《名校教学工作计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名校教学工作计划(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、名校教学工作计划名校教学工作计划篇一:XX 年学校整体教育教学工作计划管理求精争创示范校,以生为本探索新课堂-XX 学校 XX 年工作计划XX 年,在县教育局和镇党委政府的正确领导下,以“十八大”重要思想为指导,我们要抖擞精神,高调亮剑,盯准目标,创新策略,以教学为中心,大力实施素质教育;以科研为先导,积极改革课堂教学;以常规为基础,重推毕业年级质量;以安全预防为本位,保障校园和谐文明。强化常规管理,完善师德建设,搞好师能培训,提倡“双教”统筹,坚持“五育”并举,依法治校,以德执教,力争教育质量创新高,力保校园建设出精品。 重点工作:树立“四种意识”:安全意识、质量意识、品牌意识、发展意识。重
2、视“四项教育”:德育教育、民族教育、学前教育、特殊教育。盯住“四个重点”:队伍建设、常规教学、教育科研、安全管理。开展“四类工作”:家长学校、技术装备、后勤管理、环境建设。主要措施:一、以队伍建设为根本,修师德、练师能,铸师魂、树形象。(一)干部队伍建设。领导是学校的中流砥柱。班子集体的和谐、合力、和美以及班子成员的魅力、精力、能力,都是学校试图辉煌的支撑。所以,学校班子人员要聚拢五指握成拳头,解放思想迈开大步。遇到难事,合力攻坚。自觉强化为教育事业鞠躬尽瘁的责任感和使命感。一要强化专业学习。悉心学习,是富脑充电的捷径,是聪颖智慧的泉源。希望各位领导争取在繁杂事故里解脱出来,在人情世俗中净化出
3、来,用以勤于学习,敏于学习,善于学习,并带领你们的团队掀起敏而好学的热潮。为了抓好班子成员专业理论学习,学校 3 月将出台教师学习制度进行试行,同时 5 月中旬开展校长主任论坛及读书学习经验交流活动,6 月份开展实用文体写作竞赛活动和评课指导活动。二要发挥表率作用。要求时时当先锋、处处树标杆、事事做样板,学会“外圆内方,无欲则刚”的办事哲学,树立“雷厉风行,立竿见影”的工作作风。创造性开展本岗工作,积极热情,不等不靠;严谨求是,不卑不亢。树立良好的群众威信,增强切身的人格魅力。要做到“举重若轻、虚怀若谷;心如朗月、笑如春风” 。 身先士卒,躬身课堂,校长主任力担主科,站在教育前沿,了解教学信息
4、,以教导教,以教督教,以教促教,积极参加教学教研活动,学年内听评课不少于 80 节,业务讲座不少于 12 次,常规教学检查不少于 10 次,教研活动不少于 16 次。时刻牢记管理即服务,严格管理即躬身服务,人文管理及热情服务。为教师办实事、送温暖;为学校办好事,保平安。三要善于团队作战。创新工作方式,拓宽工作思路,能够优势互补,强强联手,能够缺位补位,缺岗顶岗。有效增强班子集体的凝集力和战斗力。四要弘扬奉献精神。以学校利益为重。要懂得成长在前,成绩在后;贡献在前,荣誉在后。五要提高责任意识。身居领导岗位,要有一百个居安思危的理由,不要有半点心存侥幸的借口。要积极为学校发展谏言立行,要努力为事业
5、成功创造条件。要时刻关爱学生成才、关心教师成长、关注事业成功。要懂得情系教育,心系学校。做到身在学校,心必在学校,身离学校,心仍在学校,要坚持组织原则,不折不扣贯彻教育方针,不卑不亢处理人情世故,不偏不倚完成上级任务。六要坚持民主管理。坚决贯彻执行民主集中原则,实行一事一议制度、汇报请示制度、重大问题集体决策制度,提高领导决策水平和办事效率,进一步优化齐心协力、顾全大局的良好工作局面。七要增强法律观念。在学校管理过程中,一定要学法,要懂法,遇事不盲动,遇人不盲从,要以职业道德为底线,以法律法规为准绳,依法治校,依法执教。矫正偏颇,填补缺失,科学砥砺教师职业操守,敬畏职业,躬身事业,坚决杜绝乱收
6、费用,有偿补课,体罚学生现象,有效制止小病大养、无病呻吟,做人不做事、做事不做人,在位不谋政、在岗不敬岗,见利锱铢必较、遇事退避三舍现象,严厉打击参与邪教团,染指黄赌毒,阴奉阳违,口是心非,当面做人、背后是鬼现象。让我们的学校健康有序发展。(二)教师队伍建设。教师是学校的脊梁。教师崇高的职业道德、动态的知识结构、先进的教学理念、娴熟的专业技能、高尚的人格魅力,直接关系到教育质量的高低,关系到学生成绩的优劣,关系到学校走势的直曲,教师是立校之本。打造一支素质过硬,师德高尚,专技精湛的教师队伍,是学校政令畅通,和谐进步,均衡发展的根本之本。为此,XX 学年度,XX 学校要把教师队伍建设作为首要任务
7、,注重修师德,塑师魂,讲师表,练师能。建设一支优秀的魅力教师队伍。一要修师德,树立形象。学高为师,德崇为范。继续通过政治学习加强师德修养,扎实开展“我看我自己,我学身边人”师德教育活动,增强教师的职业光荣感、归属感、认同感和使命感。使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神,锐意改革的进取精神、甘为人梯的奉献精神。二要懂理论,提高认识。提升理论水平是队伍建设的基础,学习就成为队伍建设的首要任务。在理论学习中,我们要采用自主学习和集中培训相结合的形式。在引导教师理论学习过程中:一是营造读书学习的氛围,现在,三所小学条件一流,学习环境宽松,教师一定要强化学习。教室、
8、办公室都有书柜,除学校配备一定的图书外,还要求教师自订业务刊物、学生自带健康图书,实现资源共享。二是落实时间,每天都有半小时以上的读书时间,每天都有半小时以上的写作时间。早晨、中午教师要提前到校,和早到的学生一起读书。小学生在校六小时,但教师上班要保证八小时,除有效批备外,可以学习。三是开展活动,广泛开展以“要做教书人,先做读书人”为主题的教师读书工程。学校确定九月份为“教师阅读月” ,各校开学既筹备,读书月期间,我们将举行教师读书交流会、读书笔记展评、沙龙、演讲;举行亲子读书展示会,师生同台读书辩论会。以活动促读书,以评价励读书,激发师生读书学习的积极热情。四是定学习内容,一读教育经典:真正
