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1、XXXX 年宁波市亲子家庭阅读情况调查报告年宁波市亲子家庭阅读情况调查报告在定位了目标群体以后， ，小米为这群人量身定做了一整套的产品策略、定价策略和营销策略。产品策略，做一部精品智能手机，配置要好，不然会被这帮人轻视，技术(包括平台系统和产品本身)要有一 定 的复杂性，不然没什么可玩的;营销策略：定价策略：XX 元以内，太贵了这确认消费不起，太低 了显得没品位;营销策略：互联网营销，这确认每天干得最多事情的就是上网，所有小米所有的营销都 是通过互联网来进行的，微博、手机评测、论坛等; 。4 月 23 日是世界阅读日。4 月 22 日，由东南商报和宁波市妈妈大学公益俱乐部共同发起的针对幼儿家庭
2、的XX年宁波市亲子家庭阅读情况调查报告新鲜出炉。从报告中的一系列数据看，亲子阅读的必要性已经深入人心，只是如何和孩子一起阅读，多数父母还多多少少有些困惑。五月的鲜花已经盛开，感恩的母亲节也已到来，在这美好的时刻我非常的感谢长期以来和我们共同开创中佰康健康事业的伟大的母亲们，祝你们节日快乐。调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。本次问卷调查对象为宁波大市区近 40 家幼儿园的家长，回收有效问卷共 443 份。作为 2 岁 8 个月娃的家长，我参与了本次调查。我在孩子出生时就开始有意识地引导孩子阅读，并特意为她布置了拥有柔软的地毯、漂
3、亮的儿童沙发以及 1000 多本中英文绘本的图书角，但在孩子阅读习惯的培养、书目的选择、阅读技巧等方向上，我和其他 400 多名参与问卷调查的家长一样，在摸索中前进。女孩比男孩在阅读时间上略早我女儿，同事们习惯叫她徐小姐。8 个月大的时候，徐小姐打开了她人生中第一套书我妈妈 ，依偎在我怀里边看图边听我讲故事。那时她还不会说话，但我能感觉得到，小家伙还是很喜欢这些书的。当然，仅限于父母陪她一起阅读的时候，她一个人是无法集中注意力的。我家的情况也许挺有代表性。根据报告，女孩在 3 岁前开始阅读的比例达到%，而男孩则是%，女孩比男孩进行主动阅读的时间要早一些。这与语言能力发展特点相一致，男孩的语言发
4、展能力比女孩发展更为缓慢些。在阅读时间上，男孩比女孩略长一点，半数女孩每周阅读时间仅为13 小时，男孩阅读 3 小时以上达%。此外，孩子阅读时间与父母陪伴阅读时间几乎一致，可见孩子的习惯和父母的陪伴息息相关。围绕一个中心：全面实施七里河区教育教学教研三年行动计划;突出两个重点：打造有效课堂，培育学校骨干团队;着力三个提升：“教育教学管理提升” 、 “教师队伍素质提升”和“教育教学质量提升”;实现六个有效：有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测。爸爸更注重激发孩子阅读兴趣徐小姐出生的时候，育儿微博上关于亲子阅读的宣传已经铺天盖地。我当时选书完全靠网上相关书评和自己
5、喜好。很多书估计她到 6 岁都看不了，比如格林童话 。当当和亚马逊的订单支付历史已经有 20 多页了，其中大部分都是给徐小姐买的书， 我爸爸 我妈妈 我有感觉 点、点、点 我第一次上街买东西 海豚绘本花园系列绘本先生对我的选择颇不以为然，他偶尔也会给女儿买书，大多是关于自然科技类。我一度以为徐小姐不会感兴趣，没想到她来者不拒，而且更喜欢爸爸给她讲。昨晚我听到先生用生硬的普通话给她念一本关于昆虫的书，两人居然看了一个多小时。报告中也证实了这一点，妈妈是孩子阅读启蒙的第一人，妈妈在孩子“01 岁”就开始和孩子一起阅读的比例达到%，而爸爸仅为%。但爸爸比妈妈更注重激发孩子的阅读兴趣，从数据来看，爸爸
6、激发孩子阅读兴趣的比例为%，妈妈激发孩子阅读兴趣的比例为%。如果孩子每周都有一定的时间和爸爸一起阅读，那么孩子对阅读的兴趣将会在爸爸的引领下不断提升。此外，在书籍主题的选择上，爸爸更注重科普知识类书籍的选择，而妈妈更加注重情感品质和儿童安全类书籍的选择，父母如果都陪伴孩子阅读，孩子的阅读兴趣和阅读范围将更为广泛。说明家长对子女学习的关心程度较高，对家校合力的重要性认识到位;同时也反映出家长把教育寄希望于老师、学校的心理。你会给孩子制定阅读计划吗?在给孩子读什么书上，我和先生一直很随性。每每都是想到什么读什么，或者是针对孩子的某一问题来选书。比如不喜欢刷牙，就找关于刷牙的绘本，注意力不集中，喜欢
7、磨蹭，就找培养良好习惯的书来读，后来发现效果不大。慢慢地我们也发现，成长是个循序渐进的过程，阅读是为了愉悦，为了认识更大的世界，而不是为了受教育。就像著名童书出版人、儿童教育作家三川玲说的那样，孩子也不是病人，绘本也不是药材，我们不能像开药方一样给孩子选择“药到病除”的绘本。把阅读功利化不但不会让人爱上阅读，而且会远离阅读，甚至憎恨阅读。什么年纪该读什么书，以一种什么样的方式培养孩子自主阅读的兴趣，使她在没有大人陪伴的情况下也可以沉浸在喜爱的书本中，我们依然很茫然，也很希望得到专业的指点。制定阅读计划对于培养孩子阅读习惯至关重要。根据报告，制定了阅读计划的家长，其对孩子阅读量满意程度要比没有制
8、定计划的多一倍。此外，制定计划后，阅读 3小时以上达%，反之阅读时间在 3 小时以上的达%。阅读计划，有督促家长陪伴孩子一起阅读的作用，可以保证亲子阅读时间。孩子的阅读量会有所提升，家长对孩子阅读量的满意度也随之提升。但制定适合自己孩子的阅读计划并非易事，多数父母认为，主要问题在于对于读什么、怎么读、如何提高孩子的阅读兴趣等方面存在困惑。这个结论可以从“您是否参与过亲子阅读的相关学习和培训”这一问答中找到原因，%的父母表示没有参加过亲子阅读的相关学习和培训。为此，报告建议，致力于推广阅读的公益组织需要找到家长的阅读需求，然后整合学校、社区、政府等相关资源，为家长设计好服务项目，对接服务需求。公益阅读推广体系中，有序的宣传平台、强有力的妈妈义工团队、专业的阅读指导团队、众多的阅读服务点以及富有创意的阅读课程等都是必不可少的。
