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1、幼儿园老师学年工作个人总结幼儿园老师学年工作个人总结 随着教育教学改革不断深入，使我重新认识了新的 课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而 组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审 美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些 知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关 事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。 我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型” 教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的 教育活动，在教育教学中我都会考虑到幼儿的生活经验、 知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体。 能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是
2、活动 的主体”的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现，善于 捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提 高自身观察记录的能力;能认真做好家长工作，及时将幼儿 的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。能积极利 用本土资源，开展教育教学的实践研究;能据据本班幼儿的 实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息; 能深刻领会教育教学纲要精神，并以新的课程观指导 实践;能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的 教学方法是否有利于幼儿的发展。 当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充 电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水 平更上一层楼!回顾过去的一个学期，虽不曾有
3、什么辉煌的 成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力 地工作着。 工作中，我认真学习规程 、 教育教学指导纲要 、和幼儿园教育教学发展总体目标，树立以“儿童发展为 本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循规程和 纲要精神，理论联系实际，充分尊重儿童身心发展的 特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持 的环境，注重师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发 展。 本学期，我和邓淑芬老师、吴晓红老师在一个班工 作十分愉快。邓淑芬老师虽然不是专业老师，但是她的工 作热情较高，工作起来也比较积极胆大，作为主班老师的 我为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平时 我们密切配合，相互观
4、摩，切磋教育教学的方法，取长补 短，共同提高。邓老师的电脑运用能力较强，我们就一起 探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼 儿的学习的积极性、主动性，促进幼儿获得*大程度的发展。 吴老师年龄较大，对幼儿保育方面的经验丰富，对幼儿的 年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开 展适宜的活动。我就向她请教有小班幼儿保育教育上的困 惑。一起寻找孩子的*近发展区，关注孩子的兴趣需要，创 设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还一起进行 课题研究，帮助他们的课题顺利开展。 一份耕耘一份收获，在本学期，我虽取得了一些成 绩，但是离一个优秀幼儿园教师的标准还差的很远，我将 以“路漫漫，
5、其修远兮，吾将上下而求索。 ”为座右铭，不 懈的追求，在幼儿教育上发出自己的光和热。 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过 去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助 下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。 下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项 工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤， 热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书 又育人。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真 研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志
6、， 制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化 难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的 发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的 培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的 思维素质，保证教学质量。 3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情 况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努 力探索适合自己的教学模式。 5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理 论应用到教学中，做到学有所用.。一学期来，我在学校开 了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很 大的提高，但也使我意
7、识到了自己在教学方面的一些不足 之处。 三、配班工作 这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师， 我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全 及教学工作，做到严要求、高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老 师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。 特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家 长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。 为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下 措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家 长了解自己孩子在园的情况。 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地 开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相 互理解，使关系更密切。 3、让家长参与到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长 和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系， 而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作 中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题 我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
