有趣的水网络图

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2、集有关如何来保收集有关如何来保护水资源。护水资源。能和家长一起讨论收集有关如何来保护水资源。活动目标:活动目标:乐于探索水里的乐于探索水里的生物,了解它们生物,了解它们的习性,知道良的习性,知道良好的生存环境利好的生存环境利于水生物的生长。于水生物的生长。集体活动:集体活动:青蛙游泳,按数青蛙游泳,按数群计数,乌鸦喝群计数,乌鸦喝水,水娃娃漫游水,水娃娃漫游记,海底探险记,海底探险集体活动:集体活动:海底世界,是谁海底世界,是谁 害了小鲤鱼,小害了小鲤鱼,小 河之歌(二)河之歌(二) , 数与量的对应,数与量的对应, 舞动的海底生物舞动的海底生物区域活动:区域活动:海里的动物海里的动物其他相关

3、活动:其他相关活动:在家庭中开展节在家庭中开展节约用水约用水“一水多一水多用用”的活动。的活动。活动目标:活动目标:体会人们生活离体会人们生活离不开水,乐于关不开水,乐于关心周围的水环境,心周围的水环境,爱护水资源,节爱护水资源,节约用水。约用水。会变的水会变的水集体活动:集体活动:螃蟹,司马光砸螃蟹,司马光砸缸,小河之歌缸,小河之歌(一)(一) ,感知数,感知数位,我们的生活位,我们的生活离不开水离不开水护水卫士护水卫士了不起的中国人了不起的中国人 人人活动目标:活动目标:乐于动手动脑探乐于动手动脑探索水的变化,了索水的变化,了解它的各种特性,解它的各种特性,获得有关经验。获得有关经验。区域活动:区域活动:节水标志节水标志其他相关活动:其他相关活动:为孩子准备一些瓶为孩子准备一些瓶瓶罐罐和孩子一起瓶罐罐和孩子一起在家做一些有关水在家做一些有关水的小实验。的小实验。

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