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1、- 1 - 河西学院医学院教案 （ 2017 至 2018 学年第 二 学期） 课 程 名 称 天然药物化学 开 课 学 院 医 学 院 开 课 教 研 室 药 学 授 课 教 师 宋玉霞 职 称 讲 师 授 课 班 级 药学 161 班 学 生 人 数 43 人 河西学院医学院 - 2 - 河西学院医学院教案 课程名称课程名称章节名称章节名称授课时数授课时数教学课型教学课型 天然药物化学第一章 绪论2 理论课 实验实训课 讨论课 见习课 习题课 其 它 授课教师授课教师所属二级学院所属二级学院所属教研室所属教研室职职 称称 审批人（教研室主任）审批人（教研室主任） 宋玉霞医学院药学讲师 授课
2、班级授课班级药学 161 班授课时间授课时间 教学目的和要求：教学目的和要求： 掌握：天然药物化学研究的内容和目的；有效成分、无效成分的概念 熟悉：天然药物化学在药学领域的应用价值 了解：天然药物主要化学成分的研究概况及天然药物化学的发展及未来 重点、难点分析及教学设计方案：重点、难点分析及教学设计方案： 重点：天然药物化学研究的内容和目的 讲解方案：讲解时结合天然药物的发展及应用历程为线索，重要常见天然药物为例引 导归纳，使学生自行总结和领会研究目的和内容。 难点：有效成分、无效成分、有效部位的含义 讲解方案：以生药学中学习的药用部位为引出点，对比讲解有效部位的含义，并以生 活实例（汤药）强
3、化有效部位是混合物这一关键点的理解，再对比有效部位和有效成分， 有效成分和无效成分进行讲解其含义，并引用生活中常见药物为例强化理解成分是单一化 合物的概念和有效无效相对性的概念。 教学方法及教学媒体：（请打教学方法及教学媒体：（请打选择）：选择）： 教学方法：教学方法：讲授法 讨论法 演示法 自学辅导法 练习法(习题或操作) 读书指导法 PBL（以问题为中心的教学法） 案例法 其他 教学媒体：教学媒体：教材 板书 挂图 实物 标本 模型 实验设备 投影 CAI（计算机辅助教学） - 3 - 教学过程设计教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 课题引入：10mi
4、n 一、概述 讲授法，举例法、讨论法 25min 二、天然药物化学的研究进展 讲授法 15min 三、研究天然药物化学的作用 讨论法、讲授法、举例法 30min （一）开辟扩大药物资源、促进新药开发 （二）探索中药防治疾病原理 （三）控制中药及其制剂的质量 （四）改进药物剂型，提高临床疗效 （五）为中药炮制提供现代科学依据 四、天然药物主要化学成分类型简介 讲授法、举例法 20min （一）生物碱 （二）黄酮类化合物 （三）蒽醌类化合物 （四）香豆素和木脂素 类 （五）萜类和挥发油 （六）强心苷 （七）皂苷 （八）鞣质 （九）有机酸 （十）多糖 （十一）氨基酸、蛋白质和酶 参考资料（包括辅助教
5、材数目名称、参考书、文献等）： 天然药物化学人民卫生出版社 第 6 版 第一章第一节 天然药物化学第四军医大学出版社 第 2 版 第一章 天然药物化学江苏凤凰科技出版社 第 1 版 第一章 课后预习内容安排及复习思考、作业题布置：课后预习内容安排及复习思考、作业题布置： 1、课后目标检测练习题 2、浏览本书目录及各章节内容 教学后记教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写。从教学过程设计效果、教学 方法应用效果、学生学习效果、启发学生思维、指导学生自学等方面入手）： - 4 - 河西学院医学院教案 课程名称课程名称章节名称章节名称授课时数授课时数教学课型教学课型 天然药物化学 第二章
