《部编版九年级上13课诗词三首》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级上13课诗词三首（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13课 诗词三首,R九年级语文上册,行路难,（唐）李 白,写作背景,公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗诽排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。朋友都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰难，借乐府诗题“行路难”写下此诗。,释题,“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。,金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。,豪华盛大的饯行宴饮场 面，反衬作者悲愤、失望的情绪,停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。,苦
2、 闷、 压 抑,欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。,诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，运用了 比喻 的修辞方法，形象地表明了人生道路上的艰难险阻，以及自己壮志难酬的苦闷。,闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。,对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。,行路难，行路难！ 多歧路，今安在？,句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难,遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。,长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。,此句诗表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。表现了作者积极入世的愿望、毅力和决心.,“破”“挂”富有动感、充满气势，
3、充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。,主旨,行路难（其一）通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写，反映了诗人面对黑暗污浊社会的苦闷、愤郁和不平，表现了诗人倔强、自信和对理想执着追求的精神。,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,作者简介,刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳（今河南省洛阳）人，自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士，官至察御史。王叔文失败，被贬为朗州司马，后又任连州.夔州.和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客。有刘宾客集，又称刘中山集刘梦得集。,题解,酬，这里是酬谢的意思。乐天，白居易的字。对“初逢”二字，可以有两种理解，一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。,
4、诗歌大意,在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。 怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。,整体感知,首联对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。 颔联写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。 颈联诗人推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 全诗感
5、情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。,名句赏析,“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。 二十三年的贬谪生活，并没有使刘禹锡消沉颓唐。他劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。正如他在另外的诗里所写：“莫道桑榆晚，为霞犹满天。”他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。 因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它新的意义，说明新事物必将取代旧事物。,合作赏析,1、诗的开头两句是什么意思？表达了作者怎样的心情？,这两句诗
6、的意思是：巴山楚水是个凄凉的地方，二十三年来作者被贬流放置身此地。写出了作者长期被贬的愤慨心情。,2、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。,本文有两个典故，一个是“闻笛赋”，一个是“烂柯人”；写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世，以及回归之后生疏而怅惘的心情。,3、诗的颈联的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？,本意是在沉船的边上，有很多船竞相驶过，枯萎有病的树的前头，是那充满生机的万木在争春。诗人以“沉舟”“病树”来比喻自己，以“千帆过”“万木春”比喻后起之秀，诗人固然感到惆怅，却又相当达观。其中包含的哲理是：新事物必将取代旧事物，社会总是要想前发展的。,4、赏析尾联。,既点
7、明了酬答的题意，又表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。,5、这首诗表达了怎样的思想感情？作者借酒作诗答谢友人，表明自己积极向上的乐观态度，表现了诗人豁达的胸襟和奋发向上的精神。,诗歌的“艺术特色”，感受诗歌的结构美。,诗中运用了层层递进的手法，首联自叙被贬的遭遇，为全诗定下基调，颔联悼念战友，自己回故乡的情景，使愤激之情更进一步深化，颈联把自己的沉沦和新贵们的得势进行对比，使自己的愤激之情达到了顶点，尾联急转直下，以自勉、自励来结束全诗。全诗言简意深，愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，堪称刘禹锡的代表作品。,水调歌头,苏轼,给标出的字注音：,宫阙（ ） 琼楼（ ） 绮户（ ） 婵娟（ ）
8、不胜寒( ）丙辰（ ）,qu,qing,q,chn jun,shng,bng chn,写作背景,苏轼是在密州任太守时写下这首词的。当时他在政治上不得志，又和唯一的亲人苏辙（即子由）已有七年没有团聚。苏轼兄弟年龄相差两岁，当年两人一起离家赴京应考，同登进士第，感情很深。苏辙当时在济南，相隔千里。值此中秋之夜，诗人把酒问月，浮想联翩，感慨万千，于是在酒酣兴浓之际，挥笔写下了这首传诵千古的中秋词。,1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”？词人以把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄：明月什么时候就有了?天上的宫殿今晚是何年何月?这体现了苏轼屡受打击后的
9、徘徊困惑心态。,2、如何理解“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？,由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往 月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心理。,2、“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人什么样的心愿？,月宫里形单影只，冷冷清清，还不如在人间。说明苏轼愿意在人间为国家出力，又确定了“入世”的立场。这显现了苏轼乐观积极的人生态度。这首词从幻想上天写起，写到这里又回到热爱人间的感情上来。,（1）“转朱阁，低绮户，照无眠” 描绘了什么？“无眠” 除了只怀念弟弟是深情外，还指什么人？,这几句直接写月，“转”“低”，准确生
10、动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。,（2）“不应有恨，何事长向别时圆?” 体现了词人的什么感情?,表面是“埋怨月亮”，实际上表达了作者对“月圆人不圆”的遗憾。这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情，却又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情。,（3）如何理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”？,此句本是作者自我排遣内心的遗憾，但蕴涵了人生哲理，即人世的聚散离合如同明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。此句流露出了词人悟透人生的洒脱和旷达的性格，也是对人生无奈的一种感叹。,（3）“但愿人长久，千里共婵娟”表现了作者怎样的情怀？,作者在排遣了自己内心的遗憾之后，情怀进一步旷达，感情也升华为对天下之人的美好祝愿。体现了作者乐观而旷达的情怀。,词意：只希望人们能够年年健康平安，即使相隔千里也能共享这美好的月光。,本词主题,这首词通过对月的描写表达了对亲人的思念，体现了作者的旷达胸襟和乐观精神，也表达了对天下人的美好祝愿。,小 结 ：,水调歌头这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发月有 ，人有 的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作者不为失意、离别所苦的豁达胸襟。,阴晴圆缺,悲欢离合,
