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1、必修五文言文理解性默写练习必修五文言文理解性默写练习 归去来兮辞归去来兮辞 1.1. 陶渊明陶渊明归去来兮辞归去来兮辞起笔二句起笔二句“归去来归去来 兮，兮，田园将芜胡不归？田园将芜胡不归？”表达出对田园生活的表达出对田园生活的 向往。向往。 2.2.我们经常用陶渊明我们经常用陶渊明归去来兮辞归去来兮辞中中 “悟悟 已往之不谏，知来者之可追已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去两句来表达过去 不可挽回，未来则可把握。不可挽回，未来则可把握。 3.3.陶渊明陶渊明归去来兮辞归去来兮辞中中“问征夫以前，问征夫以前， 恨晨光之熹微恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨两句写诗人问道于行人，恨晨
2、光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。 4.4.陶渊明陶渊明归去来兮辞归去来兮辞中中“策扶老以流憩策扶老以流憩 ，时矫首而遐观，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，两句写诗人拄杖或游或息， 时时时时 昂首远望，畅享自然风景。昂首远望，畅享自然风景。 5.5.陶渊明陶渊明归去来兮辞归去来兮辞中中“寓形宇内复几时，寓形宇内复几时， 曷不委心任去留曷不委心任去留”两句省察生命之有限，生年两句省察生命之有限，生年 无多，何不顺从心愿而行？无多，何不顺从心愿而行？ 滕王阁序滕王阁序 1 1、王勃在、王勃在滕王阁序滕王阁序一文中，为我们描绘一文中，为我们描绘 了一幅
3、天阔了一幅天阔 水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋 景图，景图，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ”此句化用自庾信的此句化用自庾信的马射赋马射赋“落花与芝盖落花与芝盖 齐飞，杨柳共春旗一色齐飞，杨柳共春旗一色”两句。两句。 2 2、王勃、王勃滕王阁序滕王阁序一文写景字字珠玑，尤一文写景字字珠玑，尤 其是其是 “潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 ”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物 的特征，被前人誉为的特征，被前人誉为“写尽九月之景写尽九月之景”。 3 3、王勃在、王
4、勃在滕王阁序滕王阁序中描写滕王阁周围景中描写滕王阁周围景 物的句子是：物的句子是：“鹤汀凫渚，鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，桂穷岛屿之萦回，桂 殿兰宫，即冈峦之体势殿兰宫，即冈峦之体势 。” 4 4、唐代诗人王勃在、唐代诗人王勃在滕王阁序滕王阁序里用里用“ 渔舟渔舟 唱晚，响穷彭蠡之滨。唱晚，响穷彭蠡之滨。”的诗句形象地表现了的诗句形象地表现了 古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷 纷归航，江面歌纷归航，江面歌 声四起的动人画面。声四起的动人画面。 5 5、滕王阁序滕王阁序的作者用夸饰笔法，描写滕的作者用夸饰笔法，描写滕 王阁的超拔绝世气势王阁的超拔绝世气
5、势层峦耸翠，上出重霄；飞层峦耸翠，上出重霄；飞 阁流丹，下临无地。阁流丹，下临无地。用用一仰一俯视觉角度的有一仰一俯视觉角度的有 意对比，表现滕王阁高峻的特点。意对比，表现滕王阁高峻的特点。 6 6、王勃、王勃滕王阁序滕王阁序用用闾阎扑地，钟鸣鼎食闾阎扑地，钟鸣鼎食 之家，舸舰迷津之家，舸舰迷津 ，青雀黄龙之舳。，青雀黄龙之舳。写出了滕写出了滕 王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。 7 7、王勃、王勃滕王阁序滕王阁序中直接点出时间已到深中直接点出时间已到深 秋的句子是：秋的句子是： 时维九月，时维九月，序属三秋序属三秋 。 写来写来 宾驾着名车骏马造访滕王阁的句
6、子是：宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子是：俨骖騑俨骖騑 于上路于上路，访风景于重阿。临帝子之长洲，访风景于重阿。临帝子之长洲，得天得天 人之旧馆人之旧馆 。描写滕王阁周围景物的句子是。描写滕王阁周围景物的句子是“ 鹤汀凫渚，鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，穷岛屿之萦回，桂殿兰宫，即冈峦桂殿兰宫，即冈峦 之体势。之体势。” 描写滕王阁四周人烟繁盛，繁华富庶的句子是描写滕王阁四周人烟繁盛，繁华富庶的句子是 ：闾阎扑地，：闾阎扑地，钟鸣鼎食之家，舸舰迷津钟鸣鼎食之家，舸舰迷津 ，青青 雀黄龙之舳。雀黄龙之舳。 8 8、傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的、傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的 水面上，船歌相呼
7、应和，悠长而辽远。此景此水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此 情正应了王勃情正应了王勃滕王阁序滕王阁序 中的两句：中的两句：“渔渔 舟唱晚，响穷彭蠡之滨。舟唱晚，响穷彭蠡之滨。” 9 9、雁阵惊寒，声断衡阳之浦、雁阵惊寒，声断衡阳之浦 逍遥游逍遥游 1.1.在在逍遥游逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子中描绘大鹏依然有所恃的句子 是：是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2.2. 庄子庄子逍遥游逍遥游中以中以“朝菌朝菌”和和“蟪蛄蟪蛄” 为例来说明为例来说明“小年小年”一词的两句是：一词的两句是：朝菌不知朝菌不知 晦朔，蟪蛄不知春秋。晦朔，蟪蛄不知春秋。
8、 3.3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依作者举现实生活中的很小的实物也需要依 凭外物实例与大鹏鸟的凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙海运将徙”作对比，作对比， 形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 4.4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水 的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔 对风的依赖性的句子是：对风的依赖性的句子是： 风之积也不厚，则风之积也不厚，则 其负大翼也无力。其负大翼也无力。 5.5.
