《川教版七年级上册第7课《战国七雄》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《川教版七年级上册第7课《战国七雄》课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、川教版 七年级上册,第七课 战国七雄,春秋五霸是哪五霸？,复习导入,BC770,BC476,BC475,BC221,春秋,战国,东周,战国七雄 战国时期的战争 合纵与连横,学习目标,第一篇章,讲授新课,春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣； 顾炎武日知录,译文：春秋时期(人们)还尊崇周王,而七国没有人谈论王道。,战国时期，战国七雄的名称及地理位置。,战国七雄:国名 都城,秦,楚,鲁,越,卫,韩,赵,魏,周,中山,洛邑,晋,燕,齐,宋,河,水,渭,水,汉,水,淮,水,江,水,东周都城,诸侯国国都,诸侯国疆域,战国七雄 地理位置,齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩,东 南 西 北 上中下,三家分晋,赵,魏,
2、韩,田氏代齐,七国 的形成,原有的国家：楚、秦、燕,同时存在,三家分晋是指中国春秋末年，晋国被韩、赵、魏三家瓜分的事件。因此战国时没有了“晋，这一事件是春秋与战国的分界 。,指中国战国初年齐国田氏取代姜姓成为齐侯的事件。,第二篇章,战国时期的战争有什么特点？,战国时期铜戈 （河南省新郑县出土）,战国时期的兵器,战国时期各国之间战争不断 随着经济的发展青铜兵器得到改进,靴形铜钺yu （广西壮族自治区平乐县银山岭出土）,秦国青铜长剑（骑兵使用 最长达三米）,龙凤云纹皮盾,长杆三戈铜戟j（湖北省随县出土）,青铜箭镞z,用锻造法生产的战国环柄铁刀,燕国钢剑,随着冶炼技术的提高，春秋晚期到战国时代，铁兵
3、器开始应用。,河北易县燕下都出土的战国铁矛,战国时期铁兜鍪mu （湖北铜绿山出土）,“陆断牛马，水击鹄雁，当敌即斩”,战国战车（复原模型）,战国武士复原图,步兵和骑兵逐渐取代车兵，成为主要兵种。,战争规模的扩大和争夺的激烈。,春秋时晋国虽然从一军、二军增加到五军、六军，但只有二万多人。齐国齐桓公时，也只有三万多人。 秦有“奋击百万”，楚有“虎贲之士百万，车千乘，骑万匹。”齐赵魏韩各有劲弩数十万。 战国策,争地以战，杀人盈野；争域以战，杀人盈域。 孟子,1.青铜兵器得到改进,铁兵器出现 2.步兵和骑兵取代车兵,成为主要兵种 3.战争规模扩大和争夺激烈,战国时期的战争特点,春秋时期和战国时期战争体
4、现出的时代特征有何不同？,称霸,用少量军队在短 时间内决定胜负,出现一些疆域 较大的国家,兼并 统一,几十万大军，时 间长，死伤多,国家逐渐 趋向统一,?,小组讨论：评价战国时期战争的影响。,进一步加强了统一的趋势,消极：是使人民遭受了更深重的灾难，破坏了生产力。,客观上也促进了经济发展和改革运动的兴起。,积极,促进了民族融合。,第三篇章,1.背景：战国七雄之间关系错综复杂。战国中后期，秦国日渐崛起，对其他六国构成严重威胁。,三、合纵与连横,苏秦画像 （头悬梁 锥刺股）,合纵“合众势以攻一强”,张仪画像,连横“事一强以攻众弱”,张仪,连横“事一强以攻众弱”,这节课我们学习了战国时期的起止时间、
5、名称及地理位置；理解战国战争的特点及其影响，了解战国时期的著名战役；了解“合纵”与“连横”的含义及重要表现。,总结,七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦,战役：“围魏救赵”、即墨之战,策略：合纵与连横,战国：前475年前221年,知识整合,板书,1,2,3,4,史海扬帆,益阳市中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（ ） A齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩,A,练习,下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（
6、）。 A.晋 B.齐 C.楚 D.赵,A,练习,下图中，战国时期韩、赵、魏都城的相应标号依次是（ ）,B,A B C D,1.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？（ ） A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸,D,练习,练习,材料一：“纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也。 韩非子 材料二：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。宋晁补之鸡肋集北渚亭赋：“托生理于四方，固朝秦而暮楚。”请回答： （1） 材料一反映了战国中后期的哪两项外交策略？请你解释一下这两项策略。 （2） 材料二是哪一个成语的由来？,班上举行一场辩论会，辩题是战国争雄的利弊。正方观点:战国争雄利大于弊，反方观点:战国争雄弊大于利。你赞成哪种观点，说明理由。 2. 做同步学习,布置作业,
