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1、简单科学计算器设计课程设计说明书课程设计说明书计算器（VC+课程设计）学生姓名：指导教师：王新祥专业：计算机科学与技术系部：计算机与信息科学系学号：班级：完成时间：简单科学计算器设计目录一、一、设计任务设计任务错误！未定义书签。错误！未定义书签。1.1选题意义 错误！未定义书签。错误！未定义书签。1.2设计目标.11.3关于 virtualc+.21.4可行性及需求分析.3二、二、程序设计与实现程序设计与实现错误！未定义书签。错误！未定义书签。2.1程序结构 错误！未定义书签。错误！未定义书签。2.2详细设计.42.2.1程序流程图42.2.2程序设计具体步骤52.2.3程序运行界面23三、三
2、、设计难点与解决方法设计难点与解决方法24四、四、设计效果与不足之处设计效果与不足之处244.1 程序效果图244.2不足之处.27五、参考资料五、参考资料27六、课程设计总结六、课程设计总结27简单科学计算器设计- 1 -此题选择意义在于引导学生学会设计简单的科学计算器，进一步掌握 Visual C+应用程序。 统地学习面向对象编程思想， 了解 MFC 架构， 逐步熟悉可视化编程环境 VisualC+，并在此环境下设计并实现一个简单计算器系统。该计算器应能实现如下功能：1)、数的加、减、乘、除、乘方等简单计算2)、科学计算函数，包括正弦、余弦、正切、余切、开方、对数、指数等函数运算3)、具备
3、历史计算的记忆功能。使计算器含有以下功能：（1）、基本运算功能：可以进行加、减、乘、除等基本运算。（2）、三角函数运算功能：可以一次完成三角函数之间的计算，求正弦函数（sin）、余弦函数（cos）、正切函数（tan）、余切函数（cot）等函数的值。（3）、对数、指数运算功能：可以一次求的对数函数（log、ln）、指数函数（exp）等函数的运算。（4）、删除功能：可以在输入错误时删除已输入的数值。（5）、归零功能：可以在计算完成后清空编辑框中的已有数值。一、设计任务1.1 选题意义1.2 设计目标简单科学计算器设计- 2 -关于 Visual C+Visual C+6.0 是 Microsoft
4、 公司在 1998 年推出的基于 Windows 9X 和 Windows NT的优秀集成开发环境。该环境为用户提供了良好的可视化编程环境，程序员可以里利用该开发环境轻松地访问 C+源代码编辑器，资源编辑器和使用内部调试器，并且可以创建项目文件。Visual C+6.0 不仅包括编译器，而且它还包括许多有用组件，通过这些组件的协同工作， 可以在 Visual C+6.0 集成环境中轻松地完成创建源文件， 编辑资源，以及对程序的编译，连接和调试等各项工作。VC+6.0 是 Windows 95/98、XP 或 Windows NT 下的一个应用程序，本身对软硬件没有特殊要求。就是说它对环境的要求
5、与 Windows 95/98、Windows NT 要求是一致的。硬件要求： 一般在586 以上的处理器、 16MB以上内存、 100MB以上的硬盘。 软件要求： Windows95/98 或 Windows NT3.51 以上版本。VC+ 6.0 系统可以在一张 CD 盘上，也可以在“Visual Studio( Visual C+、VisualFoxpro)”等产品的第一张 CD 盘上。一般都有一个 VC 的自动安装程序，也可以执行 VC6目录下的 setup.exe，在安装包的提示下进行，对初学者可采用“典型安装”方式。在安装好 VC 6.0 系统后，有时根据需要添加或删除某些部件，可
6、插入 CD 盘重新执行setup.exe 安装程序，安装程序会检测当前系统安装 VC6 的足件，用户单击“添加删除”按钮后，在“安装维护”对话框中选定要添加的部件或撤消选定要删除的部件。与一般的应用软件一样，有以下两种启动方式：(1)通过“开始”按钮，选择“程序”菜单，然后打开“Microsoft Visual studio 6.0中文版”子菜单中的“Microsoft Visual C+ 6.0 中文版”程序。(2)用户也可以使用命令行启动 VC。单击“开始”按钮后选择“运行”命令，在“运行”对话框中输入 c:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98V
7、C6.exe（按默认盘符和路径安装）即可。1.3 关于 virtualc+1.4可行性及需求分析简单科学计算器设计- 3 -本设计是简单计算器。日常计算机使用中，常常涉及到一些有关计算的问题，一个小型的计算器软件变得非常有用，该校型计算器需要空间资源较少，对电脑其他程序的应用影响较小。它的设计按软件工程的方法进行,系统具有良好的界面、必要的交互信息和较好的健壮性；醒目美观的软件封面。使用人员能快捷简单地进行操作。即时准确地获得需要的计算的结果，充分降低了数字计算的难度和节约了时间，对人们的生活有一定的帮助。本软件主要用于计算机 windows 2000/XP 以上版本的用户的使用，这次课程设计
8、一般是实现简单计算器的功能。要程序能实现：加，减，乘，除，开方，倒数等运算功能；还要实现数据的输入，输出，计算，显示及程序退出等功能。另外还可以实现多种科学计算的功能，如：三角函数的计算，弧度与角度间的转换，对数指数的计算等等。本计算器首先是通过在计算器的界面上按下相应的按钮， 来进行基本的加， 减， 乘，除等基本运算，计算器还能够进行平方运算，求平方根运算，乘方运算，三角函数运算(包括正弦函数(sin)、 余弦函数(cos)、 正切函数(tan)、 余切函数(cot)， 对数函数(ln、log)，指数函数(exp)，幂函数(x)等运算。二、程序设计与实现2.1 程序结构2.2 详细步骤简单科