6、 天然药物化学 成分提取分离和鉴定的 方法和技术 2 理论课 实验实训课 讨论课 见习课 习题课 其 它 授课教师授课教师所属二级学院所属二级学院所属教研室所属教研室职职 称称 审批人（教研室主任）审批人（教研室主任） 宋玉霞医学院药学讲师 授课班级授课班级药学 161 班授课时间授课时间 教学目的和要求：教学目的和要求： 掌握：溶剂提取法的原理、操作技术及其特点 熟悉：水蒸气蒸馏法的适用范围和操作技术 了解：超临界流体萃取技术，升华法等其他提取方法 重点、难点分析及教学设计方案：重点、难点分析及教学设计方案： 重点：天然药物化学成分的常用提取方法与技术 难点：溶剂提取法的适用范围及操作技术
7、讲解方案：1 引导学生回忆基础化学中所学溶解的概念，进而理解溶剂提取法的基本 原理“相似相溶” 。 2 根据简单溶剂的结构及极性分析，理解溶剂的极性及被提取化合物极性相对大小的 判断方法，引导讨论依据“相似相溶”原理选择溶剂的方法。 3.视频直观教学，理解各种溶剂提取操做技术及其特点。 4.结合日常生活汤药，酒剂的例子引导分析提取成分、共存杂质的性质，练习选择提 取溶剂及适宜操作方法。 教学方法及教学媒体：（请打教学方法及教学媒体：（请打选择）：选择）： 教学方法：教学方法：讲授法 讨论法 演示法 自学辅导法 练习法(习题或操作) 读书指导法 PBL（以问题为中心的教学法） 案例法 其他 教学
8、媒体：教学媒体：教材 板书 挂图 实物 标本 模型 实验设备 投影 CAI（计算机辅助教学） - 5 - 教学过程设计教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 课题导入：5min 一、溶剂提取法 （一）概述：25min 举例法 讲授法 1 概念 2 基本原理 3 提取前预处理 4 影响因素 5 溶剂的极性 （二）操作技术：35min 视频演示 举例法 讨论法 1.浸渍法 2.渗漉法 3.煎煮法 4.回流提取法 5.连续回流提取法 6.超声提取法 二、其他提取方法 （一）水蒸气蒸馏法：15min 视频演示 讲授法 （二）升华法：5min 讲授法 （三）超临界流体萃
9、取法：10min 讲授法 小结答疑：5min 参考资料参考资料（包括辅助教材数目名称、参考书、文献等）： 天然药物化学人民卫生出版社 第 6 版 第一章第二节 天然药物化学第四军医大学出版社 第 2 版 第二章第一节 天然药物化学江苏凤凰科技出版社 第 1 版 第二章第一节 课后预习内容安排及复习思考、作业题布置：课后预习内容安排及复习思考、作业题布置： 1、课后目标检测 2、预习天然药物有效成分的分离纯化技术 教学后记教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写。从教学过程设计效果、教学 方法应用效果、学生学习效果、启发学生思维、指导学生自学等方面入手）： - 6 - 河西学院医学院教
10、案 课程名称课程名称章节名称章节名称授课时数授课时数教学课型教学课型 天然药物化学 第二章 天然药物化学 成分提取分离和鉴定的 方法和技术 2 理论课 实验实训课 讨论课 见习课 习题课 其 它 授课教师授课教师所属二级学院所属二级学院所属教研室所属教研室职职 称称 审批人（教研室主任）审批人（教研室主任） 宋玉霞医学院药学讲师 授课班级授课班级药学 161 班授课时间授课时间 教学目的和要求：教学目的和要求： 掌握：简单萃取法的基本原理和操作技术 沉淀法的操作技术 熟悉：系统溶剂分离法 沉淀法的基本原理及分类及应用范围 了解：其他两相溶剂萃取的操作方法及技术 重点、难点分析及教学设计方案：重
