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1、 厉厉行行节约节约 反反对对浪浪费费 主主题题班会活班会活动设计动设计活动目的：活动目的：1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸 福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯， 树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。活动过程活动过程一、一、谈话导谈话导入入说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？ 总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服， 可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做 游戏。我们中的绝大多数
2、人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是， 有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭 节约的话题。二、二、讲讲勤勤俭节约俭节约的故事的故事1指名讲自己知道的勤俭节约的故事。2 勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统， 从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙 中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约 还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起 来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤 俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年 战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子
3、，屹立干世界民族之林老一辈无产 阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族 正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学 调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展 示一下你们课前调查的浪费现象。三、身三、身边边的浪的浪费现费现象大象大调查调查。 。1交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。2总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关 灯和电扇等；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费 纸张（纸张只使用一面）等3面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而， 当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正
4、在为全家人的 一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们 是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆 意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺 水而生命垂危。4可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种 多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西 不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。5说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子 2、 二楼的消防栓 3、墙上的黑脚印 4、地上的长粉笔 5、坏了的水龙头。 。四、四、节约节约离我离我们们有多有多远远？节约节约就在我就在我们们身身边
5、边。 。1谈话：节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。2指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。五、活五、活动总结动总结 总结：只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利 用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们少 先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我 们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传 统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节 俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起， 从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时 尚我们坚信：节约离我们一定不会远！
