教师工作总结 xx年中学班主任教师任职期间工作总结

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1、教师工作总结教师工作总结 XXXX 年中学班主任教年中学班主任教 师任职期间工作总结师任职期间工作总结 【网络综合-教师工作总结 XX 年中学班主任教师任职期间 工作总结】 我九四年晋升为中学二级教师，至今已有 十多 个年头了。 十多年来 ，我坚持学习马列主义毛泽东思想，学习邓 小平同志有中国特色的教育理论，坚持出满勤取得了良好 的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本 功，在教学业务上不断探索，勇于创新，取得了令人满意 的成绩。 十多年来 ，我一直担任班主任工作，先后带过三届毕 业班，三届高中班，现在担任高三班班主任。在这十多年 中，我先后多次被评为“模范班主任” ，我所带的班也多

2、次 被评为“模范班集体” 。我现在所带的高三班就先后两次被 评为“模范班集体” 。 我当班主任的原则是：把学生当自己的孩子看，把差 生当自己的小孩子看，用心血和汗水浇灌他们成才。十多 年来，我就是守着这个原则从初中走到高中的。99 年我就 自己的班级管理工作攥写成论文强化班级管理，推行素 质教育 ，该文在县论文大赛中获得一等奖，后又发表在 创新教育之路一书中，并被评为优秀论文。十多年来， 我教了近千名学生，他们大多数都以优异的学业成绩，以 严明的纪律，以较高的自身素质以及毕业后的发展情况和 对老师的眷念之情都有力的证明了我当班主任的成功。十 多年来，我一直从事着我痴爱的外语教学工作。为了教好

3、外语，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参加在职进修， 主动与著名外语教师书信联系，向他们讨教，同他们切磋 技艺。与此同时，我也注意身边的同行工作上的每一个闪 光点，把他们的点点闪光 都吸收到我的教学中来，久而久 之便形成了我自己的教学特色：以读为主带着表情动 作读，狂放的读，大声的读，读课本，读课外书刊；坚持 与学生之间用英语交流课内交流，课外交流。借鉴和 创新给我带来了希望，给我带来了喜悦：我的教学成绩连 年名列同课头之首：我的学生参加外语周报社举办的英语 知识竞赛中有人获奖；我任职期间两年考核为优秀；XX 年 我被评为教研教改先进个人；XX 年我获得教学评估二等奖； XX 年我获得 “教学能手称号” ；先后两次被评为县“优秀 监考” 。 回顾十多年来的教学工作，我觉得自己出色完成了岗 位工作任务，且取得了一定的成绩。但我深深地知道，井 底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级 教师的台阶上看，那么，我的眼界一定会更加开阔，我的 教育教学工作一定会开拓出一片新的天地。