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2、读书。小时侯，虽 然不知道读书为了什么，但是父母经常鼓励我要好好学习， 老师也表扬学习好的学生，我就认真学习，每次考试都是 班里的前二名，并且对自己很有信心，将我的好成绩一直 保持到小学毕业。从小学开始，我就帮家里干活，每天放 学后，我就到地里去干活，周末节假日更是如此。我体验 到了农民的辛苦，当时机械化程度不高，耕地、拔草、锄 地、收割、播种全都靠手工，锄草最好是在炎炎烈日 下，这样草才容易死掉；夏天喷药杀虫，很容易中毒 也就是从那时开始，我不再怕累，同时我也暗下决心，要 好好学习，决不能浪费时间，也不能浪费父母的血汗钱， 因为我们花的父母的钱确实来之不易啊！我学会了节约， 学会了珍惜，从小
3、到大，我认为每个人都应该节约，我们 没有权利浪费，尤其是粮食，不仅是因为许多国家每年有 许多人饿死，更重要的是对农民劳动成果的一种尊重。 小学的时候，开始朦胧地感到要为四个现代化奋斗， 要为人民服务，虽然不知道真实的含义。 当我以优异的成绩考入初中时，我遇到了的挑战，许 多来自不同地方的学生，他们一样很优秀。我们要共同学 习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了，我开始参加 沉重的劳动，这就锻炼了我坚实的身体；同时也为父母分 忧解难，更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个 家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。 在初中时，学校里有许多优秀老师，他们的知识、更 广、更深。他们除了教授课
4、本以外还要教我们怎样做人， 怎样树立人生观、世界观、价值观，在老师和同学们的关 心下，我的思想有了很大的变化，又向前迈进一步。我开 始思索：科学是多么神秘，而又令人向往。在科学的殿堂， 似乎可以找到所有问题的答案，并且可以更好的为人民服 务，并且我也目睹了农业机械化作业可以大大减轻劳动强 度。当时在农村里仍有一些求神拜佛、装神弄鬼的人，他 们害人害己，他们不懂科学。在科学和愚昧的强烈对比下， 我感到科学知识的一股强烈的吸引力，将我吸引住了。并 且我明白了学习并不是为了得到表扬或者考个好成绩，更 重要的是只有科学才可以帮助人民，科学是为人民服务的。 初中老师经常给我们讲伟人科学家的故事，他们是如
5、何艰 苦工作，如何以民族国家为己任，如何探求真理，还有一 些爱国人士为了祖国抛头颅洒热血我开始思索人到底 为什么活着，绝不仅为了自己，除了自己还有父母兄弟， 除家庭以外还有亲戚朋友，还有同村人，还有同乡，除了 这个城市以外，还有很多个城市，还有很多很多人更重要 还有我们伟大的祖国。我活着是为了的人更好的活着，我 们还要为祖国的强大、繁荣、昌盛而贡献自己的力量，我 有了自己的理想和人生观。 初中毕业，我考入了市里的重点高中，以前我从未见 过城市的样子，高中在城市里读书，又是高兴又是害怕， 高兴的是学校里的教师特别好，许多是省市级优秀教师； 学校里到处是楼房，许多东西是新鲜而陌生。担心的是重 点高中高手如云，竞争肯定很激烈；并且同学们都是城市 里来的，而我是个农
