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1、实验室基础知识,主讲：仲继燕,Tel：13594031572,实验室基础知识是培养高职高专学生具有较强实践能力的高等职业技术应用型人才所必须的基础实验技术技能课。本课程主要介绍化学实验基本操作原理、基本操作方法和常用仪器的使用方法。以培养技术应用能力和职业素质为主线，以规范的操作技术训练为核心，打破原有学科型课程体系，强化知识的应用性，注重化学实验基本常识及基本操作技能的培养，使学生具备化学实验基本素养和能力。,课程性质,培养实事求是、严谨的科学态度，良好的实验室工作习惯、职业素质和技术应用能力，为后续专业实验技能的训练、培养、提高等打下良好的基础。,教学目标及重难点,（一）知识目标,（二）能
2、力目标,本课程要求学生掌握化学实验基础知识、基本操作技术、基本测量技术。,课程课时,48学时 3学分,理论课时,实践课时,4 怎么学？,端正态度，快乐学习 积极参与，注重实效,认真预习，心中有数 严格操作，掌握技能,5.成绩考核,期末成绩,平时成绩,闭卷考试，占总成绩50%。,占总成绩50%，其中作业质量和上课出席参与占25%，实验（包括出席参与、动手能力、实验报告质量）占25%。,第1讲 化学实验室安全常识,一、化学实验规则,1.进实验室：脚步要轻，说话低声。 2.实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3.实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整
3、洁。 4. 有毒气体实验宜在通风橱或密闭系统中进行 5.实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。 6.出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。 7.实验室中不能带食品，更不能在实验里喝水、吃东西等等。,严格遵守操作规程，保证实验安全、顺利地进行,*实验安全常识小结： 1.遵守实验室规则是实验安全的前提; 2.了解安全措施是实验安全的保证; 3.掌握正确的操作方法是实验安全的根本。,1.化学实验中经常使用易破碎的玻璃仪器 2.化学试剂的有毒、易燃、易爆和腐蚀 3.实验中加热引起的火灾 4.实验中仪器用电或加热用电引起的触电,影响化学实验室安全的因素,二、化学实验
4、室安全规则,常用危险化学品的标志,(1)防爆炸 (2)防暴沸 (3)防失火 (4)防倒吸 (5)防堵塞 (6)防污染 防中毒,实验安全：“六防”措施,必须了解实验环境；严禁任意混合化学药品；倾注液体、开启易挥发的试剂瓶及加热液体时，不要俯视容器口，不可用鼻孔直接对着瓶口或试管口嗅闻气体的气味；使用浓酸、浓碱、溴等腐蚀性的试剂时，切勿溅在皮肤上和衣服上；使用乙醚、乙醇等易燃试剂时，要远离火源，用后盖紧瓶塞；,一切有毒药品，使用时要格外小心！严防进入口中或接触伤口，用剩的药品或废液要倒入指定的回收瓶中； 使用煤气时，要特别注意正确使用严防泄露； 实验室严禁饮食、吸烟或存放餐具，一切化学药品禁止入口
5、； 高压气瓶、精密仪器使用前，必须熟悉使用方法和注意事项，严格按要求使用； 离开实验时，不得将药品带出实验室。,1.玻璃割伤，若伤口内有碎片，应先取出，再消毒伤口 2. 酒精及其它易燃有机物小面积失火,应迅速用湿布扑灭 3. 钠、钾、磷等失火宜用沙土扑盖 浓酸撒在实验台上,先用NaHCO3中和,后用水冲洗干净;沾在皮肤上宜先用干抹布抹去,再用水冲净;溅在眼中应先用稀NaHCO3淋洗,然后请医生处理,三、化学实验中意外事故的紧急处理,浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净;沾在皮肤上宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液;溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗 6. 液溴滴到手上,要立即擦去
