过程原理及设备复习

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1、浙江工业大学 ,过程原理及设备复习,陈冰冰 妈逼货 ,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,2,时间:2013-1-10,上午 地点:教404 注意事项 闭卷; 带计算器、直尺、铅笔等; 注意证件不可忘,重修者特别要注意。题型:填空题,简答题,分析题,计算题 大计算题将涉及到:(1)流体流动,(2)传热过程的计算,(3)吸收、液体精馏。 按上课讲授的内容为主线、结合书本知识。,1.1 考试时间地点及注意事项,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,3,第1章:流体流动中的所有内容为重点; 连续性假设,运动的描述方法,等概念P4 作用力; 牛顿粘性定律,粘(黏)度(动力、运动)及量

2、刚,粘度的物理本质的理解P6; 机械能:位能、动能、压力能 流体静力学(压强(力)、表压、真空度等,测压计) 流体动力学守恒原理 质量守恒(流量、平均流速、守恒方程,连续性方程) 机械能守恒(Bernoulli 方程(记一下含阻力项,阻力项的表达式、学会应用与计算管路阻力等)、 Bernoulli 方程物理意义与几何意义) 动量守恒(了解),1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,4,第1章:流体流动中的所有内容为重点; 流体流动的内部结构(请深入理解) 层流与湍(紊)流(两个流型、三个区P21) 雷诺数(Re ):表达式、物理意义(它表征了流动流体惯性

3、力与粘性力之比?) 湍流的基本特征,湍流粘度 边界层概念 圆管内流体运动描述:层流时的速度分布与描述,湍流 阻力损失 两种阻力损失直管; 层流时Poiseuille 方程 (P27); 量纲分析法的思想; 计算1.5.3&1.6,结合Bernoulli 方程,掌握管路计算 ?非圆管如何考虑?,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,5,第1章:流体流动中的所有内容为重点; 流速和流量的测量 测量方法与原理(要掌握,比如转子流量计的原理与特点要掌握,学会用流体动力学基本原理分析)以上内容虽在流体力学中学过,在本课程授课时,按排了讲课课时数不多,但它是本课程

4、的基本,须全面、深刻的理解,仍是本课程的重点之一。,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,6,第2章:流体输送机械(重点章节:2.1 概述;2.2 离心泵.)( 其它内容要求了解); 离心泵的工作原理(P70图2-5) 、主要结构 理论压头(流量与压头的关系、各种因素对压头的影响(叶片形状、液体密度) 气缚现象、气蚀现象、气蚀余量、安装高度 杨程 离心泵的特征曲线及影响因素 离心泵的工作点管路特征曲线 离心泵的操作:流量调节、开停泵 泵的种类,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,7,第4章:流体通过颗粒层的流

5、动(重点章节:4.1概述; 4.1颗粒层的特性; 4.3 流体通过固定床的压降; 4.4过滤原理及设备.)( 其它内容要求了解); 颗粒的特性(直径、表面积、体积),颗粒群的特性(粒度分布、分布函数曲线、频率函数曲线,泰勒筛概念),颗粒层的特性(空隙率、比表面) 流体通过固定床的压降 Kozeny 关系式 (P121):平行细管模型、表达式、应用范围 过滤原理及设备 了解一过滤原理,典型设备的工作原理 间歇过滤如板框过滤机的工作过程,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,8,第5章: 颗粒的沉降和流态化(重点章节:5.1 概述;5.2颗粒沉降运动; 5

6、.3 沉降分离设备) 围绕着Stokes定律的相关概念与理论:两种曳力(表面、形体、曳力系数与颗粒Rep间的关系,P144三个区: Stokes 区、Allen区、Newton区), Stokes沉降速度 沉降分离设备 掌握重力沉降的基本原理(P149) 了解一下旋风分离器的工作原理。,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,9,第6章: 传热(重点章节:6.1 概述; 6.2 热传导; 6.3 对流传热; 6.6 传热过程的计算; 其它内容如6.46.56.7章节,要求学生掌握其中的知识点); 传热的基本概念(P171) 按接触方式分: 按传热机理分:

7、热传导、对流传热、热辐射。 定态与非定态,传热速率、热流量 热传导 Fourier定律(热传导) :热导率、热流量量刚 平板、圆筒(多层)定态导热 管路的热损失 接触热阻,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,10,第6章: 传热(重点章节:6.1 概述; 6.2 热传导; 6.3 对流传热; 6.6 传热过程的计算; 其它内容如6.46.56.7章节,要求学生掌握其中的知识点); 对流传热 基本概念请认真理解! 强制对流、自然对流 Newton冷却定律和给热系数! P183各个准数!表达式、物理意义一定要知道。 圆形直管内强制对流的给热公式 (P18

