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1、畅游古诗园畅游古诗园主题主题班会班会 中队长：各小队整队报告人数。中队长：各小队整队报告人数。 【小队长】（出列）第 X 小队全体起立，稍息，立正，（转身走向中队长，互敬队礼）报 告中队长，第 X 小队应到 X 人，实到 X 人，报告完毕。 【中队长】接受你的报告（互敬队礼）【小队长】（回到小队前，面向队员）稍息。中队长向辅导员报告人数。 【中队长】走向辅导员（互敬队礼），报告辅导员，XX 中队，应到 X 人，实到 X 人，中队长：畅游古诗园主题中队会，准备就绪，邀请您参加，报告完毕。 【辅导员】接受你的报告，参加你们的队会，预祝队会圆满成功。 女：第一项：出旗女：第一项：出旗。男：第二项：唱
2、队歌。男：第二项：唱队歌。 女：第三项：欢迎中队长讲话女：第三项：欢迎中队长讲话 中队长：中队长：同学们，从我们入学第一学期就开展背诵古诗文活动。通过学习吟诵，使我们知道 了祖国的山川河流，明白了许多做人的道理，同时，也提高了我们的品德修养。今天我们六 年级举行古诗文诵读主题中队会，愿我们民族的优秀文化在我们心中生根发芽，成为伴随我 们成长的良师益友。 男：尊敬的各位领导，各位老师。大家好！欢迎你们来参加我们班的活动，我们感到万分的 高兴。 女：中国是一个诗的国度，中国的古典诗歌像一条横亘古今的河流，流淌着中华文学的艺术 精髓，激荡着每个中华儿女的心田。 男:源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经
3、久不衰的瑰宝。 女:它就如夏季的繁星,闪耀着夺目的色泽。 男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 女:那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术安享。 男:那一篇篇脍炙人口的优秀的作品,给了我们无尽的教益。 女:今日,让我们走进古诗文的世界,去感受人们朴质、真切的情思。 男:今日,让我们徜徉在古诗文的长河中,去感受广播高深的中汉文化。 男：这节课就让我们走进诗的海洋，去感受诗的美、诗的情、诗的意。 男女合：畅游古诗园畅游古诗园主题班会现在开始。男：踏着暮色，伴随着悠扬的古曲，我们来到了春江，让我们一起欣赏配乐朗诵春江花月春江花月 夜夜 。 女：一曲春江花月夜 ，为我们展现了浩瀚、恬静多彩的巨
4、幅画卷。 男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山。 女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水。 男：在浩瀚的诗海中，有许多诗都是描写四季景物的。首先由四个小队分别来展示描写春、 夏、秋、冬四季景物的诗。 第一小队队长：我们第一小队积累了描写春天的诗：春晓绝句游园不值咏 柳春夜喜雨。怎么样？描写春天的诗够多吧！ 第二小队队长：是啊，听了第一小队背诵的写春天的诗，我仿佛看到了春天万紫千红、百 鸟争鸣的景象。我们第二小队积累了描写夏天的诗：所见小池晓出净慈寺送林子 方 。第三小队队长：听了第二小队背诵的所见，我好像看见一个牵着黄牛、活泼可爱的小 男孩正朝我走来。我们第三小队积累了几首描写秋天的诗：山居秋暝宿建德江
5、 山行。 第四小队队长：第三小队朗诵的描写秋天的诗，把我们带进了一个枫叶似火、硕果累累的 秋的世界。我们第四小队为大家朗诵几首描写冬天的诗，希望我们的朗诵也能给大家带来美 的享受：江雪梅花。 男：中华民族的文化真是博大精深。 女：有的意境优美，有的意味深长，古诗需要我们去细细品位，下面请听古诗自述。 生：慈祥的母亲在孩子即将远行的时候，忍着内心的悲伤，一针一线为其缝制衣服，深怕他 受冻着凉，一方面又担心他不知何年何月才能回来相聚。那些绿荫荫的小草，怎么报答太阳 母亲的光辉？母亲对儿女的恩情，我们微小的心意又怎能报答？“谁言寸草心，报得三春辉。 ”就是那天底下最伟大最无私的母爱。 让我们一起来轻