6、,再用酒精或苯擦洗 7. 误食重金属盐应立即服豆浆或牛奶解毒 8. 汞洒落后,应立即撒上硫粉,并打开墙下部的排气扇,9. 苯酚有毒,浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性,如果不慎沾到皮肤上,应立即用酒精洗涤 10. 浓硫酸与水,乙醇,苯,浓硝酸混合时,应后加浓硫酸并不断搅拌。 11. 烫伤，切勿用水冲洗，更不要把烫起的水泡挑破，可在烫伤处用稀高锰酸钾溶液擦洗。 12. 触电 应立即切断电源必要时进行人工呼吸 13. 火灾 根据起火原因立即采取相应的灭火措施,化学实验中会产生各种有毒的废气、废液和废渣，其中有些是剧毒物质和致癌物。如果直接排放和抛弃，就会污染环境，造成公害，而且“三废”中的贵重和有用成分得
7、不到回收，在经济上也是损失，所以需进行必要的处理。,四、化学实验室废弃物的环保处理,1.废气少量有毒气体产生的实验，可在通风橱内进行； 做大量有毒气体产生的实验时，应安装气体吸收装置来吸收这些气体，然后进行处理。如SO2、CL2、NH3、CO等,如HCl、NH3等则用水吸收。,如CO、H2、CH4、NO等,如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等用碱液吸收。,如CO 等。,防倒吸,2.废液的处理 （1）废酸和废碱溶液 经中和处理，使接近中性 （2）含镉废液 加入消石灰等碱性试剂，是所含的 金属离子形成氢氧化物沉淀而除去 （3）含氰化物的废液 加入氢氧化钠使废液呈碱性 后，再加入NaClO，使
8、氰化物氧化成CO2和N2 而除去 （4）含铅及重金属的废液 在废液中加入NaOH （5）酚 可用NaClO或漂白粉使酚氧化,3.废渣的处理有价值的废渣应该回收利用，有毒的废渣应 深埋在指定的地点,1.气体钢瓶 气体钢瓶是储存压缩气体或液化气的高压容器。由于钢瓶的内压很大（有的高达15MPa），而且有些气体易燃或有毒，所以在使用钢瓶时要注意安全。,五、气体钢瓶及安全使用,气体钢瓶构造及使用,试用前检查连接部位是否漏气，可涂上肥皂液进行检查，调整至确实不漏气后才进行实验。,总压阀,低压阀,总压表,低压表,气体钢瓶的漆色和标志,气体钢瓶使用注意事项:,1、气体钢瓶存放或使用时要固定好，防止滚动或跌倒
9、。为确保安全，最好在钢瓶外面装置橡胶防震圈，避免摔倒。2、开启高压气瓶时，操作者须站在气瓶出气口的侧面，气瓶应直立，然后缓缓旋开瓶阀。气体必须经减压阀减压，不得直接放气。3、氧气瓶及其专用工具严禁与油类接触，氧气瓶附近也不得有油类存在，操作者必须将手洗干净，绝对不能穿用沾有油脂或油污的工作服、手套及油手操作，以防万一氧气冲出后发生燃烧甚至爆炸。在氧气瓶检验场所要严禁烟火，严禁存放易燃易爆物质；开阀应缓慢，以防瓶内有高压氧冲出，产生静电火花；不能与其他可燃性气瓶同时存放或排放；4、氧气瓶、可燃性气瓶（如乙炔和氢气）与明火距离不小于10m；5、 气瓶要直立使用、严禁倒立或卧倒使用，因为气瓶上面装的
10、调压器是对液化石油气的气体起作用的，如果气瓶倒立或卧倒放，就会流出液体，液体变为气体呈250-300倍扩散与空气混合后，就会造成大面积的燃烧，甚至发生爆炸，所以是非常危险的。6、气瓶内气体不得全部用尽，剩余残压。即余压一般应为0.05MPa左右，可燃气体应保留0.2-0.3MPa .7、乙炔瓶，严禁放倒！严禁与气体氧化性气体放一起！,1.在安装仪器或连接线路时，电源线应最后接上；安装、修理、检查电气设备时，要切断电源，严禁带电操作！不可用试电笔试高压电。 2.不得将湿物放在电器上，更不能将水洒在电气设备或线路上。 3.使用电器设备前，应先阅读说明书，熟悉设备的使用原理及注意事项。 4.设备仪器
11、以及电线的线头都不能裸露，以免造成短路。,六、实验室安全用电常识,化学实验室准备常用的灭火器、消防砂等消防产品，实验人员应懂得消防知识，会使用一般消防器材。,学习灭火器使用方法,七、消防常识,干粉灭火器的使用方法 适用范围：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾.,二氧化碳灭火器的使用方法,主要适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救 仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。,泡沫灭火器的使用方法,主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.,右手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器；右手提着灭火器到现场； 右手捂住
