大班幼儿毕业典礼活动主持稿

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的大班幼儿毕业典礼活动主持稿大班幼儿毕业典礼活动主持稿一.开场白合:亲爱的小朋友们、亲爱的老师们,你们好!a:今天是个高兴和难忘的日子,此时此刻,我们的心情非常激动,因为我们就要毕业了!b:带着老师们的谆谆教诲,爸爸妈妈妈的殷切希望,我们就要毕业了!c:让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在我们心中。下面就请听听我们园长老师的美好祝愿。二.园长致词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们上午好!今天,我们在这里欢聚一堂,隆重庆祝爱德幼儿园大班小朋友毕业。我代表爱德幼儿园的全体老师,向在座

2、的全体小朋友表达最热烈的祝贺!祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活,即将迈进小学校的大门,从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。童年是一段快乐来得很多,忧愁去得很快的纯真年代,也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。小朋友们经过四年在幼儿园的学习和生活,在老师和父母的关心下,你们长高了、长胖了,变得更加活泼、勇敢、有礼貌了,你们快要毕业了,就要离开幼儿园了,进入下一个阶段的小学生活。在这里我祝小朋友们身体健康、学习进步!祝大家心想事成、万事如意!三.幼儿代表发言。a.谢谢园长老师对我们的祝福,在爱德幼儿园的每一天里,我们快乐地生活、学习,马上就要毕业了,我们也有很多话想对你说,下面就有请大一班

3、的小朋友来说说心里话。四.幼儿代表献花给老师和阿姨b:老师们,阿姨们,感谢你们对我们的辛苦培育和悉心照顾,我们的长大凝聚着你们无数的心血,下面就请大班的老师和阿姨上台,掌声欢迎!(老师阿姨上场,放同一首歌音乐)c:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,感谢您!老师!感谢您,阿姨!等我们长大以后,我们一定会回来看您!五.汇报演出。1.韵律操加油!加油! 表演者:大三班a:三年前,我们什么都不知道,玩具扔满地,哭着闹着要妈妈。b:三年后,我们不仅学会了诗歌、算术、绘画、唱歌、英语,还学会了做人的道理.c:在老师的指导下,我们的歌声越来越动听,我们的舞姿越来越优美,我们的身体越来越强壮。b:再过几天,我们

4、就要成为一年级的小学生了,希望我们都能早日戴上红领巾!下面请欣赏大三班小朋友给我们带来的韵律操加油!加油!2.英语童话剧拨萝卜 表演者:大二班a.加油!加油!让我们为自己、为爱德幼儿园加油!在幼儿园四年的学习生涯中,我们小朋友学到了很多英语知识。下面请欣赏大二班小朋友表演的英语童话剧拨萝卜。3.独唱咿呀子喂 表演者:汪宇曈。b.在本次XX市六一独唱比赛中,我园的汪宇曈小朋友取得了二等奖的好成绩。下面就请听独唱咿呀子喂。4.中英文歌曲大联唱 表演者:大一班c.鲜花朵朵,绽放在美丽的爱德幼儿园;星光闪烁,璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放,鸟儿在欢唱,让我们一起来听大一班小朋友给我们带来的中英文

5、歌曲大联唱。表演者:大一班。5.独舞小兵丫 表演者:赵月a:在今年六一的XX市独舞比赛中,大三班的赵月小朋友代表幼儿园参赛,它的参赛曲目是小兵丫,请欣赏。6.英语童话剧天塌了 表演者:大三班b.请欣赏英语童话剧天塌了,表演者:大三班。7.舞蹈筷乐无限 表演者:大一班c.小朋友,你见过用筷子来表演的韵律操吗?接下来,请欣赏由大一班带来的筷乐无限。8.中英文歌曲大联唱 表演者:大二班a.请欣赏歌曲大联唱,表演者大二班。9.英语童话剧三只蝴蝶 表演者:大一班b.小朋友们,你们还记得“三只蝴蝶”的故事吗?下面请欣赏大一班的英语童话剧三只蝴蝶。10.舞蹈 表演者:大二班c.在爱德幼儿园,我们就像一群快乐

6、的精灵!掌声欢迎大二班小朋友给我们带来的圈操。11. 中英文歌曲大联唱 表演者:大三班a.请欣赏歌曲大联唱,表演者大三班六.园长颁发毕业证书b.时间过得真快,一眨眼,我们就要毕业了。园长老师已经为我们准备好了毕业证书,下面请各班代表上台领取。七.毕业诗朗诵,歌曲大合唱a:环顾四周,一切是那么熟悉,那么亲切,那么令人依依不舍!b:亲爱的老师、阿姨!是你们像妈妈一样爱着我们,关心我们,让我们健康快乐地生活学习。c:在此我们代表所有即将毕业的小伙伴们,感谢亲爱的老师和阿姨们,谢谢你们用爱心为我们编织了最美丽的童年时光!(a、b、c鞠躬)a:再见吧,亲爱的老师!我们不会忘记你们的希望和嘱托,一定会用优异的成绩让您为我们骄傲!b:再见吧,亲爱的伙伴!我们因为选择了爱德幼儿园而感到幸运和自豪!合:再见吧,亲爱的幼儿园!我们爱你!c:下面请欣赏大班小朋友表演的诗朗诵毕业诗(幼儿朗诵完了之后,伴奏大合唱)合:大班毕业演出到此结束,感谢弟弟妹妹来参加我们的毕业典礼。八.签名活动:下面各班的小朋友可以在老师的带领下在展板上签名留念。(同一首歌)备注: 大一 a大二 b大三 c/p围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性

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