《糖尿病足部病变与护理 ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《糖尿病足部病变与护理 ppt课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、糖尿病足部病变与护理,内分泌陈红红,糖尿病发生足部溃疡的原因,1、合并周围神经病变：下肢痛觉、温觉减退或消失。 2、合并大血管、微血管病变：下肢血液循环障碍及供氧不足。 3、血糖控制不良、足部外伤、皮肤破溃、感染等。,什麽是糖尿病足,1、是在糖尿病周围神经病变、外周血管病变基础上，由于足外伤、感染等引起的严重下肢病变的总称。 2、其最常见的后果是慢性足溃疡。 3、损伤一般穿透皮肤全层，乃至深及骨、关节。,4、足溃疡持续时间长、不愈合。5、最严重的结局是截肢、致残。6、严重影响病人的生活质量，带来巨大痛苦和经济负担。,糖尿病足的主要表现,1、溃疡：深浅不一。2、感染：伴或不伴有感染。3、坏疽：可
2、以是局部，也可以是整个足。,糖尿病足的临床分类,1.湿性坏疽：肢端动脉、静脉血流同时受阻；循环与微循环障碍；皮肤感染化脓、红肿热痛；全身毒血症。2.干性坏疽：肢端动脉及小动脉粥样硬化，血管腔狭窄或动脉血栓形成，动脉血流中断，但静脉血流仍畅通。,3.混合性坏疽：多见于肢端某一部位动脉或静脉受阻，血流不畅合并感染。,发生足溃疡的危险因素,1.老年糖尿病患者，特别是男性。 2.独居。 3.过去曾患足部溃疡或有截肢史。 4.鞋袜穿着不合适。 5.糖尿病病程长。 6.糖尿病控制差。 7经济条件差。,8.合并视网膜病变：失明、视力严重减退 9.合并肾脏病变：特别是慢性肾衰。 10.吸烟、饮酒。（高2.2倍
3、） 11.合并周围神经病变。 12.合并周围血管病变。,13.保护性感觉丧失。 14.足底压力增加、骨的异常、关节活动受限。 15.足部皮肤异常。 16.胼胝形成。 17.糖尿知识缺乏。,糖尿病足溃疡截肢的促发因素,1.意外切割伤。 2.鞋创伤。 3.温度创伤。 4.褥疮。 5.血管堵塞。 6.甲沟炎及其它皮肤感染。 7.皮肤水肿。,足部的临床检查,观察： 1.是否有畸形改变：扁平足、空凹足、爪形趾。2.植物神经功能异常：皮肤干燥、足背静脉曲张。,3.胼胝形成：足部承重部位形成。4.周围血管病变：皮肤改变、皲裂、破裂。5.溃疡形成：趾间、足部的表面。,检查： 1.皮肤的温度：足冷、苍白、水肿。
4、 2.足背动脉搏动及胫前动脉搏动。 叩诊： 1.踝反射：足危险性预测因子。 2.感觉检查：早期发现保护性感觉丧失。,为什麽有如此多与糖尿病有关的足部溃疡和截肢呢？,1.重视程度不够。2.缺乏早期检查。3.未能积极预防。,发病过程,1.神经、血管病变。 2.微小创伤。 3.溃疡。 4.愈合不良。 5.坏疽。 6.截肢。,预防截肢应着眼于,1.早期发现、早期治疗。 2.采取保护措施。 3.预防的重点： （1）.在病变的早期。 （2）.仅有神经感觉病变时。又称为保护性感觉丧失。,什麽是保护性感觉？,即：疼痛和不适的感觉，它可以使我们避免伤害性刺激。 保护性感觉丧失后：妨碍对不适或损伤的识别，但不是丧
5、失全部感觉；有保护性感觉丧失的病人常常会告诉你他们的脚有感觉，带当时用特制尼龙丝检查时会发现他们患有保护性感觉丧失。,保护性感觉的意义,1.感觉可以告诉人们不是或疼痛，提示人们躲避这些不适或疼痛。 2.大多数的保护性感觉是下意识的，躲避反应是不自觉的。 3.如果不适的程度很高，我们就会意识到问题的存在，并主动采取措施。,如何做感觉检查？,1.深部/表浅疼痛：大头针。 2.位置觉：通过搬动拇指让病人判断。 3.热/冷。 4.振动觉：音叉。 5.触觉：棉花。 6.压力：特制尼龙丝。,糖尿病患者足部护理指导,糖尿病患者日常足部护理要点糖尿病患者如何选择合适的鞋子糖尿病患者如何选择合适的袜子糖尿病患者
6、如何正确修剪趾甲,日常足部护理要点,1.每天用温水和香皂清洁你的脚部，水温不超过40度，浸泡时间5-10分钟，注意趾缝的清洁，一定用毛巾擦干足部，特别是趾缝间。 2.检查足部有无红肿及破溃，有脚癣的患者要检查趾缝间有无皮肤异常，并涂擦润肤霜。,3.可以用手掌的大小鱼际按摩足部及下肢，促进下肢的血液循环，改善足部发凉的症状。 4.禁止赤足行走及光脚穿拖鞋等。 5.禁止用热水袋、电热毯、火电暖炉来暖脚。 6.禁止自行处理鸡眼等足部疾患。,选择鞋子的原则,1.圆头、厚底、宽松、系带。 2.软皮、帆布或布面、透气性好的面料。 3.尺码略大，双脚不一样大要以稍大的脚为主。 4.购鞋的时间要以下午为宜。 5.新鞋一定要试穿，逐渐延长试穿的时间。 6.禁穿高跟鞋、尖头鞋、凉鞋。,选择袜子的原则,1.浅色。 2.吸水性好。 3.棉质、松软。 4.袜腰宽松。 5.无破洞。 6.每日换洗。,修剪趾甲的原则,1.洗脚后趾甲较软时，修剪趾甲最好。2.修剪时，不要剪得太短，沿趾甲缘平平的修剪趾甲。3.不要将趾甲的边缘修成圆形。,谢谢！,