9、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的 四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分 别是：别是： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，故夫知效一官，行比一乡，德合一君， 而征一国者。而征一国者。 6.6.作者提出自己的观点作者提出自己的观点“无所待无所待”才是真才是真 正的逍遥的并列句了三类人的句子是：正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 至人无己，神人无功，圣人无名。至人无己，神人无功，圣人无名。 7 7文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发 出了疑问的两句是：出了疑问的两句是：其正色邪
10、？其远而无所至其正色邪？其远而无所至 极邪？极邪？ 8.8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为 外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 9.9.当看到大鹏经过一系列的准备才能当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南图南” 之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞 行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决我决 起而飞，抢榆枋而止。起而飞，抢榆枋而止。 陈情表陈情表理解性默写
11、理解性默写 1、李密、李密陈情表陈情表中开头用中开头用“臣密言：臣密言：_臣以臣以 险衅，夙遭闵凶险衅，夙遭闵凶” 概括自己坎坷命运。概括自己坎坷命运。 “既无既无 伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”表明表明 家门冷落，人丁稀少；家门冷落，人丁稀少； 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子 是是“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， 茕茕孑立，形影相吊茕茕孑立，形影相吊” ； 3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“但以但以 刘日薄西山，气息奄奄，人命危
12、浅，朝不虑夕刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕” 形容祖母垂危之状。形容祖母垂危之状。 4、整篇、整篇陈情表陈情表密布着感情的浓云。在作密布着感情的浓云。在作 者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人 形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大 恩大德。二人关系正如李密所言：恩大德。二人关系正如李密所言：“臣无祖母，臣无祖母， 无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二 人，更相为命人，更相为命 5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文
13、 中表明自己很想官职显达：中表明自己很想官职显达：“本图宦达，不矜本图宦达，不矜 名节名节。 ” 6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是 “乌鸟私情，愿乞终养乌鸟私情，愿乞终养 ” 。 7、 陈情表陈情表中李密申言自己的苦衷是人神共中李密申言自己的苦衷是人神共 鉴的句子是鉴的句子是臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧 伯所见明知，皇天后土实所共鉴伯所见明知，皇天后土实所共鉴 . 8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非 怀念旧朝，先自贬身份，说自己怀念旧朝，先自贬身份，说自己亡国贱俘，亡国贱俘，
14、至微至陋至微至陋，的地位，对晋武帝的的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，过蒙拔擢， 宠命优渥宠命优渥感到无比荣幸，所以不可能感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘岂敢盘 桓，有所希冀桓，有所希冀委婉得体，消除了晋武帝的疑委婉得体，消除了晋武帝的疑 惑。惑。 9、文章结尾用、文章结尾用生当生当陨陨首，死当结草首，死当结草来表明自来表明自 己的忠贞之情。己的忠贞之情。 10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的 句子是句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私 情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 陈情表理解
15、性默写 1、李密陈情表中开头用_：_，_来 概括自 己坎坷命运。用_ _，_ _ ，_ _，_ _表明家门冷落，人丁稀少。 2、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是 “_，_ ，_，_ ” 3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用 “_，_，_、_”形容祖母垂危之状。 4、整篇陈情表密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥 的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所 言： _，_ ，_，_ ，_，_ _ 。 5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达： “_，_。 ” 6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ _，_” 。 7、 陈情表中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子 _，_
