2018年小学德育工作计划与春季小学学校工作计划合集

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1、20182018 年小学德育工作计划与年小学德育工作计划与春季小学学校工作计划春季小学学校工作计划 合集合集 春季小学学校工作计划春季小学学校工作计划 XX 年，我校全面贯彻落实开发区教育工作会议 精神，紧紧围绕开发区确定的质量提高年这个目标， 在做好其他工作的同时，要充分调动教师工作的积极 性，调整工作思路，把抓教学质量摆在学校工作的更 加突出的位置，采取有力措施，抓落实，求实效，力 争使我校各项工作有新突破。现就本学期工作安排如 下： 一、工作目标 1大力开展课堂教学大练兵活动。要从教师驾 驭课堂教学的能力入手，学校领导要经常深入课堂开 展听课，指导教师的教学。本学期，学校将开展语文、 数

2、学优质课评选活动，通过奖励来调动教师工作热情。 2注重德育工作的实效性。本学期，学校要从 学生的日常行为规范抓起，加强对学生的养成教育， 制定学生在校的一日常规，整顿校风校纪，促使学生 素质的整体提升。 3把提高教育教学质量放在学校工作的重中之 重，狠抓教师备课、上课，作业批改，要细化质量管 理，采取一些切实可行的办法，如低年级的写竞赛和 高年级的数学竞赛、朗诵竞赛，切实调动学生学习的 积极性和主动性。 4加强远程教育的使用和管理。本学期，根据 开发区教育体育局和大河中心学校的安排，学校完善 远程教育使用和管理制度，扎实有效地开展对教师培 训工作，每周不少于 2 次；严格按有关要求给学生上 课

3、，让学生享受优质教育资源，以此来提高学生的信 息素养和教师的专业水平。 4、安全工作警钟长鸣。学校要牢固树立“安全 无小事”的意识，完善制度，定期进行安全排查，及 时消除安全隐患。 5、要规范学前管理，提高保教质量。为此，学 校今年将安排专人带学前班，重视、支持学前教育， 加强幼小衔接，促进小学、学前事业协调发展。 二、主要工作 （一）、以“教师发展”为本，切实加强师资队 伍建设。 1、领导班子建设。 学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找 “差距”，从“差距”中寻发展；要强化责任意识， 敢于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇气，要身 体力行、以身作则，说到必须做的；要团结一条心， 服从大局

4、，一切为学校的发展着想，一切要在提高教 育教学上想办法、出点子。 2、教师队伍建设。 （1）加强师德建设，树立教师良好形象。 要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教 师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立“学高为 师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业， 自觉抵制懒、散、自由的思想作风；关心爱护全体学 生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；要求教师衣 着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，在校做 学生表率，要转变家长对学校的看法。 开展师德考评制度，本学期，学校把学生、家长 纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、 学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德 情况的考核，

5、开展“师德标兵”的评选活动，学校将 对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。 （2）加强教师的业务学习，提高教师的业务水 平和能力。 本学期，我校将从教师基本功抓起，开展学习、 实践、等活动，使教师能力有一个很大的提高。 加强教师学习活动 。确立“工作学习化、学 习工作化”的意识，学校每周五充分利用远程教育开 展学习活动，组织教师观看优质课等，双周一次的集 体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记， 撰写学习心得。 实践平台。课堂是素质教育的主阵地，“上一 堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位 的课堂实践来提高教师实践水平，如优质课评选活动、 “三课”活动等来提升教师上课水平。学

6、校还要从最 基本的“备课说课议课上课评课抓起，教务 处要把好教师的上课和备课关，签后方可上课，着力 打磨每一节课，提高课堂教学的实效。 （二）、以“学生发展”为本，全面提高学生素 质。 1、德育工作务求实效。 （1）深入开展未成年人思想道德建设。 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。 我们要充分利用这一阵地，根据小学生的实际特点， 精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强 的道德实践活动，提高学生的思想素质。 继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容， 培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要 人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、 读书、主题班会、知识竞赛等形式多样

7、、开展主题鲜 明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育， 提高德育工作实效。 开展好综合性主题教育活动，认真在植树节、学 雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动，精 心安排艺术节主题活动内容，引导更多的师生参与到 活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校 参与的盛会。 加强学生的养成教育。学校从学生佩戴标志、放 学排队，来宾来校问好等日常行为规范教育入手，着 重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，班主 任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的 行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活 习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风 和行为习惯。 （2）、加强班级