8、4,式6-41,它的应用范围) 6.3.3节,请认真学。 沸腾给热和冷凝给热,请予了解。 热辐射的基本概念要了解。,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,11,第6章: 传热(重点章节:6.1 概述; 6.2 热传导; 6.3 对流传热; 6.6 传热过程的计算; 其它内容如6.46.56.7章节,要求学生掌握其中的知识点); 对流传热 !一定要掌握6.6节,会计算 P208公式(6-115)和式(6-117)(*)实质是什么? P213式(6132):对数平推动力! 设计型问题的计算须掌握! P219,传热单元法又是怎样考虑的? 非定态不作要求。 换

9、热器种类,管壳式换热的种类、结构特点、典型结构,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,12,第8章:气体吸收(重点章节:8.1 概述; 8.2气液相平衡;8.3扩散和单向传质;8.4相际传质;8.5低含量气体吸收); 基本概念 溶解度及溶解度曲线; 享利定律; 相平衡、传质推动力的概念; 扩散的概念; Fick定律(P7,扩散和单相传质这一节) 传质系数的无量纲关联式(P14) 物质传递与动量、热量传递的类比 有效膜理论 相际传质速率描述方程,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,13,第8章:气体吸收(重点章

10、节:8.1 概述; 8.2气液相平衡;8.3扩散和单向传质;8.4相际传质;8.5低含量气体吸收); 低含量气体吸收 物料衡算 传质速率方程 传质单元数和传质单元高度 设计型问题的计算,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,14,第9章:液体精馏(重点章节:9.1 蒸馏概述; 9.2双组分溶液的气液相平衡;9.3平衡蒸馏与简单蒸馏;9.4精馏;9.5双组分精馏的设计型计算); 基本概念蒸馏依据、蒸馏过程和作用 Gibbs相律(上课讲过,P50) Raoult定律(P50)、理想溶液?(非理想溶液作一般了解) 理想溶液y-x近似表达式与相对挥发度 蒸馏原

11、理 相平衡关系曲线中包含的各种概念,如泡点、纯组分蒸气压、摩尔分数:xy、安托因方程、相图(P52图9-3、9-4) 平衡蒸馏?会计算 简单蒸馏?会计算,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,15,第9章:液体精馏(重点章节:9.1 蒸馏概述; 9.2双组分溶液的气液相平衡;9.3平衡蒸馏与简单蒸馏;9.4精馏;9.5双组分精馏的设计型计算); 精馏(重点) 原理、精馏段?提精段?、必要条件(p60) 学会物料衡算,问一下操作线方程是如何得到的? 各种符号R回流比、V、L、D、XD、Xw、W、F、XF、q等 最小回流比、理论塔板数、焓 塔板效率 源耗问

12、题 各种操作线方程:对应在图中的位置、画法、方程的本质 9.5节重点 加料热状态的分析,q的含义、表达式。 要求学会分析计算,故须对细节了如指掌。,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,16,第14章:固体干燥(重点章节:14.1 概述; 14.2 干燥静力学;须会查图14-3、图14-4;掌握各过程变化;14.3干燥速率与干燥过程计算:基本概念,计算方程;14.干燥器,知道各种结构的名称与特点。)(其它内容要求了解)气液传质设备 各类塔器及内件的名称、特点 塔板、填料的气液接触形式(p106)、不正常操作现象(P110) 了解塔器及内件的基本设计内容

13、、出发点与考虑。,1.2 考试大纲-课程范围与重点,2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,17,1 Bernoulli 方程(含阻力项,阻力项的表达式) 2 Poiseuille 方程 3 流速测量用到的计算关系式 4 与汽蚀余量相关的关系式 5 Kozeny 关系式 6 Stokes定律(沉降) 7 Fourier定律(热传导),1.3 考试大纲-重要的定理、定律、关系式、方程(必须记),2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,18,8 圆形直管内强制对流的给热公式、相关准数的表达式 9 传热过程的数学描述及相关的公式 10 Fick定律 11 Gibbs相律 12 享利定律,Raoult定律 13 理想溶液y-x近似表达式与相对挥发度 14 精馏计算中各操作线方程、q值与q线表达式等 15. 低含量气体吸收计算的相关公式,1.3 考试大纲-重要的定理、定律、关系式、方程(必须记),2018/10/11,浙 江 工 业 大 学,19,

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