学校图书室工作计划表

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1、学校图书室工作计划表学校图书室工作计划表 我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师 生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中， 为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知， 学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨 使命，故而在本学期，制订了如下工作计划。 一、指导思想： 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变 “应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社 会需共同参与。中学学图书馆作为对青少年培养教育的机 构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的 教育功能。 图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂” ， 对于中小学生的身心健康、兴趣

2、、学识的增进大有好处， 也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、 观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社 会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要 场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续 一生的事业，中学是人生人生的转折点，也是教育的分化 点，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他 的整个人生历程。 二、工作目标： 1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆 容量，增添管理设备。 2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中 培养情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理 智感，使他们学会学以致用

3、。 4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡， 百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读 书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显 我校特色。 5、熟练运用现代技术，优化流通管理。 6、加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作： 1、管好用好图书资料，为教育教导服务。 (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类 编目与管理，为每位教师和学生办好电脑借书证，利用电 脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行 汇报。 (2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定 期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规 范图书馆与阅览室的借阅

4、制度。 (3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进 新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。 (4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志 资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理 和装订保管工作。 (5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写 应认真及时，具体有以下表格： A、 教职工借阅登记表。 B、 购书情况登记表。 C、 图书修补记载表。 D、图书注销，剔除登记表。 E、 教师借阅书刊预约登记表。 2、开展“我能行，我真棒”的活动。 (1) 对学生的借还书采取“随借随还”的方法，要求学生 借读书后，必须完成一篇“读书笔记” ，并要求学生结合

5、自 己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读 书笔记品味删选，评出获奖者。 (2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励 学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教 师行批阅，选拔出优胜者。 四、实施措施： 1、 做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求 和学生需要去做。使学校图书馆再创佳绩。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报， 并向全体师生敞开，接受教师及学生的监督，认真听取他 们的意见和建议。 3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及 时公布，对优胜者大力表扬。 4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管 理经验，以完善自我。