建筑工程技术实习报告1500字

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1、建筑工程技术实习报告建筑工程技术实习报告 15001500 字字 实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是 检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个 人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、 完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知 识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完 善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等 因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好 的基础 土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的 总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设 施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程

2、、桥梁 工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行 的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和 科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在 任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。 作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学 习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为 此,学院带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中 对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专 业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下 基础。 紧张的两周的实习生活结束了,在这两周里我还是有 不少的收获。实习结束后好好总结一下。在实习过程中我 们共进行了七项工地参

3、观,包括故宫博物院,首钢液压车 间,学校实验楼留学生公寓,两处住宅小区工地,和丰台 构件厂共七天的参观。在每次参观结束后我们都做了很认 真的总结,把自己在参观时学到的,了解到的知识进行梳 理,也同时为今后的学习打好基础,虽然我们不能完全明 白老师讲解的所有知识,但终归是学习的过程,不同程度 上都会有收获。而实习的意义也在于此。首先,通过实习, 通过实践,使我学到了很多实践知识。通过参观,使我近 距离的观察了整个房屋的建造过程,厂房的结构,学到了 很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校 很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知 识。比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要

4、放样, 每一跨度里钢筋的接头数只有 25%,即 4 根钢筋里只有一个 接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中, 如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留 槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎, 且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中, 要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护。 其次我们还对一些细部的作法有所认识,了解了设计与施 工间是有距离的,要靠施工工程师在技术上给予合理设计 才能保证施工的顺利和高质量。针对每次的参观我做了以 下的总结。 对于像故宫一样古老的建筑在施工上可以算是大兴土 木,但以后使用的机会较少,但针对对古建筑的修复这

5、一 需要,为保存祖国的文化,古国风貌,是不可或缺的。所 以研究古建筑的构造是有必要的。对于厂房,我们今后会 有单层厂房这门课程,以后走向社会我们或许现场房建设 方面发展,而且本身各种建筑理论的基础知识本都是相通 的,因此无论是为今后的学习还是以后投入社会的需要对 厂房的认识都是必不可少的。厂房由山墙,梁,柱,屋盖, 水平支撑,竖直支撑组成。整体是钢筋混凝土结构。在梁 上设有吊车的槽钢轨道,为了使整体结构稳定,在厂房的 第一段,最后一段是有行家结构的水平支撑,在进深超过 六十米时,中间的某一关也要加上水平支撑。竖直支撑则 是在沉重的梁上起加固作用。而对于建筑工地,我的体会 就更深了,无论是对施工

6、过程还是对施工工艺我都产生了 很大的兴趣。当今的不同建筑多采用橡胶混凝土的方式, 结构杀害能够多为框架剪力墙。对于钢筋的使用有着严格 的规范,从配筋到绑扎,到架模板,再到灌浆,这一系列 的工作,一项都不能出错,小小的偏差可能会酿成无法收 拾的严重后果。而在施工工艺方面,脚手架,模板,包括 新材料的使用都更加直观的展示在我们面前。我们见到了 满堂红式和爬升式两种形式的脚手架,施工时,柱子的模板 应在浇筑混凝土后的第二天拆除,而楼板的施工需要在十 五天左右后才能拆除模板,要配备 34 层的楼板的模板, 以便施工。单楼体抗震性能不是很好时,比如 l 型楼会设 计抗震缝,沉降缝,缝一般设计在 l 拐弯处。轻质材料是 未来的主导材料,由于轻质材料总量比原有混泥土结构可 减少 20%,可大大减轻建筑的自重,节约资源。而最让人大 开眼界的预制构件着实让人惊叹不已。为加快施工,缩短 施工周期使用预制混凝图构件是首选,尤其是大型的建筑 需要,预制构件的生产减少了很多问题。虽然在运输上大 型的构件有困难,但还可以使用现场预制现场装配的办法, 更加高效。 但是通过在课余时间对当代建筑业进行分析,也产生 了一些我个人的看法。

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