xx护理部培训计划

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1、XXXX 护理部培训计划护理部培训计划 篇一：XX 年各级各类护理人员培训计划 盐城市中医院 各级护理人员培训方案 为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成 长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准， 结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下： 一、组织架构： （一）培训工作领导小组： 组长：林敏 副组长：王晓凤 成员：程友桂 刘云 孙开婷 苏兰芳 （二）培训技术指导小组 组长：王晓凤 副组长：孙开婷 苏兰芳 成员：张丽君 曹树红 程 娟 熊 瑶 陈 潇 耿建华 贾成玲 王 伟 王红霞 张奎芳 夏锦锦 周立兰 王艳萍 吴 晓晶 徐 芹 陈红霞 徐书玉 曹 静 吴晓静 蒋会琴

2、李桂 香 赵莹莹 董红娣 二、培训对象： 全体护理人员 三、培训目标： （一）N1 级护士（护士） 1.强化基本理论、基本知识和基本技能 2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流 程。 3.掌握常见仪器操作规范。 4.掌握患者十大安全目标。 5.培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护 理工作。 （二）N2 级护士 （护师） 1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。 2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：心电监护仪、 除颤器、人工呼吸机、输液 泵等）操作方法。 3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独 立负责重病人的护理。 4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、

3、技 术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。 5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的 带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊 上发表专业论文一篇。 （三）N3 级护士（主管护师） 1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。 2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑 难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教 学、科研中发挥骨干作用。 3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情 况能采取应急措施。 4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理 会诊、护理查房，参加全院护理会诊。 （四）N4 级护士（副主任护师、主任护师） 1.在护理部领导下，能够负责指导

4、本科护理、科研、 教学工作。 2.指导本科疑难病人护理 的实施、组织指导疑难病例 的护理会诊及危重病人的抢救。 3.组织本科护理学术讲座、护理查房、护理病例讨论， 指导下级护师的查房、病例讨论。 4.了解国内外本科护理的发展动态，引进先进的技术 用于临床实践。 5.参加护理部组织的护生授课，负责本科临床带教工 作。 6.撰写护理论文，至少每两年在省级期刊上发表专业 论文一篇。具备临床科研能力，至少每 5 年完成一项护理 科研。 （五）护士长 1.合理排班，人力资源管理满足临床工作需求。 2.分级护理符合综合医院分级护理指导原则 ，病区 有符合医院实际的分级护理制度。 3.开展“以病人为中心”的

5、责任制整体护理工作模式。 4.重症护理措施落实到位。 5.各项管理符合要求，护理质量控制有实效，体现 PDCA 管理模式。 四、培训安排表： （一）N1 级护士 1.理论培训安排表，见附 1 2.技能操作培训安排表，见附 2 （二）N2 级护士 1.理论培训安排表，见附 1 2.技能操作培训安排表，见附 2 （三）N3 级护士 1.理论培训安排表，见附 1 2.技能操作培训安排表，见附 3 （四）N4 级护士 1.理论培训安排表，见附 1 2.技能操作培训安排表，见附 3 （五）护士长 1.理论培训安排表，见附 4 2.技能操作培训安排表，(本文来自： WwW.xiaOCaofAnweN.Co

6、m 小草范文 网:XX 护理部培训计划) 见附 3 1.岗前培训（工作 2 个月以内） （1）.目标： （1）强化基本理论、基本知识和基本技能 （2）基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作 流程、护理安全。 （3）掌握常见仪器操作规范。 （4）掌握患者十大安全目标。 （5）培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床 护理工作。 2.措施： （1）上岗前培训：组织包括卫生局、院部、护理部三 个层面的岗前培训，以提高思想素质和业务素质。 （2）科室根据护理部目标及工作计划制定具体的带教 计划，实行一对一带教，并完成二个月内岗前培训清单， 由带教老师或护士长签名。 （3）护理部组织理论考核，科室

7、护士长和带教老师进 行一次床边综合能力考核，考核成绩记录在护理人员技术 档案中。 （4）以上均合格者，由科室书写鉴定意见，签劳动合 同，进入规范化培训阶段。不合格者延缓签合同。 （二）规范化培训 1.新手适应期（0-6 个月） （1）目标： 1）巩固专业思想，强化职业道德。 2）熟练掌握各班工作职责和工作流程。 3）熟练掌握基本理论、基本技能、工作流程、核心制 度、应急预案、护理常规。 4)基本掌握常见化验指标异常及留取方法。 5)基本掌握所在科室的专科护理常规及专科技能。 6)基本掌握查体评估及护理程序应用能力，能完成一 般常规工作。 （二）措施： 1）护理部安排各科室轮转，科护士长、护士长

8、每半年 组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及思想动态，并 对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。 2)护理部每季度组织一次业务学习，每年 12 月份组织 床边综合能力考核一次。 3)参加护理部制定的岗位练兵活动（工作前半年参加 百针计划，工作后半年参加 ICU 岗位练兵） 。 4)至少完成 2 份护理计划的书写，每份皆由护士长或 带教老师审批。 5)参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的 23 次。 6)上岗前召开新护士持证上岗自评座谈会，对新取得 护士执业证书的护士进行科室评估与自我评估，双方评估 均通过的可独立当班。 7)科室按照护理部目标及工作计划制定具体带教及培 训计划

