正面描写与侧面描写作文指导1

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1、运用正面描写和侧面描写刻画人物形象,忆一忆片段: 这场小小的足球赛把过路的行人也吸引过来了,他们坐到了场地边的长椅上,专注地观看着比赛。最左侧那个黑衣男孩搂着他的弟弟,关注着球员们的激烈争抢;旁边的金发男孩抻长了脖子,好似生怕漏掉了比赛的精彩画面;后面那个头戴蝴蝶结的小女孩,索性站了起来,大声地为球员们呐喊;而那个戴着红帽的男孩,因为个子矮小,只好弯着腰瞅着场上的比赛。在观众当中,有一对姐妹俩颇引人注意,姐姐一边抱着洋娃娃,一边紧张地盯着比赛;妹妹则静静地望着场上,似乎在默默地为球员们加油。一个大个子叔叔也悄悄地坐到了姐妹俩旁边,他一直微笑着,也许他想起了自己童年踢球的场景吧,那时他还是前锋呢

2、。观众中最清闲的是那只小白狗,他对足球一点不感兴趣,早就趴在地上,睡着了。,正面描写:正面描写也就是直接描写,是对人物的外貌、心理、语言、动作、神态作直接的描绘。,侧面描写:侧面描写是指对所要写的人和物,不正面描绘,而从其他有联系的人物、事物的描绘、渲染中,烘托描写的对象,从而达到写作目的。,找一找 本册课文中运用侧面描写的例子,找一找并说一说这样写的好处。,一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇,丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子

3、:头上戴金丝八宝攒珠髻黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他凤辣子就是了。”,人物描写一组的节选文段:,一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇,丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴金丝八宝攒珠髻黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他凤辣子就是了。”,侧面 描写,侧面 描写,通过侧面描写,王熙凤那_、_

4、形象刻画得淋漓尽致。,使权弄势,张狂放肆,通过正面描写,我们知道王熙凤是个_、_的人。,美丽尊贵,爽朗热情,山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 桥,以景衬人。要写人,先避开不写,而作 有关的环境描写。,侧面描写方法:,山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒

5、了是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 桥,侧面描写方法:,文章通过_、_ 等侧面描写反衬出老汉的镇定。,惊慌的人们,肆虐的洪水,三轮车夫的车子上乘坐着肥胖的乘客,在风雨中艰难地跋涉。,说一说,思考:细心观察图片,你可以从哪些方面进行正面描写,哪些方面进行侧面描写呢?,夏日,一场( )的大雨( ),雨雾( )视线。只见他皱着( ),咬紧( ),弓紧( ),

6、在风雨中( )。脚下( ),发出( )嘎吱声。那( )的衣衫,那( )的手臂,那( )的脖颈,全都浸湿在雨帘中,与( )的女乘客( ),( )的身体竟让那车( ),车夫用尽全力保持车身的平衡,奋力前行。,夏日,一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而下,雨雾模糊了三轮车夫的视线。 只见他皱着眉头,咬紧下唇,弓着背脊,在风雨中艰难地跋涉。脚下生锈的踏板,发出刺耳的嘎吱声,那破旧不堪的衣衫,那青筋突起的手臂,那因过度用力而扭曲的脖颈,全都浸湿在雨帘中,与汗水混成一片。 车上的女乘客紧紧缩在一旁,肥胖的身体竟让那车微微向右倾斜, 车夫用尽全力保持车身的平衡,奋力前行。,(以景衬人),(以人衬人),(正面描写),

7、想一想:如何运用真面描写与侧面描写相结合的方法写一个貌美的女子,侧面描写如果能恰当的运用,会起到锦上添花的效果,侧面描写常常不是单独使用,往往和正面描写一起运用,互为补充,相得益彰。如果正面描写是红花,那侧面描写就是绿叶,有了绿叶的衬托,红花才更鲜艳。,写一写,1.一个发怒的人 2.一个炎热的夏天 选一个你认为写的好的题目,运用正面描写与侧面描写相结合的方法,写200字左右的片段。,作业: 练一练:任选一个运用正面描写与侧面描写结合方法写一写 1、冬日的一天,你考得非常差,独自一个走在归家的路上。 2、盼望已久的体育课被突如其来的阴雨天气搅黄了。 3、表现老奶奶谋生的困苦和不幸遭遇。 4、表现山区孩子们求学的艰难,学习条件的艰苦。,

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