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2、读书。小时侯,虽 然不知道读书为了什么,但是父母经常鼓励我要好好学习, 老师也表扬学习好的学生,我就认真学习,每次考试都是 班里的前二名,并且对自己很有信心,将我的好成绩一直 保持到小学毕业。从小学开始,我就帮家里干活,每天放 学后,我就到地里去干活,周末节假日更是如此。我体验 到了农民的辛苦,当时机械化程度不高,耕地、拔草、锄 地、收割、播种全都靠手工,锄草最好是在炎炎烈日 下,这样草才容易死掉;夏天喷药杀虫,很容易中毒 也就是从那时开始,我不再怕累,同时我也暗下决心,要 好好学习,决不能浪费时间,也不能浪费父母的血汗钱, 因为我们花的父母的钱确实来之不易啊!我学会了节约, 学会了珍惜,从小
3、到大,我认为每个人都应该节约,我们 没有权利浪费,尤其是粮食,不仅是因为许多国家每年有 许多人饿死,更重要的是对农民劳动成果的一种尊重。 小学的时候,开始朦胧地感到要为四个现代化奋斗, 要为人民服务,虽然不知道真实的含义。 当我以优异的成绩考入初中时,我遇到了的挑战,许 多来自不同地方的学生,他们一样很优秀。我们要共同学 习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了,我开始参加 沉重的劳动,这就锻炼了我坚实的身体;同时也为父母分 忧解难,更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个 家是多么不容易,有机会念书是很幸运的,要珍惜。 在初中时,学校里有许多优秀老师,他们的知识、更 广、更深。他们除了教授课
4、本以外还要教我们怎样做人, 怎样树立人生观、世界观、价值观,在老师和同学们的关 心下,我的思想有了很大的变化,又向前迈进一步。我开 始思索:科学是多么神秘,而又令人向往。在科学的殿堂, 似乎可以找到所有问题的答案,并且可以更好的为人民服 务,并且我也目睹了农业机械化作业可以大大减轻劳动强 度。当时在农村里仍有一些求神拜佛、装神弄鬼的人,他 们害人害己,他们不懂科学。在科学和愚昧的强烈对比下, 我感到科学知识的一股强烈的吸引力,将我吸引住了。并 且我明白了学习并不是为了得到表扬或者考个好成绩,更 重要的是只有科学才可以帮助人民,科学是为人民服务的。 初中老师经常给我们讲伟人科学家的故事,他们是如
5、何艰 苦工作,如何以民族国家为己任,如何探求真理,还有一 些爱国人士为了祖国抛头颅洒热血我开始思索人到底 为什么活着,绝不仅为了自己,除了自己还有父母兄弟, 除家庭以外还有亲戚朋友,还有同村人,还有同乡,除了 这个城市以外,还有很多个城市,还有很多很多人更重要 还有我们伟大的祖国。我活着是为了的人更好的活着,我 们还要为祖国的强大、繁荣、昌盛而贡献自己的力量,我 有了自己的理想和人生观。 初中毕业,我考入了市里的重点高中,以前我从未见 过城市的样子,高中在城市里读书,又是高兴又是害怕, 高兴的是学校里的教师特别好,许多是省市级优秀教师; 学校里到处是楼房,许多东西是新鲜而陌生。担心的是重 点高中高手如云,竞争肯定很激烈;并且同学们都是城市 里来的,而我是个农