《五年级数学下(苏教版)《解决问题的策略》教学讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下(苏教版)《解决问题的策略》教学讲义（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绿色圃中小学教育网http:/,解决问题的策略,苏教版五年级数学下册,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,教学目标,1.初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。 2.进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。,绿色圃中小学教育网http:/,脑筋急转弯,草地上来了一大群羊-猜一种水果,又来了一大群狼,-猜一种水果,绿色圃中小学教育网http:/,比一比，谁的面积大？,绿色圃中小学教育网http:/,观察与思考： 比较下面两个图
2、形的面积大小,绿色圃中小学教育网http:/,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,绿色圃中小学教育网http:/,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,绿色圃中小学教育网http:/,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,绿色圃中小学教育网http:/,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,绿色圃中小学教育网http:/,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,绿色圃中小学教育网http:/,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,绿色圃中小学教育网http:/,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,绿色圃中小学教育网http:/,观察与思考： 比较下面两个图形的面积
3、大小,绿色圃中小学教育网http:/,转化,绿色圃中小学教育网http:/,回忆：我们在推导图形的面积或体积公式时用过哪些转化策略？,s平,s三,s圆,v柱,周长,绿色圃中小学教育网http:/,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,绿色圃中小学教育网http:/,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,返回,绿色圃中小学教育网http:/,返回,用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形。,绿色圃中小学教育网http:/,返回,绿色圃中小学教育网http:/,返回,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,计算异分母分数加减法时，把异分母
4、分数转化成同分母分数。,涂色,绿色圃中小学教育网http:/,观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？,每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?,异分母,绿色圃中小学教育网http:/,用分数表示各图中的涂色部分,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,计算下面图形的周长,试一试,绿色圃中小学教育网http:/,14=4（m),返回,绿色圃中小学教育网http:/,黑：423.142=12.56(m) 红：3.144=12.56(m),返回,绿色圃中小学教育网http:/,试一试：,绿色圃中小学教育网http:/,有16支足球队参加
5、比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8,4,8+4+2+1=15 （场）,绿色圃中小学教育网http:/,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,返回,16-1=15 (场）,如果有64支球队参加比赛，产 生冠军要比赛多少场？,（要淘汰多少支球队？）,绿色圃中小学教育网http:/,有一次，爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿，让他计算一下这只灯泡的容积是多少。阿普顿是普林顿大学数学系高材生，又在德国深造了一年，数学素养相当不错。他拿着这只梨形的灯泡，打量了好半天，又特地找来皮尺，上下量了尺寸，画
6、出了各种示意图，还列出了一道又一道的算式。一个钟头过去了。爱迪生着急了，跑来问他算出来了没有。“正算到一半。”阿普顿慌忙回答，豆大的汗珠从他的额角上滚了下来。“才算到一半？”爱迪生十分诧异，走近一看，哎呀，在阿普顿的面前，好几张白纸上写满了密密麻麻的算式。“何必这么复杂呢？”爱迪生微笑着说，“你把这只灯泡装满水，再把水倒在量杯里，量杯量出来的水的体积，就是灯泡的容积。”“哦！”阿普顿恍然大悟。他飞快地跑进实验室，不到1分钟，没有经过任何运算，就把灯泡的容积准确地求出来了。,用转化的策略解决问题,绿色圃中小学教育网http:/,多位数学家说过：“什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过的题。”,绿色圃中小学教育网http:/,用转化的策略解决问题,！,？,