11、点、难点分析及教学设计方案： 重点：两相溶剂萃取法的原理和操作技术 难点：酸碱沉淀法的应用 讲解方案：1、结合生活中油水分层的实例和有机化学中常见化学溶剂的性质讲解两相 溶剂萃取法的原理； 2、利用视频演示及图示讲解两相溶剂萃取法的操作技术及注意要点，并结合实验课强 化理解； 3、以基础化学的解离方程及概念为基础结合实例讲解酸碱沉淀法的原理 4、以案例讨论酸碱沉淀法的应用及操作技术要点。 教学方法及教学媒体：（请打教学方法及教学媒体：（请打选择）：选择）： 教学方法：教学方法：讲授法 讨论法 演示法 自学辅导法 练习法(习题或操作) 读书指导法 PBL（以问题为中心的教学法） 案例法 其他 教
12、学媒体：教学媒体：教材 板书 挂图 实物 标本 模型 实验设备 投影 CAI（计算机辅助教学） - 7 - 教学过程设计教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 复习及课题导入：10min 一、系统溶剂分离法：10min 讲授法 二、两相溶剂萃取法 （一）概述：30min 讲授法 讨论法 1、概念 2、基本原理 3、萃取溶剂的选择 （二）方法及技术：20min 视频演示 讲授法 1、简单萃取法 2、逆流连续萃取法 3、逆流分溶法 4、液滴逆流分配法 三、沉淀法：25min 讲授法 讨论法 案例法 （一）酸碱沉淀法 （二）试剂沉淀法 小结及答疑：5min 参考资料
13、参考资料（包括辅助教材数目名称、参考书、文献等）： 天然药物化学人民卫生出版社 第 6 版 第一章第三节 天然药物化学第四军医大学出版社 第 2 版 第二章第二节 天然药物化学江苏凤凰科技出版社 第 1 版 第二章第二节 课后预习内容安排及复习思考、作业题布置：课后预习内容安排及复习思考、作业题布置： 1、什么是碱提取酸沉淀法？酸提取碱沉淀法 2、目标检测 3、预习结晶法 教学后记教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写。从教学过程设计效果、教学 方法应用效果、学生学习效果、启发学生思维、指导学生自学等方面入手）： - 8 - 河西学院医学院教案 课程名称课程名称章节名称章节名称授课
14、时数授课时数教学课型教学课型 天然药物化学 第二章 天然药物化学 成分提取分离和鉴定的 方法和技术 2 理论课 实验实训课 讨论课 见习课 习题课 其 它 授课教师授课教师所属二级学院所属二级学院所属教研室所属教研室职职 称称 审批人（教研室主任）审批人（教研室主任） 宋玉霞医学院药学讲师 授课班级授课班级药学 161 班授课时间授课时间 教学目的和要求：教学目的和要求： 掌握：结晶法的溶剂选择原理及结晶重结晶的操作技术 熟悉：透析法、分馏法等分离方法 了解：透析法、分馏法在天然药物有效成分分离中的应用 重点、难点分析及教学设计方案：重点、难点分析及教学设计方案： 重点：结晶溶剂的选择和结晶操
15、作技术 难点：结晶原理及结晶的操作技术 讲解方法：1、以基础化学已经学习的知识溶解和饱和的概念引导讲解结晶的原理：结 晶是由于温度改变使溶液由近饱和变为过饱和而形成。 2、以结晶的原理及形成过程为导向，讨论结晶溶剂应具备的条件，进而归纳溶剂选择 原则，并结合实例分析应用。 3、结合实验讲解结晶操作的技术和要点，把握近饱和和过饱和的操作，并进一步巩固 应用结晶溶剂的选择方法 教学方法及教学媒体：（请打教学方法及教学媒体：（请打选择）：选择）： 教学方法：教学方法：讲授法 讨论法 演示法 自学辅导法 练习法(习题或操作) 读书指导法 PBL（以问题为中心的教学法） 案例法 其他 教学媒体：教学媒体：教材 板书 挂图 实物 标本 模型 实验设备 投影 CAI（计算机辅助教学） - 9 - 教学过程设计教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 复习及课题导入：5min 四、结晶与重结晶法 1、结晶溶剂的选择：20min 讲授法 讨论法 案例法 2、结晶的条件：15min 讲授法 讨论法 3、结晶纯度的判断：10min 讲授法 举例法 4、操作技术：25min