6、声朗诵朗诵游子吟游子吟吧吧。（全班一起背诵） 女：这首诗还能唱呢，我们一起来唱游子吟游子吟。 男：报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？ 生：母亲为我们做了太多太多了，现在如是在读书，那么你就用最好的成绩来报答母亲，如 你是在工作，那么你就用孝心来报答母亲。让母亲能够感受到幸福。 生：母爱是伟大的，她既然付出了就没有想到你的回报。只要每天能收到你的平安跟快乐她 就心满意足了。 女：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。 男：“折花逢驿使，寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。 女：“独下千行泪，开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。
7、男：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。 女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生 活和学习中的知己吧！ 请欣赏送别诗： 送元二使安西送元二使安西 别董大别董大 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 赠汪伦赠汪伦 男：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦。女：谁不爱故乡，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心系念。 男：下面请听相声：下面请听相声古诗词趣谈古诗词趣谈 男：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的 女：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。 男：“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一
8、颗为国捐躯的拳拳赤子之心。下面请 欣赏古诗文三句半古诗文三句半。 男：这些三句半让我很受教育，但是听了我们的相声数字古诗绝对让你们大开眼界的。 女：请听相声：数字古诗数字古诗 男：少壮不努力，老大徒伤悲！我们应珍惜现在的时间，好好学习。 女：瞧,有两位同学就是这样学诗的。 男：请看小品：网吧英雄网吧英雄 （穿插背诵水调歌头 秋浦歌 ） 女：中华民族的文化真是博大精深。 男：是啊，古诗里也有四季的轮回。 女：其实，自古以来，月亮也是倍受文人的宠爱，他们用月亮寄托着自己的情感。请听 a、我很喜欢月亮，我收集积累了写月亮的诗古朗月行古朗月行 b、我也会背暮江吟暮江吟 c、我还有静夜思静夜思 男：他们
9、的朗诵仿佛让我们看到了宁静皎洁的月光，那我们把热烈的掌声送给他们，希望能背诵更多的好诗。 女：我知道很多诗含有地名，你们知道吗？ a、我知道黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 b、题西林壁题西林壁c、望天门山望天门山 d、早发白帝城早发白帝城 男：我知道一首含有数字的诗：一片两片三四片， 五片六片七八片 ，九片十片千万片，飞 入芦花皆不见 。谁还会背？ A:我会背：一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花。 B:我来背一首：一字诗一字诗一花一柳一渔矶，一抹斜阳一鸟飞。一山一水一禅寺，一林黄叶 一僧扫。 女：有人积累写植物的诗句吗？ 梅花梅花 墨梅墨梅 赋得古原草送别赋得古原草送别
10、 咏柳咏柳 男：同学们积累的古诗还真不少。 女：而且大家还能分门别类地积累呢！男：同学们爱听故事吗？大家用热烈的掌声欢迎两位同学为大家讲两个与古诗有关的故事。 生 1：我为大家讲的是贾岛推敲贾岛推敲的故事： 生 2：我讲的故事是李白的故事李白的故事： 女：李白是唐代伟大的浪漫主意诗人，他从小爱好广泛，十五岁写出的诗就很有名气，他游 历祖国名山大川，写下了无数诗篇。同学们，你们还知道李白的诗吗？ 同学一：我知道两首李白的诗望天门山望天门山早发白帝城早发白帝城 同学二：我也积累了两首李白的诗望庐山瀑布望庐山瀑布独坐敬亭山独坐敬亭山 男：李白的诗真是多得背不完！所以被后人尊称为“诗仙”。 女：而杜甫
11、则被后人尊称为“诗圣”，他是我国历史上最伟大的现实主义诗人。 男：他一生勤奋，临死还在写诗，留下了一千四百多首诗歌。 女：同学们，你们知道杜甫的诗吗？ 江南逢李龟年江南逢李龟年春夜喜雨春夜喜雨江畔独步寻花江畔独步寻花绝句绝句 男：同学们不但积累了许多古诗，而且对诗人也非常熟悉。 女：有一位诗人，他改写了中国的历史，他带领全国人民推翻封建统治，建立新中国。 男：他就是我们伟大的领袖毛主席。女：毛泽东主席不仅是一位杰出的政治家、思想家，还是一位伟大的文学家。同学们，你们熟悉毛主席的诗词吗？ 学生：我知道他的一首著名的咏物词卜算子。咏梅卜算子。咏梅风雨送春归， 飞雪迎春到。已是悬 崖百丈冰， 犹有花
