语文s版六年级上册第二单元提升练习附答案

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1、第二单元提升练习第二单元提升练习 班级: 姓名: 一、看拼音,写词语。 1.将士们身披 ku ji( ),手持金戈,纵马驰骋在广袤 w yn( )的草原上。 2.在红色 q zh( )的带领下,战士们迈着坚定的 b f( ),向 wi rn( )耸 立的大别山挺进。 3.黄河好似一位母亲,用它甘甜的 r zh( )哺育了华夏儿女;长城像一条长龙,wn yn( )地 盘旋在崇山峻岭之间。 二、查字典,填空格。 1.“典”字用拼音查字法,应先查大写字母 。它在字典里的解释有:标准,法则; 典范性书籍;典礼;主持,主管。在“开国大典”中应选第 种解释。 2.“虚”字用部首查字法,应先查部首 。 “名

2、不虚传”的意思 。 造句: 三、入情景,填词语。 1.在括号里填写恰当的词语。kb1 .com ( )的脸庞 ( )的身影 ( )的母亲 ( )的灵魂 ( )的关塞 ( )的宣告 2.选词填空。 描绘 绘制 描写 (1)有一位伟人用超人的智慧和胆略,为香港( )了回归的航向。 (2)这些作品生动地( )了北京的新变化。 (3)丽丽的作文对人物心理活动的( )非常真切。 四、变魔术,改句子。 1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨? (改为陈述句) 2.用上句子中加点的词语,仿写句子。 (1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。 (2)我们

3、之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。 五、想课文,巧解答。1 .com 1.“你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。 ”这句话中的“你”指的是 ,“骨肉分离”是指 ,“撕断肠”表明了 。 2.“站立在祖国的最东端,我们成了连接太阳与祖国的最佳导体,我们因此变得神圣。 ”这 里的哨所被称为我们伟大祖国的“ ” 。从“我们因此变得神圣”可以 看出边防战士的 。 w W w . x K b 1.c o M 六、阅读吧,享受美。新 课 标 第 一 网 雄伟壮丽的布达拉宫 到了拉萨,不去布达拉宫,那就等于到了北京不去天安门,不去登长城。今天,我们参观了 神奇壮观的布达拉宫。 布达拉宫由红山南麓奠基,

4、缘山而上,依势迭砌,从平地直达山顶,几(j j)乎占了整座玛 布山,布达拉宫殿宇巍峨,金碧辉煌。高大宽敞的殿堂墙上绘有各种色彩鲜艳的壁画,室内陈设 有几十万个用金、银、铜、玉和檀香木等雕铸的大小佛像,造型生动,集中体现了藏族人民高 度的建筑成就和独特的艺术风格。X|k |B| 1 . c|O |m 宫城占地 41 公顷,包括四大部分:红山之上的红宫、白宫,山后的龙王潭和山脚下的“雪” 。 其中红宫为历代达赖的灵塔殿和各类佛堂,位于整个建筑的中心和顶点,也是须弥佛土和宇宙 中心的象征;白宫合抱于红宫外侧,是历代达赖的宫殿、大经堂、噶厦政府(地方政府)机构和 僧官学校等,达赖的寝宫位于白宫最高处,

5、又称日光殿;龙王潭为布达拉宫后园,方圆 3 公里,中 为湖,湖中小岛上建有龙王宫和大象房等;“雪”在布达拉宫脚下,其中安置有噶厦政府的监狱、 印经所、作(zu zu)坊、马厩,周围是宫墙和碉堡。站在红山脚下,可以看到布达拉宫的整体 布局,由下到上分别是“雪” 、白宫和红宫,充分体现了藏传佛教中“欲界” “色界” “无色界” 的“三界说”,通过建筑布局艺术的对比、夸张和渲染,表现了佛法的神威,令人在千年之下, 仍望之而生对天国佛境的凛遵之感 1.用“ ”选出文中括号里正确的读音。 2.根据拼音写汉字并解释词语的意思。 yun( )山而上: 。 y( )势 di( )砌: 。 南 l( ): 。

6、ln( )遵: 。 3.写出下列词语的近义词。w W w . x K b 1.c o M 巍峨( ) 壮观( ) 金碧辉煌( ) 宽敞( ) 陈设( ) 神威( ) 4.归纳填空。 文章第 1 自然段 全文,写 。第 2 自然段概括介绍 。第 3 自然段是本文的重点段,具体介绍了宫城的四大部分: 、 、 和 。其中,我们明白了“三界说”指 ,布达拉宫代表 着这三界的建筑分别是 、 和 。 5.在布达拉宫,还有很多你所不了解的知识,你准备通过哪些途径来熟悉这座神圣的殿堂? X|k |B| 1 . c|O |m m 第二单元提升练习参考答案第二单元提升练习参考答案 一、1.盔甲 无垠 2.旗帜 步

7、伐 巍然 3.乳汁 蜿蜒 二、1.D X k B 1 . c o m 2.虍 传出的名声不是虚假的。指实在很好,不是空有虚名。 桂林山水甲天下, 这次得空来观赏,果真是名不虚传啊! 三、1.和善 矫健 慈爱 肮脏 雄伟 庄严 2.(1)绘制 (2)描绘 (3)描写 四、1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,处处埋葬过入侵者的累 累白骨。X|k |B| 1 . c|O |m 2.(1)大家一齐动手搬石头,一齐打扫卫生,使校园变得十分整洁。 (2)我们之所以不快乐,是因为我们计较得太多。 五、1.香港 香港割让给英国,与祖国分开 人们无比悲痛的心情 2.峻青 热爱和赞美 重重叠叠的燕山 苍茫无垠的渤海 脖颈 高峰沧海的山 水 锦西走廊 3.东方第一哨 责任心和自豪感 六、1.j zu新 课 标 第 一 网 2.缘 顺着山势而上 依 迭 依着山的走势重叠垒砌 麓 南边的山脚 凛 严肃地遵照 3.巍然 壮丽 富丽堂皇 宽阔 摆设 威力 4.概括 神奇壮观的布达拉宫 布达拉宫的位置和建筑风格 红宫 白宫 龙王 潭 “雪” “欲界” “色界” “无色界” “雪” 白宫 红宫 5.示例:通过上网搜索、去布达拉宫旅游、查阅书刊等方式了解。

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