小学二年级下第四册教学工作计划

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1、小学二年级下第四册教学工作计划小学二年级下第四册教学工作计划(六)党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。保障校产校舍安全。加强学校值班管理，两个校区的校门要实行 24 小时值班，实行出入校登记制度。定期组织校舍安全检查，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查。确定完好后方可组织学生使用。加强对实验室、电脑房、图书室等特殊场所的管理。做好防火防盗工作。小学二年级下第四册教学工作计划

2、开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。一、学生学习情况分析 二年级 3 班 43 人， ，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，但同时，仍然有部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，学习成绩参差不齐。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不

3、错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分体现一个孩子学习的真实情况。因此对这些学生，应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。 二、教材分析 本册教材内容包括下面一些内容：解决问题、表内除法，万以内数的认识，简单的万位以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。 （一）数与代数教学内容 1、表内除法 分成用 26 的乘法口诀求商、用 79 的乘法口诀求商两段编排分散难点，让学生有更多的练习时间。 2、万以内数的认识。 分两段：1000 以内数的认识、10

4、000 以内数的认识，但更强调培养数感。 3、万以内的加法和减法。 （1）两位数加、减法的口算 （2）增加了：几百几十加、减几百几十的笔算和估算4、量的计量 建立质量观念，使学生初步认识克和千克。 5、数学广角（排列组合、推理） 继续探索稍复杂的图形和数列的排列规律 如图形的排列呈现形状和颜色的循环变化。 一个数列每相邻两项的差组成新的数列是等差数列。6、解决问题 结合所学的知识，结合现实生活的具体情境解决一些简单的实际问题。 （1）单独安排一个单元。 （2）结合各部分知识的教学，安排应用所学数学知识解决实际问题的内容。 结合计算教学内容进行。 结合其他教学内容安排例题或练习。 （二）空间与图

5、形 图形与变换（包括：平移和旋转、锐角和钝角） （三）统计 （以 1 当 5 的条形统计图，简单的复式统计表。 ） 仍然让学生学习简单的数据收集和整理的方法，认识以 1 当 5 的条形统计图和简单的复式统计表。 （四）实践活动（安排了剪一剪和有多重两个实践活动） 实践活动的编排还处于一个开始阶段，对实践活动的认识也各不相同，究竟什么样的活动才叫实践活动，应该怎样开展实践活动，实践活动分哪几个层次，在教材上应该怎么呈现，这确实是有很多问题需要去研究的。就目前，我们认识的水平而言，我们认为可以分两个方面，一是结合具体内容进行，如“生活中的数学” 。二是单独安排，大体上可以分这样几个层次：1.在活动

6、中巩固数学知识。 用数学知识解决简单实际问题。3体会课题研究的过程。 我们的实践活动，一定要让学生活动起来，在活动中体会、应用数学知识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动“剪一剪” 、 “有多重” ，属第一个层次，主要是通过活动，让学生一方面巩固数学知识，这些活动有的在日常生活中经常会做的，由此体会数学与实际生活的联系，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 二、本册教学的主要目的要求 1认识计数单位“百”和“千” ，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语

7、描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 2比较熟练地口算两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 3知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 4初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。5会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 6认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克质量观念

8、，知道 1 千克=1000 克。 7了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1 格表示 5 个单位)和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 8会探索给定图形或数列的简单排列规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。 9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 11通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 三、教学的重点、难点 教学重点：万以内数的认识及 加、减法笔算，表内除法

9、以及用数学解决问题。 教学难点：万以内数的认识及加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。 四、教学措施： 1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。在教学中要处理好以下几个关系： （一）重视基础，处理好基础与提高的关系。 （二）注重练习设计，处理好实与活的基础。 （三）鼓励创新，处理好放与守的关系。 （四）注重实践，处理好学与用的关系。 1、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。 2、 重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。 （1）加强基础训练（2）教给学生解题思路（3）设计

10、多种形 式的练习。 3、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。 4、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。 5、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。五、课时安排 （一） 、解决问题（4 课时） （二） 、表内除法（一） （13 课时） 1除法的初步认识 平均分2 课时左右 除法3 课时左右 2 用 26 的乘法口诀求商7 课时左右 整理和复习 .1 课时（三） 、图形与变换（4 课时） 剪一剪 .1 课时（四） 、表内除法（二） （9 课时） 用 7、8、9 的乘法口诀求商3 课时左右 解决问题 .4 课时左右 整理和复习 .2 课时（五） 、万以内数的认识（8 课时） （六） 、克和千

11、克（2 课时） （七） 、万以内的加法和减法（一） （7 课时） 有多重 1 课时 （八） 、统计（3 课时） （九） 、找规律（4 课时） （十） 、总复习（4 课时）坚持“质量立校” ，完善质量检测、评价机制。在坚持做好年段过关检测、平时质量抽测分析的同时，深入开展学生对学科喜爱度测评、各学科专项检测的实践，努力形成一套科学的、全面的质量评价体系。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。备课是上课的基础，本学期我组要向“格式规范、重点突出、富有创意、及时反思”的要求奋进。重视备课的实效性，教师重视作业的布置和作业的批改及随笔的撰写，教研组内进行集体备课，共同探究、共同提高教学水平。、加强心理健康教育。心理健康教育要渗透在学校教育的全过程中，通过举办心理健康教育的专题讲座、组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，开展心理咨询，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质，帮助有心理缺陷的学生进行心理校正。(五)切实抓好夜间巡逻工作。为确保收费区域的安全，保安人员要每隔一个小时安全巡逻一次，并在当班班长处进行签到，在巡逻过程中要特别仔细检查重点、要害部位和安全盲区，及时消除安全隐患，真正做到预防为主，安全第一。