9、。 8)本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可 进入下一阶段。 2.技能成熟期（7-18 个月） （1）目标： 1）巩固第一阶段的基本理论、基本技能、核心制度、 应急预案等。 2)熟练掌握专科护理知识、专科护理常规和专科技能。 3)掌握专科急救技术，能配合病人的抢救。 4)基本掌握本专科常见实验室结果及临床意义。 5)独立运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病 健康教育知识与病人交流沟通。 6)能初步运用评判性思维进行临床护理决策。 （2）措施： 1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习， 每年 3 月份组织床边综合能力考核一次。 2)独立完成至少 2 次本科室专科护理查房，护

10、士长作 总结性的发言。 3)参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的 23 次。 4)科室按照护理部目标及工作计划制定具体培训及考 核计划。 5)本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可 进入下一阶段 3临床轮转期（19-36 个月） （1）目标： 1）继续巩固前两个阶段的基本理论、护理技能、核心 制度、应急预案等。 2）基本掌握本专科复杂疾病、疑难病例的病因、临床 表现、救治原则护理措施。 3）熟练运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病 健康教育知识与病人交流沟通。 4）能运用评判性思维进行临床护理决策。 5）初步具备临床带教能力及科研能力。 （2）措施： 1）护理部安排各科室轮转

11、，每季度组织一次业务学习， 每年 6 月份组织床边综合能力考核一次。 篇二：XX 年护理工作计划 XX 年护理工作计划 XX 年，在总结上一年度开展“优质护理服务”活动经 验的基础上，为进一步深化护理工作内涵，提升护理服务 水平，持续改进护理质量，努力为患者 一、具体优质护理服务内容与工作措施 1)强化医疗安全核心制度及各种护理操作规范、流程、 各种常规的落实。新入院、新转入、急危重病人、卧床病 人，有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监 控。 2)不定期的进行护理安全隐患排查，发现问题，及时 处理。病人的环节管理：建立并完善对病人转运、交接、 压疮等的护理管理评价体系。护士的环节管理

12、：对新调入 护士以及有思想情绪的护士，做到重点交待、悉心指导。 3)强化安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。 对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、 消毒隔离等进行抽查，对存在的问题立即指出并限期整改。 2.转变护理观念，提高服务质量 1)继续加强医德医风建设，增强工作责任心。全面加 强临床护理工作，对病区患者实施全身心、全方位、全过 程、多渠道的系统护理。 的礼节”的意识，提高护患沟通技巧，提倡微笑服务， 树立护士良好的职业形象。 3)培训专科护理骨干，提高临床护士的实际工作能力。 采取各种形式的学习培训，提高护理人员观察病情、落实 护理措施、记录护理文书的业务素质。 3.

13、严格落实责任制 整体护理，加强患者健康教育 1） 、深化护士分层使用，依 据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患 者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。 2） 、修 订各种制度、标准继续完善修订我院各项规章制度、工作 职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理服务规范及标 准。继续完善修订质控检查标准与方法，完善护理不良事 件上报与督查制度，加强对危重病人的管理。 全面提升 职业素质、优化护理服务 3） 、切实做好基础护理，使护理 工作更加规范化。保持病床整洁、无异味、无污迹，物品 摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人， 善于观察病人，发现问题及时解决。 4） 、优质

14、护理病区实行弹性排班。工作忙时可加班， 闲时可轮休。 5） 、优质护理服务设立责任组长 2 名、各组责任护士 2 名，每名责任护士护理 8 名病人。责任护士从入院到出院 的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等为 患者提供连续、全程的工作，切实做好优质护理服务。 6） 、全面履行护士职责。整合基础护理、病情观察、 治疗、沟通和健康指导等，为患者提供全面、全程、连续 的护理服务。密切观察患者病情，及时与医师沟通，与患 者沟通，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。 7） 、临床护理服务充分体现专科特色，依据科室特点 丰富服务内涵，为病人提供人性化护理服务保障患者安全， 促进患者康复

15、。 8） 、定期满意度调查 每月组织召开工休座谈会，定 期听取患者对优质护理工作的意见和建议；每季度进行患 者满意度调查从护士的操作技术、仪容仪表、健康宣教、 制定整改措施，及时反馈。让患者从心里满意，要求每位 护士树立良好的服务态度，把病人的满意作为工作的最终 目标，尽可能的为病人提供方便，杜绝生、冷、硬、推诿 的想象发生，决不允许与病人发生争吵。 9） 、加强患者健康教育：优质护理服务绩效考核措施， 坚持客观、公平、公开原则，分配向一线护士倾斜，调动 护士积极性。建立护理人员的绩效考核登记，依据责任护 士出勤率、护理病人的数量、护理质量、技术难度、风险 程度、满意度、科室评选，进行奖励补偿

16、，对积极者、贡 献大的护士在年终增加奖励力度。 二、夯实基础护理，建立绩效考核制度 1、规范病房管理，强化基础护理及分级护理的落实， 保持病床整洁、无异味、无污迹，加强巡视病人，及时观 察发现问题，妥善解决。每月组织科室工休座谈，定期听 取患者对优质护理工作的意见和建议。 2、明确绩效考核机制，责任护士严格按照岗位管理进 行考核，并进行患者满意度调查，奖优罚劣。把病人的满 意作为工作的最终目标，尽可能的为病人提供方便。优质 护理服务是护理管理的重点，细节服务工作要长抓不懈。 切实做好优质护理服务管理工作，才能减少医疗纠纷和事 故隐患，避免患者的不良投诉，保障病人的就医安全。 三、加强管理，确保护理安全 1、加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、圧 疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。抓住护士交 接班、每月一次的护理查房等关键环节，加强护理管理确 保目标实现。 2、加强护理安全监控管理，每月组织组织护理人员召 开安全分析会及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论， 分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范措施与改进措 施。 3、加强科室管理。每周对科室在病房管理、基础护理、