12、枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 男：恩，这是歌颂梅花的词。 学生；我还知道一首非常有名的关于二万五千里长征的诗长征长征。红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾巨浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更 喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 男：这位同学的朗读，仿佛把我们带到了红军爬雪山过草地的艰难路途中。 男：一幅幅美丽的画卷展现在我们的眼前。 女：下面请听小相声下面请听小相声古诗串串串古诗串串串女：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。 男：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。 女：七步诗是同学们比较熟悉的。大家知道曹植当年
13、是在什么情况下写出这首诗来的吗？ 让我们一起来看看让我们一起来看看七步诗七步诗的创作过程吧的创作过程吧。 女：下面我们来听诗句，找成语。 男：同学们，有不少古诗中藏着成语，你们能从我说的诗句中找出成语来吗？ 女：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 男：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 女：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 男：我劝天公重抖数，不拘一格降人才。 女：粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。 男：古诗，有的意境优美，有的意味深长，古诗需要我们去细细品位。 女：诗是文学皇冠上的一颗璀璨的明珠，也是艺术宝库中的精品。 男：凡是有生活的地方就有诗，人们的喜怒哀乐，诗歌会真挚，刚健优美动人的表达出来
14、， 给你以艺术的享受，向上的力量。 女：诗中饱含着作者浓厚的感情，飞扬着作者丰富的想象。请听诗歌朗诵请听诗歌朗诵水调歌头水调歌头。 男：诗隐含了高妙的艺术精华，诗承载了真善美的丰富内容。诗以最严紧、最纯粹、最精致、 最先活、最丰富的手法咏物、抒情言志。 女：诗以最高雅、最委婉、最深刻、最神妙、最动人的方式，开阔人的视野，广博人的胸襟， 提升人的志趣，净化人的灵魂，美化人的生活，提高人生的质量。有诗的生活是星光灿烂的 夜空，是花红草绿的原野。 男：请欣赏古诗小品剧：请欣赏古诗小品剧：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 女：今天我们朗诵的这些古诗为我们展现了一派迷人的情感风光。
15、男：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。 女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。 男：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，让中国古诗词这朵文学奇葩开得更加绚 烂。 合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。 男：下面请班主任老师作总结。 男：我们六年级畅游古诗园活动到此结束，欢迎大家提出宝贵意见。谢谢！班主任总结：班主任总结： 看了同学们的精彩汇报，老师也不禁竖起了大拇指，既赞叹你们的才能，也被你们参与 的热情所感动。为了这节班会，你们积极的搜集查阅资料、学古诗、背古诗、颂古诗、画古诗、唱古诗、演古诗争先恐后地参与，精心地编排节目。通过各种各样的形式丰富了知 识，锻炼了能力。最重要的是通过相互交流学习，积累了很多的古诗。班会虽然结束了，但 是我希望你们把它作为诵读、欣赏古诗文的一个开始，中华古诗文浩若烟海，希望你们继续 徜徉在博大精深的诗海中！
