关于教育的文章10篇

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1、 1 / 9教孩子有教养，有气质，有风度教孩子有教养，有气质，有风度从孩子的表现中看自己的教育方式从孩子的表现中看自己的教育方式 1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。 2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。 3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。 4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。 5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。 6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。 7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。 8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心

2、鼓励。 9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。 10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。 11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。 12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。 13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。 14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。 15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。 16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。 17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。 18、如果您

3、的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。 19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。 20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。 有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了； 有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了； 有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！未来孩子的基本能力 一、接受失败的能力走向成功的桥梁 在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标 放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态。请不要忘记，在你畏惧孩 子的失败之时，孩子更多的成长机会正在

4、被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于 第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再 次勇往直前的能力。我们要切记，没有“失败力”的孩子，其人生绝不会成功。 二、哲学式的思考能力培养一个会思考的孩子的第一步一个会思考的孩子的第一步 哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待，哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待，不应该用太多的直观来看待事物，不是不应该用太多的直观来看待事物，不是凭着感觉走凭着感觉走的模式，而是以理论为基本，来的模式，而是以理论为基本，来 解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的

5、，如果思索没有任何的收获，解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获， 不是因为你的智商不不是因为你的智商不 够够. . 三、感知幸福的能力三、感知幸福的能力培养可以自我变幸福的能力培养可以自我变幸福的能力 既然当官不是幸福，发财不是幸福，那么什么是幸福？我的老师告诉我：幸福不在于既然当官不是幸福，发财不是幸福，那么什么是幸福？我的老师告诉我：幸福不在于 得到多少，幸福在于感知幸福的能力！一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他得到多少，幸福在于感知幸福的能力！一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他 都不会幸福；一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的。都不会

6、幸福；一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的。 四、领导能力四、领导能力领导的首要条件，有着为他人着想的心领导的首要条件，有着为他人着想的心 领袖不是天生的，而是后天培养的，而且领袖不是天生的，而是后天培养的，而且 3 3 岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父 母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。学会沟母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。学会沟 通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜

7、欢，身边的朋友也一定会很多，2 / 9这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子 女参加运动队、童子军。课外活动小组和其它社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的女参加运动队、童子军。课外活动小组和其它社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的 经验。不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。经验。不过还应该让孩子在其兴趣范围

8、内去努力争取领导地位。 五、阅读能力五、阅读能力培养可以洞察世界的眼光培养可以洞察世界的眼光 在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着 2 2 大任务：第一就是要让大任务：第一就是要让 孩子喜欢读；第二就是要教会孩子怎么读。孩子喜欢读；第二就是要教会孩子怎么读。 六、交流能力六、交流能力总体基本能力的摇篮总体基本能力的摇篮 人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突 出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途

9、径都找不到。聪明的家长出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途径都找不到。聪明的家长 应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外 一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的 家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。 七、英语语言能力七、英语语言能力地球村时代，生存的基本条件地

10、球村时代，生存的基本条件 语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现，语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现， 而听是获得可理解语言输入的最重而听是获得可理解语言输入的最重 要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的 重视。重视。 八、经济方面的能力八、经济方面的能力开启美好未来的钥匙开启美好未来的钥匙 （略）（略）九、自制力九、自制力一种自我控制的强大力量一种自我控制的强大力量 在人生的旅途中，为了实现目标，也许你必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己在人生的旅途中，为了实现

11、目标，也许你必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己 深深迷恋的事，这样就感到了一定的深深迷恋的事，这样就感到了一定的“约束约束”。但是，为了生活，为了目标，我们不能试。但是，为了生活，为了目标，我们不能试 图图 摆脱一切摆脱一切“约束约束”，而是应该在，而是应该在“约束约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地 前进。一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会前进。一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会 “越轨越轨”和和“出格出格”，甚至，甚至“翻车翻车”。成功是源于自身的信任，如果道理是这样，

