小学教师德育工作计划xx年

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1、小学教师德育工作计划小学教师德育工作计划 XXXX 年年 1、加强师德师风建设。教师是学生行动的标杆。其身 正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师的师德状况如何, 直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。 本学期学校继续坚持师德教育,组织教师深入学习法规、 德育文件,组织教师学习贯彻落实德育大纲 、 关于开 展立德树人,加强师德师风教育活动方案 、 德化县“师 德建设年”活动实施方案 ,开展“立德树人、爱岗敬业、 廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,签订尚思小 学师德师风承诺书 ,撰写师德师风学习心得体会,评选师 德标兵,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育 管理者,实现德

2、育“全员管理、全面管理、全程管理” ,形 成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 2、加强班主任队伍建设。结合班主任工作月月评 、 师德考核方案 ,结合学校实际,开展“优秀班主任” 、 “师德标兵”及“优秀班集体”评比活动,采取制度管理、 量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等 形式,提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的能力。 3、加强少先队组织建设。竞选、任用大队、中队干部。 发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用,管理好学校的 路队、卫生、两操等工作。 二、加强规范教育,培养尚德学生。 1、品生、品社课刚性化管理。认真抓好品生、品社课 程的刚性化管理,使学校的各项德育工作能真

3、正落到实处, 发挥出应有的育人功能,教师在授课时必须做到 “五有”: 一是要有“意” 。要有较强的德育教育意识,要结合班级工 作中的不足,学生群体存在的问题,认真剖析问题;二是要 有“序” 。要注意教育内容的具体化、层次化,做到德育渐 进;三是要有“机” 。要准确把握主题教育的契机,从学生 存在的典型事例入手,由点及面,进而加强全班的思想教 育;四是要有“度” 。要针对学生年龄特点,注意教育的火 候,严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效” 。渗透要针 对实际,讲求方法,注重实效,以激励为主,避免空洞说 教。学校将组织对授课情况进行抽查。 2、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题 进行摸

4、排,确立重点教育问题,结合国旗下讲话、班会、 队会进行集中教育。班会课按以下五环节进行授课:一是 列举现象;二是展开分析;三是总结提升;四是行为引领;五 是巩固延伸。举办班会观摩课及班会例案现场比赛活动, 提高德育教育水平。 3、评选“四尚”班级。本学期继续加强“四尚”班级 的评选,每 2 周评出“尚行” 、 “尚学” 、 “尚思” 、 “尚进” 四种优秀班级各 2 个,打造特色班级,促进 “三风建设” , 营造良好德育氛围。把“四尚”班级与班主任工作考评相 结合,把评比结果作为评选优秀班主任、优秀班级的重要 依据。 4、评选“十佳最美少年” 。要强化养成教育,以中 小学生守则w 、 小学生日

5、常行为规范为标准,加强 学生日常行为规范的养成教育,注重培养学生的公民意识, 注重学生的文明礼仪教育,注重对学生进行学习习惯、生 活习惯的教育和训练,把养成教育制度化、常态化,为学 生的终身发展负责,学期末评出“十佳最美少年” 。 5、创建文明校园。以创建“省校园文化先进校”为契 机,要加强校园文化建设,根据学校实际,采取有效措施 加强对学生日常行为习惯的养成教育,特别要加强净化校 园、静化校园、文明校园等方面的教育与创建,杜绝在校 园里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、 玩剧烈游戏、粗言野语、不说普通话等不文明行为,积极 创建文明、健康、和谐、积极的校园文化氛围。 6、创建“道

6、德之声”广播电台。学校利用广播室,建 立“道德之声”广播电台,在周三下午第一节课前 10 分钟, 进行相关系列德育教育。 7、开展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作为 德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教 育贯穿整个学期,常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队 会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式,增强学生遵纪守 法的自觉性和自我保护意识。 三、丰富活动形式,培育尚进新人。 1、开展“雷锋在我心中”系列活动。XX 年 3 月 5 日, 是毛泽东题词“向雷锋同志学习”50 周年,学校将开展 “雷锋在我心中”系列活动:“学习雷锋,好榜样”歌 唱比赛;编写传唱“学习雷锋三字歌”;举行学习雷锋 微博留言评选活动;成立“爱心驿站” 。筹集资金,资助 困难学生、单亲学生、留守儿童;组建爱心志愿队,开展献 爱心活动。组织队员深入社区、老人公寓开展学雷锋活 动。 2、举办第二届陶艺节。 千年不熄的窑火造就了中国瓷都德化,德化人离不开 陶瓷,德化的孩子更需要从小接受陶瓷艺术的熏陶,接受 陶瓷文化的教育,树立热爱家乡、热爱陶瓷的意识。陶瓷 文化艺术节的举办是学校陶瓷

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