12、喷嘴，左手执筒底边缘。 把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。,不可用于电气灭火,灭火,1.小火用湿布覆盖燃烧物即可灭火 2.活泼金属Na、K、Mg等引起的火灾，应用干燥的细沙覆盖灭火 3.电气设备着火，应先切断电源，再用干粉灭火器灭火 4.衣服着火，切勿慌张走动，应立即脱下衣服，用石棉布覆盖着火处或用湿衣服再在身上抽打灭火 5.有机溶剂着火，切勿用水灭火，可用干粉灭火器灭火 6.火情较大 应立即报告火警,实验室常用的灭火措施,第 2 讲 提纯或分离物质的基本操作,“你知道的提纯和分离物质的方法？ ”,提纯或分离物质的操作方法,物理方法：溶解法、过滤法、结晶法、气 化法、
13、蒸发、蒸馏与分馏、萃取、分液。 化学方法： 转化法-化学反应：,“化学方法提纯的要求？ ”,化学方法提纯的要求： 最后结果没有引入新的物质。 一般加入的试剂只与杂质发生反应，转为沉淀、气体或水。 原理正确，操作简便，费用不高，无有害物质生成（最好能不产生废物）。,一、分离物质的基本操作方法,过滤、蒸发、结晶、,蒸馏、萃取、分液,(一) 过滤,类型：热过滤和冷过滤,目的：适用于不溶性固体与液体混合物的分离,主要仪器：漏斗、滤纸、铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒,过程：制过滤器过滤洗涤,注意事项：一贴、二低、三靠,过滤操作：,1、过滤器的制备,2、过滤操作,把过滤器放在铁架台的铁圈上，调整高度，使漏
14、斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。这样可使滤液沿烧杯内壁流下，不致溅出来。 按图所示，使液体沿着玻璃棒流进过滤器。操作时注意应： “一贴、二低、三靠” 如果仍浑浊，应该把滤液再过滤一次。,过滤时应注意：,一贴：滤纸要紧贴在漏斗的内壁，与内壁间不要留有气泡。 二低：滤纸边缘要低于漏斗口；倒入漏斗内的液体的液面要低于滤纸的边缘。 三靠：倾倒液体的烧杯嘴要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要轻靠在滤纸的三层处；漏斗下端的管口要紧靠承接滤液的烧杯的内壁。,3、洗涤沉淀的方法,洗涤滤纸上的沉淀，可以按照右图所示，向漏斗里注入少量的水，使水面浸过沉淀物，等水滤出以后，再次加水洗涤，连续几次，即可把沉淀洗干净。,生活
15、中用到过滤操作的例子,手工榨油坊,榨油机,(二)蒸发,蒸发操作适用于“固（可溶性）液”的混合物的分离，且固体的熔、沸点较高。,主要仪器：蒸发皿、三角架（或带铁圈的铁架台）、坩埚钳、酒精灯、玻璃棒。,蒸发,在加热过程中，要用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热。,(三)结晶,（1）原理,利用不同固体在同一溶剂里的溶解度不同将其分离开来。,（2）结晶的方法,蒸发结晶,降温结晶,要得到高纯度晶体可进行重结晶。,【例】 粗盐的提纯,实验步骤：,粗盐,溶解,过滤,蒸发,产品,(四) 蒸馏与萃取,A、蒸馏：用于分离沸点不同而又相互溶解不分层的液体混合物
16、。沸点低的先汽化再冷凝出来。,注意事项： 1、温度计的水银球应正对蒸馏烧瓶支管口处。 2、烧瓶中加入碎瓷片的目是 防止暴沸。 3、冷凝管中冷水的水流方是 下进上出。,实验室制取蒸馏水的目的是通过蒸馏除去水中的杂质。所以，本实验的设计是，先检验自来水中含有氯离子，然后将自来水蒸馏，再检验所得的蒸馏水中是否含有氯离子。若蒸馏后的水中检验不出氯离子，则说明自来水中的氯离子已通过蒸馏除去。,实验中各步的现象可参照下表：,利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同，用一种溶剂把溶质从它于另一溶剂组成的溶液中提取出来，这种方法叫萃取。,B、萃取,分液：用于分离不相溶解会分层的液体混合物。下层经过活塞从分液漏斗下端流出，上层从 倒出。常用的萃取剂有：汽油（比水轻）、苯（比水轻）、四氯化碳（比水重）等。,思考:为什么四氯化碳可用于萃取碘的饱和水溶液中的碘?用酒精是否可以?,
