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1、专题三 牛顿运动定律,第1讲 牛顿第一定律,牛顿第三定律,一、牛顿第一定律,匀速直线运动,1内容：一切物体总保持_状态或_状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止,2惯性及对惯性的理解,原来状态,(1)惯性：物体总有保持自身_(速度)的性质,惯性不能被克服和避免,运动状态,受力,质量,(2)惯性是物体的_惯性与物体的_无关，与是否_无关，只与物体的_有关,静止,固有属性,(3)惯性的两种表现形式,原来运动状态,物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持_不变(静止或匀速直线运动状态)物体受到外力时，惯性表现为运动状态改变的_惯性大，物体的运动状态较难改变；惯性小，物体的运动状态,容
2、易改变,难易程度,(4)惯性不是力，惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,【基础检测】,1关于牛顿第一定律的说法中，正确的是(,),A由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律C牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此，物体在不受力时才有惯性D牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因答案：D,二、牛顿第三定律,1作用力和反作用力,成对,两个物体之间的作用力总是_出现的一个物体对 另一个物体施加了力，后一个物体同时也会对前一个物体施加力，物体间相互作用的这一对力叫
3、做作用力和反作用力,2牛顿第三定律,同一直线上,(1)内容：物体间的作用力和反作用力总是_、 _、作用在_(2)表达式：F 反F.(3)适用性：不仅适用于静止的物体之间，也适用于相对运 动的物体之间，这种关系与作用力的性质、物体质量的大小、作用方式、物体的运动状态及参考系的选择均无关,大小相等,方向相反,1单位制：_单位和_单位一起组成了,单位制,基本,长度,质量,时间,(1)基本物理量：反映物理学基本问题的物理量力学中选定的三个基本物理量是：_、_和_(2)基本单位：单位制中所选定的基本物理量的_力学中，基本单位就是选定的_ 、 _和_这三个物理量的单位，分别是_、_和,_,长度,质量,时间
4、,m,kg,s,三、力学单位制,导出,单位,(3)导出物理量：由_物理量根据物理公式推导出来,的其他物理量如_、_等,速度,加速度,(4)导出单位：由基本物理量根据物理关系推导出其他物理量的单位常见的如 速 度 单 位 m/s、加 速 度 单 位 m/s2 就 是_单位应特别注意力的单位牛(N)也是_单位，,而不是基本单位,导出,导出,基本,2国际单位制中的基本物理量和基本单位,【基础检测】2(2015 年广西南宁模拟)手拿一个锤头敲在一块玻璃上把,玻璃打碎了对于这一现象，下列说法正确的是(,),A锤头敲玻璃的力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃 才碎裂B锤头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于锤
5、头能够 承受比玻璃更大的力才没有碎裂C锤头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于锤 头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判 断它们之间的相互作用力的大小答案：C,3(多选，2016 年湖南邵东第三中学月考)下列说法中，正,确的是(,),A在力学单位制中，若采用 cm、g、s 作为基本单位，力的单位是 NB在力学单位制中，若力的单位是 N，则是采用 m、kg、s 为基本单位C牛顿是国际单位制中的一个基本单位D牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位答案：BD,考点 1 牛顿第一定律,1伽利略理想实验表明：力不是维持物体运动的原因理,想实验是一种抽
6、象思维的方法,重点归纳,2牛顿第一定律(即惯性定律)的理解(1)明确了惯性的概念,(2)揭示了力的本质：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，物体的运动并不需要力来维持,(3)在理解牛顿第一定律时，要注意以下两点：,牛顿第一定律不能用实验直接验证，它是通过伽利略斜,面实验等大量事实推理得出的,牛顿第一定律并非牛顿第二定律的特例，而是不受任何,外力的理想化情况,【考点练透】1如图 3-1-1 所示，木块放在上表面光滑的小车上并随小 车一起沿水平面向左做匀速直线运动当小车遇到障碍物而突,然停止运动时，车上的木块将(,),图 3-1-1 A立即停下来 B立即向前倒下 C立即向后倒下
7、D仍继续向左做匀速直线运动 答案：D,2(多选)关于牛顿第一定律的说法正确的是(,),A牛顿第一定律不能在实验室中用实验直接验证B牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C惯性定律与惯性的实质是相同的D物体的运动不需要力来维持答案：ABD,考点2 牛顿第三定律 重点归纳,一对相互作用力与平衡力的区别,典例剖析例题：如图 3-1-2 所示为杂技“顶竿”表演的示意图一人站在地上，肩上扛着一质量为 M 的竖直竹竿，当竿上一质量为 m 的人以加速度 a 加速下滑时，竿对顶竿的人的压力大小为,(,),图 3-1-2,A(Mm)gC(Mm)gma,B(Mm)gmaD(Mm)g,思维点拨：解答本题要注意把
8、握几点，一是用牛顿第二定律对竿上的人进行分析；二是通过平衡状态对竿进行分析；三是用牛顿第三定律对竿对顶竿的人的作用力分析,解析：竿上的人受重力mg、摩擦力f 作用，则mgfma， 即 fm(ga)，竿对人有摩擦力，人对竿也有摩擦力，且大小 相等，方向相反竿受重力Mg、竿上的人对竿向下的摩擦力f、 顶竿的人对竿的支持力 N 作用，有 MgfN，又因为竿对 顶竿的人的压力和顶竿的人对竿的支持力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律，得到 NNMgf(Mm)g ma.方向竖直向下故 B 正确,答案：B,备考策略：牛顿第三定律常常在受力分析的隔离法中用到，但要注意一对相互作用力和一对平衡力的区别，一对
9、相互作用力和一对平衡力最明显的区别是作用点不同：一对平衡力的作用点在同一个物体上，一对作用力和反作用力的作用点在两个物体上,【考点练透】3(多选)如图 3-1-3 所示，用水平力 F 把一个物体紧压在,竖直墙壁上静止，下列说法中正确的是(,),图 3-1-3A水平力 F 跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C水平力 F 与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力 与反作用力答案：BD,4(2015 年海南海口模拟)建筑工人用如图 3-1-4 所示的定 滑轮装置运送建筑材料质量为 70.0 kg 的工
10、人站在地面上，通 过定滑轮将 20.0 kg 的建筑材料以 0.500 m/s2 的加速度拉升，忽 略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力,大小为(g 取 10 m/s2)(,),图 3-1-4,A510 N,B490 N,C890 N,D910 N,解析：如图 D16 所示，绳子对物体的拉力 F1mgma F1m(ga)210 N 绳子对人的拉力 F2F1210 N,图 D16,图 D17,如图 D17 所示，人处于静止，则地面对人的支持力 FNMgF2490 N， 由牛顿第三定律知：人对地面的压力 FNFN490 N 故 B 项正确 答案：B,易错点 运动和力的关系 【触类
11、旁通】116 世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行 了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发,展的新纪元在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是(,),A四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快，说明物体受的 力越大，速度就越大B一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下 来，说明静止状态才是物体不受力时的“自然状态”C两个物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快D一个物体做匀速直线运动，不需要力来维持答案：D,2(多选，2013 年广东北江中学月考)关于力和运动的关系，,下列说法正确的是(,),A做直线运动的物体一定受到外力的作用B做曲线运动的物体一定受到外力的作用C物体受到的外力越大，其运动的速度越大D物体受到的外力越大，其运动速度的变化越快答案：BD,
