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1、同同心心协协力力 真真抓抓实实干干 努努力力推推进进教教育育持持续续快快速速发发展展 桃川镇创建桃川镇创建“教育强县教育强县”工作汇报材料工作汇报材料 2013 年 6 月 近年来，我镇坚持把办好教育作为全镇最大的“民生 工程”和“民心工程”来抓，紧紧围绕创建省级教育强县 这一目标，突出硬件建设和队伍建设两个重点，抓住布局调整、均衡发展、内涵发展、优化环境四个难点，着眼长 远，加大投入，打造特色，提升质量，有力地推动了创建 工作的深入开展，全面提升了全镇教育水平。现将有关情 况汇报如下： 一、基本情况一、基本情况 桃川镇地处太白县东部，距县城 27 公里，全镇辖 10 个行政村，42 个村民小
2、组 6120 人。2012 年农民人均纯收 入 7650 元。 全镇现有中心小学 1 所，设小学部和幼儿部，有镇级 成技校 1 所，村级成技校 10 所。本年度中心小学在校学生 362 人（其中住宿学生 228 人，占学生总数的 63%） ，教职 工 48 人，其中专任教师 47 人，岗位合格率和学历达标率 均为 100%。幼儿园设大、中、小 3 个班，在园幼儿 105 名 （其中男 53 名，女 52 名） ，保教人员共 9 人，其中专业幼 儿老师 6 名，保育员 3 名，设园长 1 名。学前一年入园率 100%，学前三年入园率 98.1%。成人文化技术学校专兼职教 师 14 人。近年来，我
3、镇始终坚持“以人为本，和谐发展 ” 的办学理念，全面贯彻党的教育方针，切实加强教育基础 设施建设，强化学校内部管理，促进教育特色发展， 教 育工作多次得到县委县政府的肯定和表彰，桃川镇中心小 学先后荣获市级 “文明校园” 、县级“平安校园” 、县级 “双高双普先进单位”等称号, 寄宿制管理和校园文化建设工作多次受到上级的表彰与奖励， 多次获得全镇目标责 任制考核先进单位。 二、达标情况二、达标情况 （一）领导与管理（一）领导与管理 1、镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位， 大力发展教育事业，由镇长主管、人大副主席分管教育工 作。成立了由镇长任组长，分管人大副主席、中心校等单位负责人为
4、成员的创强工作领导小组，制定了实施方案， 有计划地开展了创建教育强县工作。 2、镇党委、政府把教育工作列入重要议事日程，每季 度定期召开教育工作专题会议，及时研究教育工作中存在 的问题。制定了教育发展规划，并认真地按照规划组织实 施，当前全镇教育工作发展思路清晰，目标明确，措施得 力，镇属各部门相互协调，通力合作，为教育健康持续发 展营造了良好环境。 3、认真履行对教育工作的管理责任，努力改善镇、村 办学条件，排除危房校舍，动员适龄儿童入学，救助贫困 儿童， “控辍保学”措施得力，成效明显。 4、认真贯彻教育法规和政策。积极参与学校管理，支 持学校开展依法治校、依法执教活动，维护学校、师生合
5、法权益，构建和谐平安校园，形成尊师重教的良好社会氛 围。 5、积极抓好安全工作。镇上成立了专门工作组，由主 管教育和安全工作的领导牵头，坚持定期对学校周边环境 和摆摊设点进行专门整治和清理，设置了道路减速带和学 校警示标志牌。制订了学校安全工作预案，在校园装备了 电子防控设备，配备了专门安保人员。 （二）教育投入（二）教育投入 1、镇政府能够按照国家规定，积极筹措教育经费，努力改善办学条件。在我镇顺利通过“两基”验收之后，我 们又多方筹资，改善办学条件，共争取项目资金1000余万 元，用于学校硬件设施建设。 2、全面贯彻落实国家义务教育经费保障机制改革的各 项政策。各项教育经费及时足额拨付到学