9、学计算器设计- 4 -2.2.1 程序的流程图2.2.2 程序设计具体步骤结束结束开始开始加加法法运运算算输入数据输入数据反反三三角角运运算算乘乘方方运运算算正正切切运运算算余余弦弦运运算算正正弦弦运运算算除除法法运运算算乘乘法法运运算算减减法法运运算算归归零零功功能能平平方方运运算算根根式式运运算算输出结果输出结果输入数据输入数据指指数数运运算算对对数数运运算算简单科学计算器设计- 5 -1)1) 总体功能：总体功能：整个计算器除了基本的加、减、乘、除运算外，另外还有个功能可以实现七大运算：三角函数运算功能、对数函数运算功能、指数函数运算功能、乘方运算功能、平方运算功能、根式运算功能、归零功
10、能。各个运算功能的详细设计说明分别如下：a、基本运算功能主要实现数据的加、减、乘、除运算，提供简单的科学计算！b、三角函数运算功能用来执行三角函数的运算， 包括正弦函数(sin)、 余弦函数(cos)和正切函数(tan)c、对数函数运算功能用来执行对数函数的运算，包括以 e 为底 ln 函数和以 10 为底的 lg 函数。d、指数函数运算功能用来执行指数函数的运算。e、乘方运算功能用来执行乘方的运算，进行数值的成倍计算。f、平方运算功能用来执行平方运算，说到底它也属于乘方运算的范畴。g、根式运算功能用来执行根式的运算。h.归零、删除功能主要实现数据的清零，当用户输入数据出错时，使用此功能可以清
11、除已输入的内容并重新输入新的运算内容。具体程序如下：三角函数三角函数正正切切运运算算余余弦弦运运算算正正弦弦运运算算简单科学计算器设计- 6 -double operate(double y, char c, double x)/对两个数计算(含是双目运算符:如 *, / 等等)double r;if(c = -)r = x - y;else if(c = +)r = x + y;else if(c = / else if(c = *)r = x * y;else if(c = )r = 1;for(int i = 1; i = 0)push_num(m);i+;简单科学计算器设计- 14 -
12、elseif(m = -1)c = +;else if(m = -2)c = -;else if(m = -3)c = *;else if(m = -4)c = /;else if(m = -5)c = %;else if(m = -6)c = ;else if(m = -7)c = Q;else if(m = -8)c = L;else if(m = -9)c = C;else if(m = -10)c = S;else if(m = -11)c = T;else if(m = -12)c = c;else if(m = -13)c = s;else if(m = -14)c = t;els
13、e if(m = -15)c = (;简单科学计算器设计- 15 -else if(m = -16)c = );else if(m = -17)c = n;char ch = get_top_char();/得到最顶端运算符号if(comparech = comparec char dian = pop_char();push_num(operate_one(one, dian);else if(ch = L)double one_L = pop_num();double two_L = pop_num();char dian = pop_char();push_num(operate_L(t
14、wo_L, one_L, dian);else简单科学计算器设计- 16 -double x = pop_num();double y = pop_num();char dian = pop_char();if(dian = / elsereturn 1;void output(double result)/打出结果printf(“所得结果是: “);coutcc)if(cc = M)简单科学计算器设计- 19 -system(“cls“);introduce();printf(“您上次所得结果为: “);coutnext = NULL;int i;for(i = 0; linei != 0;
15、 i+)/建立链表p = new node;p-data = linei;p-next = head-next;head-next = p;head = p;简单科学计算器设计- 21 -/ delete p;q = (node*)malloc(sizeof(node);head = root;if(root-next-data = + | root-next-data = -)/处理第一个字符p = new node;p-data = 0;p-next = head-next;head-next = p;if(root-next != NULL)for(q = root-next; q; q = q-next)if(q-data = ( p-data = 0;p-next = q-next;q-next = p;/ delete q;p1 = new node;int qi = -1;for(p1 = root-next; p1; p1 = p1-next)line+qi = p1-data;line+qi = 0;简单科学计算器设计- 22 -void input()/输入cinline;if(biao = 0)tackle_fuhao();/处理负号check();/检查表达式是否合法6)6) 程序主界面的设计：程序主界面的设计：void introduce()/对
