音乐教师专业实习报告

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1、音乐教师专业实习报告音乐教师专业实习报告 xxxx 年，我到 xx 中学进行了为期 xx 天的实习工作， 非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。 让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。 刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气 深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里 来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。 听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小 的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指 导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认 真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地 方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学

2、生说话，如果 与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。 听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着 整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才 发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到 很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整 也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样， 是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听 我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真 的让我感动。 不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些 孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是 不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或 许会起到

3、反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里， 人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学 生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反 作用与教师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭 自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的 孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃 他们。 我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在 童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自 己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制 不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说 话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用 一些显得自己比较人性化的道理压

4、制他们亢奋的情绪。偶 尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有 一个好的开始，整节课下来也有不错的效果。 在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以 让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们 应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择 了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。 国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。 说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子 的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心 寒，也应该反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不 只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地 方。经过反复的思考

5、和斟酌，我找到了一个切入点，就是 引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让 同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。 其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲 式知识，让学生了解曲子的框架结构；比如作曲知识，告 诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋 律；比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声 音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就 不会盲目，稍加提示对曲子会有更新更深的认识和理解。 但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生 容易接受掌握。 据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜 欢个别章节，5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的 环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这 样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学 方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。 实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开 了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结 下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工作顺利，我人 生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我 还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态 度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。 再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指 导老师。