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1、人教厂六年级总复习全吉岂间 教学目标。1.控求给定的事物中隐含的规律或变化趋势。2.体会解决问题的基本过程和方法，发展经历观察、实验、猜想、 证明等数学活动， 发展合情推理能力和初步的演绎推理能电 3.引导! 团尝 SS 佣进行 天加届 全的锣理， 沟通知识 之间的联系，体会知识与4E活的联系。 本二宪品中区 人人 。你能算出你下一一必苹撩居) 人 数列问题:。1、先看增幅，增幅相同的就是等差数列假如第一项是ai, 增幅用d表示，则第n项an=al+(n-1)d。2、增幅不同的与n2、n3或与20、3n是否有关。3、增幅不同但增幅的增幅相同。4、前面相邻数的和或积等于后一个数 。5、与循环东有
2、兰的煞砚0的变化规优。”包无论那一种情况都要找到与序列号的关系 = 你能发现下列各组数的规律吗?59，16，25， ) ,49, 64BIT OF )四中了ee人)4，6，8， ) ，12，14(COZS250 2 | 220下SO025: 本AT(8) 6，10，14， (18) ，22，26， (30) :(9) 2，4，8， (16 ) ，32，64， (128 ) ，(1o) 1 4 9，(16 ) ，25,， 36，(49 )|d1) 1， 8R，27，(64 ) ，125，( 216 ) ，|二有次是上ERROR GLS SEXCs 4 7 11，( )，22，( ) 搭三角形柴棒按下图的方式搭三角形，需写下表人 AAA 二 2到3引 号中|其便人 三角形的个数与火迪棒的根数之 图 桌子的张数后 可坐人效 ein| 果子的张数与可坐的人数之间有什么 天 系 1探索三所你能发现平列图形的规律吗?1. 入2) 班同学在六一国际儿童节 按下面 的规律如下教宇里挂上气球。 休人从人个人 颜色的? 第27个呢?请说明理