12、父母与子女之间的关系同样也是如此，如成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如 今身为孩子父母的你，切记，一定要相信自己，也要相信你的子女！今身为孩子父母的你，切记，一定要相信自己，也要相信你的子女！成就孩子未来的十种基本能力成就孩子未来的十种基本能力 1.1.培养运动习惯，训练自理能力培养运动习惯，训练自理能力 学习建立在健康的基础上，如果没有健康的身体，学习效果就的大打折扣，没有健康的身学习建立在健康的基础上，如果没有健康的身体，学习效果就的大打折扣，没有健康的身 体，连心灵也的出现问题。因此，从小就该培养喜爱运动的人格特质。体，连心灵也的出现问题。因此，从

13、小就该培养喜爱运动的人格特质。 2.2.养成规律作息，学会时间管理的能力养成规律作息，学会时间管理的能力 规律作息，就是时间管理，一个懂得时间管理的人，就懂得掌控人生，计划未来，将工作规律作息，就是时间管理，一个懂得时间管理的人，就懂得掌控人生，计划未来，将工作 和休闲的时间规划清楚，平时养成规律的作息，对未来迈向成功之路有极大的影响。和休闲的时间规划清楚，平时养成规律的作息，对未来迈向成功之路有极大的影响。 3.3.习惯大自然，发挥尊重生命的能力习惯大自然，发挥尊重生命的能力 让小孩认知大自然的奥秘、生态的演进、环保的必须，都是培育幼儿健全人格的主题，一让小孩认知大自然的奥秘、生态的演进、环

14、保的必须，都是培育幼儿健全人格的主题，一 方面是让幼儿享受大自然美好的情境教学，另一方面可让小朋友体会且发挥尊重生命的潜方面是让幼儿享受大自然美好的情境教学，另一方面可让小朋友体会且发挥尊重生命的潜 能。能。 4.4.尝试新事物，训练解决问题的能力尝试新事物，训练解决问题的能力 社会一直强调所谓竞争力，但对家长而言，要如何才能培养小孩的竞争优势社会一直强调所谓竞争力，但对家长而言，要如何才能培养小孩的竞争优势? ?难道一定得难道一定得 透过课业竞争或是工作竞争取得优势透过课业竞争或是工作竞争取得优势? ?其实在生活里有解决问题能力的孩子，才是真正具其实在生活里有解决问题能力的孩子，才是真正具

15、有优势的一群。有优势的一群。 5.5.从生活中培养良好人际关系的能力从生活中培养良好人际关系的能力 3 / 9人际关系是人类生存的基础，不仅能让家庭更为和顺，将来在职场上，及工作上都能相处人际关系是人类生存的基础，不仅能让家庭更为和顺，将来在职场上，及工作上都能相处 融洽。因此，培养小孩的人际关系是不可忽视的环节。融洽。因此，培养小孩的人际关系是不可忽视的环节。 6.6.训练表达能力，培养与人分享的能力训练表达能力，培养与人分享的能力 E E 世代的孩子表达能力越来越简化，甚至常有词不达意的现象世代的孩子表达能力越来越简化，甚至常有词不达意的现象; ;其实不善表达自我对未来职其实不善表达自我对

16、未来职 场竞争是非常吃亏的。训练小孩的表达能力，培养愿意与他人分享的人格特质，是小孩非场竞争是非常吃亏的。训练小孩的表达能力，培养愿意与他人分享的人格特质，是小孩非 学不可的事。学不可的事。 7.7.乐于帮助他人，训练团队分工的能力乐于帮助他人，训练团队分工的能力 孩子天性是善良的孩子天性是善良的 所有的比较和竞争是大人在无形中教导出来的错误行为所有的比较和竞争是大人在无形中教导出来的错误行为，其实孩子间，其实孩子间 彼此的互动自然且具有乐趣，无奈大人喜欢将自已社会化的不当观念表达出来，无形中误彼此的互动自然且具有乐趣，无奈大人喜欢将自已社会化的不当观念表达出来，无形中误 导了孩子的互动行为。导了孩子的互动行为。 8.8.培养兴趣，拥有多元发展的能力培养兴趣，拥有多元发展的能力 孩子的成长就像种植一颗大树，大树应该长得宽广茂密的，而不是一枝独秀、高高