《会计人员继续教育中存在的问题分析―以m市为例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会计人员继续教育中存在的问题分析―以m市为例（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、会计人员继续教育中存在的问题分析以 M 市为例 第一章 前 言 十一届三中全会以来，伴随社会经济的发展，会计行业也逐渐在市场经济活动中占 有重要地位，它的服务质量对投资商和经营者有直接的影响，从而也可能会影响整个社会 的经济秩序1。随着我国会计标准、会计制度及相关经济领域的不断改革，对会计人员的 需求也在不断的提高，市场经济越发展，会计人员也越重要。要使会计人员更好地进行会 计核算工作，必须对会计人员提出更高的要求，才能促使会计人员更好的了解企业的经营 管理，为企业出谋划策。在新时代的改革下，会计继续教育体系不断更新，这也要求会计 人员更新观念，学习技能，适应市场经济发展。 本文主要通过调查问
2、卷的方法来分析 M 市会计人员继续教育的现状及问题，找出其 出现问题的原因，并对其进行分析，提出解决问题的对策，从而为本篇论文的研究奠定了 基础。 第二章 M 市会计人员继续教育现状的调查分析 为更好地了解 M 市会计人员的继续教育现状，分析其存在的问题，本文主要是针对 部分 M 市会计人员基本情况进行问卷调查。本次调查共发出有 640 份，收回 612 份，其中 有效问卷 592 份，占总额的%。本次主要采用问卷调查，问卷由 15 道选择题，包括两个部 分：M 市会计人员的基本情况，包括性别、年龄等；会计人员参加继续教育的现状及看法 等内容进行调查。结合调查问卷，才能对 M 市会计人员继续教
3、育有更好的认识。 参加培训方式 据调查可知，M 市会计人员继续教育的主要渠道是企业派送，有 414 份是企业派送 去参加继续教育学习，比例高达 70%，而通过职称考试 15%、学历进修 11%、自主参加的 仅占 4%， 教学形式 据调查可知，以传统的照本宣科的课堂教学形式为主，培训人员也不感兴趣，考核 只注重了形式。后来随着社会需求的不断变化，教学的形式发生了改变，开始采用案例教 学以及专家讲座等方式进行考核。 第三章 M 市会计人员继续教育中存在的问题及原因分析 会计人员继续教育观念淡薄 一部分会计人员因为工作忙，不想参加。大部分会计人员认为，继续教育是一种再 教育，不影响提升，也不影响报酬
4、，参与不参加不重要，就连一些会计人员也会把继续教 育作为一种负担，作为”使命”来应对，甚至是情感冲突的存在，只是因为继续教育和会 计从业资格证书的检验挂钩，不得不参加培训。 继续教育考核机制不完善 从调查来看，M 市继续教育考核机制不完善，存在争议，首先，我国还没有一部完 整的关于”继续教育”的法律。其次，在组织中，没有形成统一的管理制度，没有一套完整 的继续教育考核体系，使会计管理部门在考核监督中难免会出现错误。由于考勤考核等方 面管理不严格，所以使一些人员”钻了空子”，只报名不培训，处于一种摆设的状态。 会计人员继续教育形式单一 由于 M 市的会计人员继续教育的形式比较落后。据调查，当前
5、T 市会计人员继续教 育主要培训渠道是以企业派送为主，高达 70%，自主学习的仅占 4%，从而可知 T 市会计 人员基本处于被动接受再教育的状态，激情不是很高；再加上教学方式以”课堂教学”为主 的，高达%，由此可知，目前的会计人员继续教育教学的渠道和形式还比较单一，无法更 好的满足当前社会的需求。 第四章 解决 M 市会计人员继续教育问题的对策 树立正确的现代继续教育观念 开展会计人员继续教育的前提是树立正确的现代继续教育观念。才能有效的进行继 续教育，这需要以下几方面的努力： 第一，强化财政管理培训部门。第二，增强会计人员自身认识。第三，加强各级领 导重视。 在考勤方面，对会计人员的出勤率制
6、定相关的制度。同时应建立一些必要的监督机 制，保证培训考勤记录真实度；在考试方面，可以采用结业论文或案例分析等形式，根据 会计人员的层次来选择考核的内容等，根据考核结果来评定每个人员的综合成绩，对合格 者颁发合格证书，不合格者再进行补考，从而更好地来加强继续教育的管理制度。 优化会计人员继续教育形式 为了更好的提高 T 市会计人员继续教育的水平，有以下两方面的对策：第一，改进 课堂教学的形式，来激发受教人员的积极性。第二，运用现代科技教学，达到优质资源的 合理利用。 最后，学历的高低也会影响他们接受知识的能力，因此应该分层次来进行培训，以 科学合理的内容提高不同层次会计人员继续教育的需要。只有
7、将结合起来，才能不断提高 会计人员的职业道德水平。 结 论 新世纪以来，随着我国经济体制的不断革新，经济全球化趋势进一步加强，世界联 系也日益密切。会计作为一门新学科，它也将承担巨大的责任，在终身教育中占据着十分 重要的地位。它在现代化建设的过程中也十分重要，这种作用是其他院校教育无法取代的。 但我们不能忽视它在会计人员继续教育中存在的问题，必须正确运用正确的思维去面对问 题，并及时发现问题的对策，这对于促进 M 市继续教育事业的发展及我国社会的发展有着 至关重要的现实意义。会计继续教育在今天是一个具有挑战性的任务。我们的宗旨是不断 完善会计继续教育体系，努力提高每一位会计人员的综合素质，为会计继续教育创造更优 良的法制环境，使会计人员继续教育向着一条良性循环的道路前进。