6、校，教育投入逐 年增长。自教育经费上划县级财政后，教师工资、办公经 费由县财政直接拨付到校，严格按照规定实行学校财务全面公开，无乱收费行为。 （三）学校建设（三）学校建设 1、全镇设寄宿制小学 1 所。立足我镇实际，通过撤校 并点，全镇设 1 个中心小学，布局调整一步到位，教学资 源得到优化整合。 2、积极争取项目工程，不断改善办学条件。以学校布 局调整和灾后重建为契机，多渠道筹措资金，积极协助征 地 10 余亩，近三年共投入 90 万元进行了校园绿化、美化、 硬化和校园文化建设工程，目前，学校占地 21000 平方米， 生均 45 平方米，建筑面积 6940 平方米，生均 15 平方米。 学
7、校分别建设了教学楼、学生公寓楼、教师宿办楼、师生 餐厅、综合楼，铺设了塑胶跑道，并设置了少队部、卫生 室、图书室、仪器室、计算机教室、多媒体教室、心理咨 询室等 22 个室部，面积达标，室部齐全，基本满足了教育 教学的需要。现有教学仪器 10 类 4446 件，体音美器材 4 大类 3410 件，图书 14454 册，生均 40 册，各种内部设施 均达到省上配备标准，各班学生人数均不超过 40 人，保证 了小班化教学。 （四）教师队伍建设（四）教师队伍建设 1、学校班子建设。我镇不断深化学校内部管理制度的 改革，推进校长目标考核制度，引入竞争激励机制，提升 办学水平，逐步建立起“能者上，平者让
8、，庸者下”的干部任用管理模式。校长岗位培训率达100%。班子成员团结 一致、奋发进取。 2、教师队伍建设。教师队伍结构基本合理，现有教师 47 人，取得本科学历的 18 人，占比 38.3%，取得大专学历 的 25 人，专科以上学历占比 91.5%，中师学历的 4 人，学 历达标率 100%，取得教师资格的 47 人，岗位合格率 100%。乡镇成人文化技术学校配备了专（兼）职教师 14 名，能满足教学和培训的需要。学校不断强化师德建设和业务 能力的提高，近 3 年无教师严重违法违纪事件发生。 （五）教育质量（五）教育质量 1、确立课堂主渠道。学校按照新课改要求落实了课程 计划，开齐了课程，开足
9、了课时，并以弟子规 、 家在 秦岭为地方教材，以经典诵读为校本课程，不断完善课 程内容的开发。 2、坚持德育先行。学校科学制定了素质教育实施方案， 强化了保障措施，健全了德育机构，形成了良好的校风校 纪，推进新课程改革取得明显成效。 3、重视综合素质教育，积极开展文体活动和科技、劳 技活动，教育质量不断提高。学校全面贯彻教育方针，义 务教育规定的课程齐全，几年来，中心小学共产生县级教 学能手3名；教师在省市发表或交流的论文10余篇，在县级 发表或交流的论文30余篇。我镇小学生综合素质考核优良 率为98%以上。 4、教学质量稳步提高。确立了“质量是学校生命线” 的思想意识，始终把教育教学工作放在
10、核心地位。自 2007 年以来，学校连续四年小学毕业班教学质量位居全县前三 名，受到了家长及社会的赞誉。 5、 “双高双普”顺利推进。近三年来，小学适龄儿童 入学率100%、辍学率为0，初中入学率达99%，辍学率低于1%，小学毕业率100%，升学率100%，初中毕业率100%，升学率 98%。小学义务教育完成率100%，初中完成率100%。全镇18 周岁人口中无文盲，青壮年文盲率控制在2%以内。设立公 办幼儿园，大力宣传高中阶段教育，学前教育与高中阶段 教育全面普及。 （六）为农服务（六）为农服务 1、农村教育综合改革稳步推进。镇政府对农村教育制定了年度规划，以成技校为阵地，聘请农技、畜牧、计
11、生 等部门专业技术人员为教师，定期到村、到田间地头开展 实用技术培训。学校劳技课有师资、有教材。 2、成人教育成效明显。几年来，我镇不断调整成人教 育工作思路，以镇农科教综合服务中心为依托，以劳动部 门的职业培训为补充，广泛开展劳动技能培训与科普讲座， 不断拓宽成人教育培训面。近三年，组织各类成人教育、 农民工技能培训共 39 期，受训人员达到 3982 余人次，受 训面达到 37.2以上。通过培训，提高了劳动者素质，增 强了农民就业能力。 3、全镇工农业总产值近 3 年有较大增长，农民人均纯 收入不断提高，精神文明建设成绩显著。 三、主要做法三、主要做法 （一）坚持以教育优先发展为引领，强力
