小学生学雷锋心得体会两篇

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1、小学生学雷锋心得体会两篇小学生学雷锋心得体会两篇 当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不 朽的名字雷锋。在我们耳边会想起一句伟大的号召 “向雷锋同志学习” 。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，我 在班级召开了“学习雷锋精神”的主题班会。 由于当代的小学生对雷锋的了解比较少，所以通过视 频、图片向学生多讲述一些雷锋事迹，让平时自己的所作 所为与雷锋进行对比。雷锋虽然与我们生活在不同的时代， 难道对集体的那种火热的热衷，对他人春天般的温暖，不 值得我们当代小学生学习吗？因此，要鼓励学生从身边的 每一件平凡的小事做起，学习雷锋精神，遵守校规校纪。 学习上发扬雷锋“钉子”精神，努力拼搏，互相竞争，

2、争 取上进；生活上粗粮细粮一样吃，不浪费一粒米，穿衣服 干净整洁即可；积极参加义务劳动，随手捡起一片废纸， 净化校园；关心集体，关爱他人，团结集体不说脏话。相 信，只要我们学习雷锋，共同努力，就肯定会留住“雷锋” ， 留住文明，创造出和谐的校园。通过此次班会，既达到了 弘扬雷锋精神的目的，也使他们明白了学雷锋要落实到行 动中去，要从身边小事做起的道理，从而进一步加深了助 人为乐、服务他人的意识。 三月，让我们走近雷锋，解读雷锋，用我们的心，用 我们的思想，用我们的行动，去助人。 让我们以实际行 动向雷锋学习，做一个新时代的“雷锋”！使新时期雷锋 精神之花开放得更加绚丽多彩。 学习雷锋是从小到大

3、都在进行的一项活动，也正是由 于如此，有些人就认为反反复复的学雷锋只是形式，对这 样的活动开展很不屑。高中生是一个追求创新的团体，但 其对事与物的认识，还是不够全面的，所以支部工作开展 时就有团员提出此类活动都是形式主义，是陈旧的思想， 对此产生了抵触的情绪，在活动中表现出一些不利于活动 开展的行为，阻碍了支部工作的开展。 学习雷锋，的确是个老生常谈的问题，从小学到高中， 我们一直进行这样的学习，千篇一律，日复一日，有人就 提出质疑，到了高中，学习雷锋还有必要吗？我认为是有 必要的，千篇一律，是一个量的积累，有了量的积累，才 会有质的飞跃，如果我们想要追求质的飞跃，却疏于量的 积累，那是不可能

4、的。马克思辩证唯物主义充分说明了这 一点。 雷锋精神是中华民族精神的优良部分，是值得大力弘 扬的，古人说得好，诗百呤不厌，那么好的民族精神也应 该被无数次地宣扬与传播吧？那么为什么有人肯将一首情 歌听无数遍，却为学习一次雷锋精神而厌烦呢？ 学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导 我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以 消极态度的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但 是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之 情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹， 重要的是将其精神应用于实践中。 雷锋精神首先体现在对党的忠诚，作为一个共产主义 者，这一点是我们应该向雷锋学习的。同时体现在对人民 的热爱，一个共产主义者，如果脱离了这一点，共产主义 的实质就豪无意义了。就丢失了“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的品格。还有就是对自身的完善，雷锋从未 浪费一点时间，总是挤时间进行学习，不断提高与完善自 己，这一点是很值得应用于我们的学习中去的。他不图名 利，做好事不留名，也是我们应该学习的。生活中一个不 应过于计较个人得失，沉迷于功名利禄之中。 学好了雷锋精神，我们是一个一般的人，但是却是一 个拥有伟大情操与品格的人，那么社会的和谐发展就有了 强大的保证。