8、管理 班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班 集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行 为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、 各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生 进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良 好的学风、班风。 2、教学工作精细化： （1）加强教学常规管理。 认真落实开发区和中心学校的有关规定，切实规 范教师教学行为，用制度约束人和激励人，形成良好 的教风。 要加强以备课、上课、作业批改等为重点的工作。 本学期学校采取集体备课和个人备课相结合的形式， 学校开展集体备课 2 次，其余的课时则采用个人备课 的方式。学校继续开展随堂听课，推门听课制度

9、，随 堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换意见，要 求校领导听课不少于 20 节，其他教师听课不少于 10 节，教师之间互听课达 100%。 （2）强化质量管理。 质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全 员的质量意识，形成教育合力。上学期我校教育教学 严重滑坡，这给学校工作带来了许多不便，家长反响 强烈，这就要求我们每个教师要对每个学生负责，对 每个家庭负责；要重视做学生的工作，做学生的知心 朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的 任务；要加强与家长的沟通与交流，各班要召开家长 会一次，征求意见，改进工作作风。 学校将从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。 要求教师充分利用早晨和

10、中午的时间对学生进行补差； 要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力， 特别杜绝体罚和变相体罚现象发生。 质量问题是我们教师共同的课题，把质量作为课 题来研究，就要求我们认真分析，及早规划。找出存 在问题，制订对策；要开展多频次质量抽测，要求教 师每单元测试一次，学校每学期在期中、期末组织测 试，对成绩优秀的学生及科任教师进行表彰奖励。教 师要增加一定的家庭作业量，一、二年级家庭作业不 超过 20 分钟，其他年级不超过 40 分钟，并对练习册 进行批改。 （三）、以“学校发展”为本，实现学校的可持 续发展。 1、创新学校管理，打造学校管理文化。 （1）抓好环境文化的建设。 进一步加强校园环

11、境的建设和管理，利用学校的 建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈 设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境， 充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设， 把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标， 环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园 文化。 （2）抓好制度文化的建设。 本学期的工作，要在“精”上动脑筋、在“细” 上做文章、在“实”上下功夫。激活教师工作主动性、 创造性，做到“管理出效益，管理出成果”。学校将 出台班主任津贴发放办法及教学成绩奖惩办法 、班级管理办法等制度，要最大限度调动教师工 作的积极性。 2、抓好各条线工作，实现学校工作协调发展。 （1

12、）学前教育工作 小学和学前是一个教育的整体，两者之间相互制 约、相互促进。因此，我们要在重视小学教育是发展 的同时，重视、支持学前教育，加强幼小衔接，促进 小学学前事业协调发展。要规范学前管理，提高保教 质量。要确立以幼儿发展为本的教育理念，根据幼 儿园教育指导纲要扎实开展幼儿教育教学工作，促 进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。 （3）后勤工作 学校进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。 要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题， 及时解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造 优美的、安全的育人环境。 进一步规范财务管理制度，要按照“经济管理规 定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把

13、好经费 开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。 加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。 （四）、安全工作警钟长鸣。 （1）、提高认识，开展安全隐患的排查工作。 学校要以对师生、财产高度负责的态度重视安全工作， 牢固树立“珍重生命、安全第一”和“安全工作无小 事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。 （2）、落实责任，把安全日常管理工作落到实 处。学校将安全工作实行一把手负责制，安排专人负 责，严格管理，切实加强安全防范工作，积极建设 “平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置，坚 持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安 全防范机制，落实各项安全措施。确保学校安全工作 万无一失。

14、 （3）、加强安全宣传教育。学校要利用校园广 播、黑板报、安全教育主题班会对学生进行安全宣传 教育。实行安全教育进课堂，做到人员、课时、内容 三落实。 （4）、建立完善安全工作制度和档案。 （五）、加强远程教育工作。 （1）、成立远程教育工作领导小组，进一步完 善各种规章制度，工作职责，教师培训、教研以及应 用工作实绩要记入个人业务档案。 （2）、要保证按节目预告时间接收 ip 资源，管 理人员要进行整理、公布、刻录，抓好学校资源库的 建设工作。 （3）、充分利用远程教育开展师资培训。学校 每周开展一次师资培训学习活动。 （4）、严格执行远程教育课程计划，要求各班 按照计划上课，并备好教案，学

15、校并将远程教育运用 纳入学校对教师的考核范围。 20182018 年小学德育工作计划年小学德育工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创 新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情 况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合 社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生 的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化 行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动 性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育 模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我 管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、

16、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是 年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的 理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、 合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级 建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上 好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班 班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于 各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传 及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、 进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学 生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区 资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合 力。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好 一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍， 要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领 导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随 地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加