 “三通

15、晓、四熟 悉、五能够” 、 “特色练兵”活动，各地公安民警在“专业 素质、岗位技能、执法理念”等方面都接受了深入细致的 培训，教育培训工作已成为了公安事业改革与发展的不竭 动力。但不得不承认，我们的教育培训工作目前仍存在很 多不足，整体上，我们民警教育培训科学化、规范化、实 效化还不够理想。在具体实施上，教育培训理念、教育培 训内容、教育培训方法、教育培训考核、教育培训激励、 教育培训效果评估等方面工作存在明显欠缺。这些问题的 存在，影响了民警教育培训工作效能的充分发挥，使教育 培训这样一件好事办得还不尽如人意。 总之，这次的培训班学习，使我更找出了自己的不足， 总结了新的教学经验，从而以更新

16、的教育观念来促使自己 在今后不断学习，不断进步，力争做一名更合格、更快乐、 更幸福的幼教园丁! 党的十七大报告提出：“要全面贯彻党的教育方针， 坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代 化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班 人，办好人民满意的教育。 ”这为为什么要实现民警教育培 训现代化、怎样实现民警教育培训现代化、为谁实现民警 教育培训现代化提供了根本指导思想。我认为，解决当前 公安民警教育培训工作中存在的现实问题，必须根据新形 势、新任务、新要求及民警队伍状况实际，对民警教育培 训工作进行创新。 一、创新民警教育培训理念 思想是行动的先导，理念制约着行动。创新理念是加 强教育培训工作的前提。因此，我们要在教育培训内容、 方法、激励等方面进行有效改革创新的基础上，引导广大 民警树立与教育培训工作相适应的理念： 一是树立“教育培训是生存和发展的前提与基础”的 理念，即明确教育培训工作是一项事关重要公安工作全局 的战略性、基础性工作，是公安事业前进的不竭动力，从 整体上营造民警从业危机感、竞争的压力感和展望未来的 求索感，使民警认为来参加培训是为未