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1、小学秋学期德育工作计划小学秋学期德育工作计划一、指导思想以 xx 市教科局 20xx 年德育工作意见和学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，结合我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、领导机构略三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合
2、情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。3、继续开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、抓好体育卫生工作，开展好形式多样的文艺活动，以活动为载体促进学生全面发展。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理
3、经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。少先队要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，教导处和少先队要利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习
4、习惯的养成教育，让学生终身受益。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、通过举行校园礼仪风采展示、 “手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，学校少先队要对升旗手进行培训，新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节和重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过“”节或主题班会等形式对学生进行教
5、育，使学生学会感恩、学会做人。（四）加强班级建设。1、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。2、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（五）提高学科德育渗透功能。继续开展学科渗透品德教育、法制教育、环保教育、科技教育等活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动
6、力。同时充分利用政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（六）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到少批评、多鼓励。（七）加强心理健康教育，使学生形成健全人格要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。（八）体育卫生工作。坚持阳光体育活动，开展小学生田径运动会，开展武术操比赛活动，做好学生体质健康的数据上报工作，对课间操和眼
7、保健操加强检查，通过活动促进学生的身心健康。加强对学生食品卫生的监管，做好传染病的预防宣传工作，杜绝学生购买零食，同时各校要根据学校实际，合理整治校园周边环境，严禁在校门前 50 米内摆摊设点。继续坚持“每天一晨扫、每周一大扫”的校园卫生工作体系，学校少先队要制定班级卫生工作检查评价体系和班级卫生工作考核方案，及时对班级卫生工作检查、评比、考核，各校定期对学校校园环境卫生进行整治，彻底清理卫生死角。（九）艺术工作1、继续深化课程改革，强化“以人为本”的教育思想，增强人文教育观念，全体艺术学科教师应坚持理论联系实际，彻底改变教学观念，认真上好每一堂课，将知识与技能有机结合起来，让学生充分感受音乐
8、美，文化美、艺术美、语言美。2、牢固树立“大课堂”观，将课内与课外结合起来，开展庆“”和纪念“”等丰富多彩的校园文娱活动，丰富学生业余生活，陶冶学生情操，让学生在快乐中学习，快乐中成长。3、各校要以在学生中扎实开展声乐、器乐、舞蹈、课本剧等艺术表演和绘画、书法、摄影作品评比活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的情操。4、各校要根据学校实际，成立学科兴趣小组，抽派有专长的教师指导学生开展学习活动，培养学生共性，发展学生个性，充分发挥学生特长。（十）安全教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教
9、育，创建安全文明的校园。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。小 20xx 年秋季德育工作计划一、指导思想以“十八大”精神为重要思想和“我的中国梦”为指导，以 XX 市教育局 20xx 年下半年德育工作计划为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。二、工作要点（一）按照省委教育工委、省教育厅福建省
10、青少年学生深入开展“中国梦”主题教育活动实施方案 （闽委教综20xx4 号）和 XX 市教育局关于在全市中小学开展“我的梦泉州梦中国梦”主题教育活动的通知 （泉教德20xx10 号） ，继续开展“中国梦”宣传教育，引导学生树立远大理想，为实现梦想而努力学习。（二）继续开展校园文化建设年活动，提升学校品位。认真贯彻落实福建省委教育工委、省教育厅关于加强中小学校园文化建设的意见 （闽委教宣20xx1 号）精神，按照福建省中小学校园文化建设评估暂行标准（试行） （闽委教宣20xx40 号） ，在创建第一批省、XX 市校园文化建设先进校的基础上，加大创建力度，引导一批条件较好的学校争创先进校。（三）继
11、续深化文明学校创建，加强未成年人思想道德建设。把创建文明学校与创建德育工作先进校、校园文化建设先进校、书香校园、环境友好型学校、勤俭节约办教育创建节约型校园有机结合，按照XX 市文明城市测评体系责任分解和XX 市未成年人思想道德建设测评责任分解 ，以“做一个有道德的人”为抓手，开展“洒扫应对”、 “日行一善” 、 “认星争优、做美德少年” 、 “文明小博客” 、 “我们的节日中秋” 、 “节日小报” 、 “向国旗敬礼”网上签名寄语、 “我推荐，我评议身边好人” 、 “文明餐桌” 、 “文明交通”等主题活动；组织童心向党歌咏活动、中华经典诵读活动；开展学雷锋志愿服务活动；办好校园道德讲堂，打造成
12、未成年人“德育综合体” ，促进未成年人健康成长、全面发展。（四）继续开展心理健康教育，贯彻“治未病”理念，培养师生热爱生命、积极向上的阳光心态。加强心理健康教育课程研讨、心理危机干预，开展心理健康辅导志愿服务。（五）依托 XX 市家庭教育指导中心，继续深化家庭教育和家长学校规范化建设。（六）继续加强德育队伍建设，实施“三名工程” ，按计划开展名班主任培养，组织德育骨干参加各级各类培训。三、工作措施1、加强队伍建设，提高工作水平。（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，
13、真正做到“教书育人、管理育人、服务育人” 。（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中” ，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。（3）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、
14、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。2、开展“洒扫应对”主题教育活动为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展 “生日问候” “日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记，利用寒假期间开展德育实践的关
15、爱行动。3、积极开展“书香校园”活动。为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级” 、 “书香少年” “书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。4、加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“语言文字规范校”创办活
16、动，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地。5、加强养成教育，促进健康成长。以小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家” 。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。6、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节” 、 “国庆节” 、 “元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。7、加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设
