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1、向师傅园学习工作方案向师傅园学习工作方案篇一：XX 年师徒结对师傅计划XX 年秋季师徒结对师傅计划师傅：xxx徒弟：xxx一、指导思想：为了提高我校教育教学质量，提升我校年轻教师的素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划如下：二、实施目的：通过教学活动，师傅锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养，达到教学相长的目的。三、实施
2、措施：1、在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。2、要切实担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。经常和徒弟交流听课中出现的问题及心得体会，听课意见及改进措施。3、持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。四、努力方向：在师徒结对中，我努力做到：1、主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用。
3、2、给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。五、具体实施方案：1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。3.指导学习如何积累案例、论文素材。4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。6.指导徒弟熟练掌握高效课堂教学模式；研究高效课堂的方法。7师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。9.每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。总之，通过开展师徒结对学
4、习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力！篇二：师徒结对计划师徒结对活动师傅计划一、 指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。在园领导的信任与支持下我与杨星盼（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。二、实施目标：规划好培训计划，指导徒弟共同学习36 岁儿童学习与发展指南 、 宁波市幼儿园保教工作手册的理论学习，心得交流，指导徒弟更好地开展教育教学、班级日常管理及家长工作，向徒弟进行展示课，徒弟随堂听课指导
5、与点评，指导徒弟论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。1指导徒弟学习先进的教育教学理念。2指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。3指导学习如何积累案例、论文素材。4本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文或案例，力争在市级或镇级上获得好的名次。三、实施措施：（一）师傅：1在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态
6、度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。2指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。3师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织实施各环节以及教学研究方面予悉心指导；每学期师傅向徒弟进行一次教学展示课；观摩并指导徒弟的一次半日活动组织；平时经常互相听课（不少于 10 节） ，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，口头提出改进建议，努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。4本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节
7、，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。（二）徒弟：1带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流。2完成师徒协议中规定的任务，解决问题。3努力提高教学技能和教育综合能力。4克服教育教学中的低效行为或高控现象。5积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。6通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。7请师傅进堂听课，多提宝贵意见，
8、取长补短。8一个教师(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:向师傅园学习工作方案)，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。9多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。篇三：师徒结对师傅计划东胜区第九小学师徒结对师傅计划（XX-XX 学年度）一、指导思想 为了更好的给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推进青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短
9、，共同提高的原则，我与折巧霞老师于 XX 年 9 月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划:二、实施目的：1制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。2完成师徒协议中规定的任务。3带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；三、实施措施：（一）师傅职责：1师傅做到“
10、三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能；带师德育人之道，为人师表。2制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定为期一年的成长提高计划；指导徒弟制订学期教学计划。3每月帮助徒弟备课至少 1 次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。4每周至少听徒弟 1 节课，并按照“导学案” 、 “教案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力。5每学期指导徒弟上 1 节备课组内或校级公开课或汇报课。6.师傅每周五要对徒弟的下周上课教案进行详细周到的检查并要签字（徒弟的教案必须有师傅的签字才能上课） 。对教案中不合理的地方要给予徒弟及时的指导帮助。各组的组长以及
11、“一加一”工程领导小组成员要对教案进行不定期的检查。7每学期帮助徒弟选定 1 篇教育教学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会 1 份。8每学年指导徒弟写 1 篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力。9.师傅制定一份培训计划、每学年徒弟撰写 1 份培训总结。（二）徒弟的职责：1徒弟要做到“三学”：学思想教育教学理念；学本领教育教学基本功；学做人为人处世，求真求善。2在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。3每月向师傅提供 1 份典型教案，请师傅指导备课方法，提高备课能力。4主动听师傅的课，每
12、月不少于 4 节，听课要认真记录，每天至少观看一节优秀教学录相。5根据自身实际和专业发展的需要，制订好读书计划，每学期读 1 篇教育教学论文，并写出阅读体会 1 份。6在师傅的指导下，每学年写 1 篇质量较高的教育教学论文，提高教学研究水平和论文写作能力。7在师傅的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。8平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。每学期撰写 1 篇拜师活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向。9每学期向同组老师讲公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取同组教师的意见并做好记录。10徒弟每月至少有 2 次师徒活动记录。通过以上活动，积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。师傅：吴 霞 徒弟：折巧霞XX 年 9 月 15 日
