英语研究性学习总结格式

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2、 到震惊。 当第一次张磊站在讲台上为大家讲习题课时,大家不 再像平时那样耍手机或者睡大觉,大家都觉得很新鲜,很 有意思。这种学习气氛的改变让我对研究性学习另眼相看。 第二节课的老师是邓刚。很难想象在我印象中的那个邓刚 居然可以站到讲台为大家讲解英语,还是专业英语。他的 那堂课让我们认识到一个在英语成绩上的后进生,也可以 是英语学习上的先进生!那堂充满激情的课让我记忆尤甚! 每个站在讲台上的小老师,都让我们眼前一亮,每位老师 都在展示他/她被大家所忽略的精彩! 平时我就觉得我们班的女生都比较低调,很少在大家 面前讲话。而这次“七仙女”给了我很大的震撼。平时上 课很少说话的女生把课讲的生动!让大家

3、都沉浸在学习的气 氛中。毕竟女生的吸引力还是在那的嘛。在一次总结会上。 李红霞同学向我们透露的一个不为人知的故事:胡艺凡同 学讲课的那天是她的生日,但她没有告诉任何人。她用那 次近乎完美的讲课给自己的 20 岁生日献上最好的礼物:自 我的改变!在那节课的评论时,她悄悄的哭了。在泪水中我 们仿佛看到一个美好人生的开始!祝福她像凤凰一样涅磐重 生! 女生中的强人则让我们感受到另一种风采:李红霞老 师的棒棒糖和超棒的课堂控制能力!如同胡萝卜和核大棒一 样。高万琳老师的严师风范和那不可多见的笑容让男生都 很沉迷。这就是魅力啊!筒子们!还有李祖颖老师很好听的 声音和极大的耐心仿佛让我们又回到了幼儿园时代。赵楠 老师的专业的语法和句子结构讲解,以及标准的发音。很 有老师的风范。同样是过四级的我却连语法都不会,汗颜 啊!还有黄红老师讲的很有耐心给人很轻松的感觉。说明我 们 208 的小詹同志眼光是很好的! 作为电气二班的主体的男生表现同样很给力!就像我们 的亲爱的“兼职哥”李会故!一共讲了三次课。每次课都有 所进步!平时这个沉默的小男生在英语研究性学习中爆发啦!不 仅超出预想完成了教学任务,而且还辅导别的同学的备课。 最让我们吃惊的是由于那位同学因事不能讲课,他依然决 然的扛起了那次讲课的任务,而时间仅仅只有一个下午!当 殷老师和我们都担心他能否讲好这次课时,他用

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