《八年级上第二章第三节中国的河流说课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上第二章第三节中国的河流说课（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湘教版八年级地理（上）第二章中国的自然环境湘教版八年级地理（上）第二章中国的自然环境第三节中国的河流第二课时滚滚长江的说课第三节中国的河流第二课时滚滚长江的说课 各位老师上午好，我今天说课的题目湘教版八年级地理（上）第二章中国的自然环境，第三节中国的河流第二课时长江 ，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程几个方面来对本课进行说明。一、说教材中国的河流是湘教版八年级上册第二单元的第三节， 介绍我国河流的概况及其水文、水系特征，以我国内流区和外流区以及主要的内流河和外流河为引线，着重介绍了长江、黄河的特征，表达了中国地大物博，意在培养学生的爱国主义。其中第二课时为长江。我将本课时的教学目标确
2、定为：1.了解长江和黄河的概况及其水文特征2.知道长江和黄河的资源现状，培养学生的环保意识3长江长度世界第三，亚洲第一，培养学生爱国主义精神。二、说教学重点和难点由于长江的重要性，我将本课时的教学重点确定为：长江的发源地、注入海洋，流经省区、流经地形区、主要支流和上中下游的划分及特点；以及长江的开发利用和治理。根据学生的实际情况，会分析长江各河段的水文特征三、说教法和学法；我准备采用的教法是先学后教，学生探索和教师引导相结合。 四、说教学过程【一】 、引入新课；通过歌曲长江之歌你从雪山走来，春潮是你的风采，你向东海奔去；惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；【二】 、新课1、 【自主学
3、习】学生阅读课本 5054 页内容，教师板书问题是长江源头_，源自_山。是长江注入的海洋_。长江干流先后流经的省区，其简称分别_。长江流经的地形区_。长江全长_千米，仅次于世界上的_河和_河，是我国第_长河。长江年径流量在世界上仅次于_河、_河，居第_位。长江流域面积居我国各河之首。从以上数字可以看出，长江是我国长度最_、水量最_、流域面积最_的河流，所以长江为中国第一_河。长江干流上、中、下游的划分点，A 是_省的_，B 是_省的_。分析各河段特征：上游：多峡谷，落差_，水流湍急，_资源丰富。中游：地势_，水面宽阔，流速_，河道弯曲。(其中_河段有“九曲回肠” 、长江“地上河”之称)下游：地
4、势更_，江面更宽阔，水网如织，水乡泽国。由西到东找出长江主要支流的名称_（“农民家舞，想汗干” ）长江流域水能资源及开发；干流上的主要水电站a，b，长江的航运；长江自古以来就有“黄金水道”的美誉。、长江的主要灾害（洪涝）原因及防治2、学生阅读“长江流域”图，教师在黑板上画简图，引导完成上述各题。【三】教师总结教师指出重点，指导学生记住知识点【四】 当堂练习 长江中下游平原地区夏秋季节洪涝灾害频繁，其原因有( )A降水集中于夏秋季节 B围湖造田，湖泊蓄水调洪能力降低C落差大，水流急 D人工裁弯取直河道长江被称为“水能宝库” ，其水能资源主要集中在( )A上游 B中游 C下游 D三峡“万里长江，险
5、在荆江“的主要原因是 ( )A支流多 B流域广 C无湖泊调节洪水 D河段特别弯曲人们把长江誉为“黄金水道” ，其主要原因是 ( )A年径流量大 B水能资源丰富 C航运价值高 D流域内矿产丰富 长江中游荆江河段易发生水患的原因是 ( )A水土流失严重 B流经多峡谷地带 C河道弯曲，九曲回肠，水流不畅 D河段落差大，水能丰富.汉江与长江干流汇合处，形成的特大城市是( )A武汉 B宜昌 C宜宾 D重庆. 长江有“九曲回肠“之称的河段是 ( )A金沙江 B川江 C荆江 D通天河.长江三峡位于长江的 ( )A上游 B中游 C下游 D上游和中游的交界.长江的最大支流是 ( )A雅砻江 B岷江 C汉江 D嘉
6、陵江【五】 、知识拓展运用；1、 长江三峡由、组成，位于省和省的交界处，长江的游段。三峡坝址在省，长江干流游段，位于我国地势的第_、_级阶梯交界处，其最主要任务是_。 。2、长江洪涝的原因流域面积广，支流多，夏季降水多且集中，所有支流同时来水，干流水量大，汛期长。中上游植被遭到破坏，蓄水滞水能力下降；中游泥沙淤积加剧，加上围湖造田使湖泊调蓄能力减弱；中下游地势低平，泥沙淤积，泄洪不畅。荆江河段特别弯曲，水流不畅。 （“万里长江，险在荆江” ）3、治理长江的首要任务是防洪，主要的措施为：加固江防大提，兴建分洪、蓄洪水利工程，并重点治理荆江河段。退耕还林、植树造林，保持水土。 退耕还湖、疏浚河道。【六】 、布置作业；配套练习 49-50 页，