12、推进教育强（一）坚持以教育优先发展为引领，强力推进教育强 镇战略镇战略 镇党委、政府把教育工作列入重要议事日程，建立了 教育工作例会制度，专门研究教育发展中遇到的困难和问 题，制订解决方案。 “重教兴学，科教兴镇”已成为镇领导 班子的共识。 1 1、加强领导抓创建。一是健全机构。、加强领导抓创建。一是健全机构。坚持把创建省级 教育强县工作摆上重要议事日程，成立了由镇长任组长、 分管领导任副组长、学校和镇属各单位负责人为成员的“创强”工作领导小组。中心小学成立了“创强”工作领 导小组，明确了镇、村、各单位人员、分工和责任。形成 了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，小学、幼儿园全 力抓，有关站所配
13、合抓”的良好工作格局。二是制定方案。二是制定方案。 印发了桃川镇创建教育强县工作实施方案，明确了 “创强”指导思想、目标任务、方法步骤，进度措施等， 推进了“创强”工作有序开展。同时，镇政府始终把教育放在优先发展的战略高度，制订了全镇教育发展中长期规 划。三是加强督查指导。三是加强督查指导。镇党委书记、镇长和分管领导坚 持每月到学校检查指导一次“创强”工作，协调解决创建 工作的具体问题，有计划地开展了创建教育强镇工作。 2 2、制度落实抓创建。一是坚持定期专题研究。制度落实抓创建。一是坚持定期专题研究。党政班 子联席会坚持每季度至少研究一次教育工作，全年不少于 4 次以上。紧抓镇村干部会议机会
14、，坚持对学生入学、安全 等工作进行专题安排，认真研究解决教育发展中的实际困 难和问题。二是建立健全工作制度。二是建立健全工作制度。我们相继建立健全了 党政班子成员联系学校调研和专题研究教育工作制度、一 年一次教育工作会议制度、镇人大主席团对教育工作专题 调研视察制度、义务教育入学制度和控辍保学制度等相关 工作制度，使党政对教育的重视纳入了正常化、规范化的 轨道。三是不断优化教育环境。三是不断优化教育环境。坚持依法治校，强化校园 及周边安全管理。首先，镇、中心小学均成立安全管理工 作领导小组，明确分工，责任到人，层层签订安全责任书， 并要求学校结合实际，全方位制订安全应急预案，落实安 全管理措施
15、，定期组织全校师生进行消防、防溺、防震、 交通、食品安全等方面的演练活动和应急训练，不断提高 师生的安全防范意识和应急自救能力；其次，不断完善校 园物防、技防和人防设施，安装了电子监控系统，配有 2 名专职保安人员，成立了“护校应急小分队” ；再次是与公安、司法、卫生、文化等部门联合定期进行各项安全检查 工作，督促落实安全措施，及时排查安全隐患，整治存在 问题，确保校园安全，对学校周边的网吧、游戏厅一经发 现坚决予以取缔；最后是加强法制教育，坚持把教育普法 宣传纳入全镇普法规划，每年开展活动不少于 4 次。通过 法制副校长到学校上法制课，派出所干警举办法制知识讲 座，镇司法所干部进行普法宣传活
16、动，增强了学生法制意识。 3、改善条件抓创建。改善条件抓创建。2008 年 3 月份投资 104.2 万元， 修建了 850M2明德教学楼； 5 月份投资 130.8 万元，修建 了 998M2学生公寓楼；8 月份投资 95.2 万元对原桃川中学 教学楼（面积 640M2） 、中心小学教学楼（面积 570M2）进行 维修加固，9 月份，投资 62.8 万元新建了锅炉房及供暖设 施，新建 340M2的学生餐厅，投资 19 万元新添置了学生宿 舍架子床 100 付、单人小床 76 付、学生公寓柜 42 个，餐 厅添置了一批全新的厨具等设施，改善了寄宿学生的食宿 条件。2009 年又投资 369.5 万元新建 2410 M2的教师宿办 楼。2010 年 5 月份投资 199 万元新建综合楼 1200 平方米和 辅助用房 150 平方米。同年铺设了校园塑胶跑道，按标准 设置了专用教室和各种部室。强化校园文化建设，2009 年 到 2013 年共投入 100 多万元进行校园绿化、美化、硬化工 程，制做了雕塑、报栏、标语牌等，结合校情，投入 70 多 万元
