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2、的方法，可消除照准部偏心误差、视 准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖 轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可 消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特 别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它 们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差， 需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量 时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来 的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人 都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。 角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重 要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。
3、 3. 做导线的最后一步是测距。在完成了角度测量之后，邓 老师和高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了 一些关于全站仪的基本操作，对于全站仪的快速对中整平， 在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有 了更深的认识。在 2 位导师兢兢业业的带领下，我们迅速 熟悉了全站仪的 基本操作。 电工实习报告 工厂实习报告 广告实习报告 电视 台实习报告 土木实习报告 *实习报告 计算机专业实习报 告 外贸实习报告 会计实习总结 小学教师实习报告 中学教师实习报 告 教育实习报告 最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到 我们花好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声 了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的 帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收 获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对 于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各 种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏 入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机 会，让我们能更好的迎合社会需求。