9、的经典理论通透,笔力遒劲,永恒而绵长,读经典用以提升自己的教育品味,厚重自己的教育底蕴;二读教育报刊:了解课程改革和教育新闻,学习同行的教育理念和教学方法;三读人文书籍:拓展自己的视野,开阔自己的胸襟;四读小学生和为小学生撰写的书籍:要随时走进儿童的心灵,不但与其一起升华和靓丽,而且便于沟通和引领。要每天不断读书学习,跟书籍结下终生友谊。只有这样课上才能挥洒自如、游刃有余;只有这样课下才能知识丰厚,处事灵动。谨遵陶行知先生的教诲“要想学生好学,必须先生好学” 。聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书。三要学先进,引领航向。本年度,学校将定期组织教师学习孔子、陶行知、叶圣陶、魏书生、郭思
10、乐等古今教育大家的事迹和理念,如果条件成熟,我们将编纂成集,供教师学习参考。特别要学习本学校自己优秀教师的事迹和精神,有计划地安排本土典型登台演讲,撰稿宣传。在开展各级的“师德模范” 、 “优秀教师” 、 “优秀班主任”等评比中,首先是让大家自己对照标准自评打分,自评的过程也是大家找差距、受教育的过程。同时,让教师们觉得感到榜样就在眼前,典型就在身边,要在全镇形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。四要讲礼仪,提升气质。根据目前的师资现状,教学能力有所抬升,但文明礼仪不容乐观。本年度,各校要定期组织教师观看教师礼仪教育录像,畅谈并撰写观后感,践行礼仪教育要求和标准。通过学习,丰富教师内涵,提升教
11、师气质。五要会生活,弹性工作。一个会休息的人才能更好地工作,为此,在工作编排时,要留有自己的休息时间。不管工作多忙,能够让自己的身心很好地放松,会更有利于精神抖擞地去应付繁重的教学工作。要养成自己的良好性格,学会热情开朗、耐心细腻、沉着冷静、诚实正直、温和宽厚,这些都是一名优秀教师必备的性格特征。只有保持一个良好的性格和温良的心态,才能奋发向上,才能抗挫抗压。篇二:XX 年度学校工作计划XX 年度学校工作计划 一、指导思想:以科学发展观为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,促进我校教育又好又快发展,努力实现“
12、做人民满意教师,办人民满意学校”的工作目标。二、工作目标:(一)加强制度建设,规范学校管理.(二)注重师德修养,加强德育工作。 。(三)聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式。(四)认真抓好校本教研,广泛开展课题研究和社团活动。(五)发挥学校乡村少年宫优势,提升学校文化品位,凸显学校特色。(六)搞好对外宣传和对外开放工作。(七)认真做好其他工作,实现学校和谐发展。三、具体措施:(一)常规管理1.规范各项规章制度。结合学校具体情况, ,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。2.规范校务公开制度。发挥
13、民主监督职能,开好教代会,给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表,并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过 7 小时,不占用节假日集体上课、补课;(转自:wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:名校教学工作计划)认真上好“两课两操” ,积极组织学生开展“阳光体育艺术活动” ,进一步开展全校师生
14、“跑操”活动,创新阳光体育活动。4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案,本着公平、公开、公正原则,认真完成 XX 年招生工作。5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.二、德育工作1.坚持以人为本,加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象,以作为换地位,以业绩显才华,以特色求发展” ,立足学校,做好校内“名师”建设,发挥其先锋模范作用,让广大教师以身边的教师为榜样,比、学、直、赶、帮、超,努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设,树立教师良好形象,杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅
15、资料等现象。2严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果,纳入教师年度考核,作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研,参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长,积极实施校内培养计划,加快其专业成长的步伐。3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电
16、视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动” ,保证体育课与体育活动课的足量,保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。(三)教育教学工作1、深入开展以“校级公开课” 、 “示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨” ,逐步形成具有我校特色的“特色课堂” 。2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划” ,以教研组为单位,由教研组长组织,保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。3.积极组织教师参加各种学习和培训,做到有学习,有记录,有汇报,有交流,有总结。4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作,。选出专业知识水平高,业务能力强,肯学习,