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1、圆明园的毁灭,小学语文 第8册,2018/10/8,.,2,在四年级，我们学过一篇课文颐和园。颐和园原来是一座皇家园林，是专门供皇帝、后妃游乐观赏的。现在已经成了人民的公园，是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的圆明园原来也是一座皇家园林。,林,2018/10/8,.,3,皇家园林,2018/10/8,.,4,圆明园 比颐和园还要气派辉煌，可是现在怎样了呢？,林,2018/10/8,.,5,2018/10/8,.,6,2018/10/8,.,7,2018/10/8,.,8,在世界的一隅,存在着人类一大奇迹 这个奇迹就是圆明园,一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于此,时光的流逝会使一切都
2、属于全人类,2018/10/8,.,9,圆明园为什么毁灭了？圆明园被谁毁灭了？圆明园在没有毁灭前是什么样的？,这么一座皇家园林、万圆之圆，现在却只留下这些残垣断壁。看到图片，你有什么疑问？,请同学们自由读课文，想一想：课文讲了哪几方面的内容？,课文先指出圆明园的毁灭所造成的损失是不可估量的，接着介 绍当年的圆明园是怎样的，最后讲英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。,2018/10/8,.,11,1、课文哪些自然段介绍当年圆明园的样子？,2、自由读2、3、4自然段，思考：课文从哪些方面介绍圆明园的？,2018/10/8,.,12,林,课文从三方面介绍圆明园，先讲圆明园的位置和总体布局，再讲圆明园的各
3、种景点，然后讲圆明园中收藏的文物和奇珍异宝。,2018/10/8,.,13,3、默读第二自然段，想一想：圆明园的位置在哪儿？圆明园的总体布局是怎样的？用简单的示意图画出来。,2018/10/8,.,14,2018/10/8,.,15,2018/10/8,.,16,默读第3自然段，思考：这段讲了圆明园的哪些景点？你对哪些景点最感兴趣？,第一句和第六句是总的介绍，中间四句具体讲了平湖秋月、雷峰夕照、安澜园、狮子林、蓬莱、瑶台、武陵春色等。,2018/10/8,.,17,第一句总的介绍园内景观，讲了金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，象征着热闹街市的“买卖街”，象征着田园风光的山乡村野。由此可以想象
4、出园内不计其数的宫廷建筑各具风格，千姿百态。,圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了“买卖街”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。,为什么在圆明园里，好像漫游在天南海北，可以饱览中外风景名胜？,丰富多彩,2018/10/8,.,18,朗读第4自然段，抓住“最珍贵、上自、下至、奇珍异宝”等词体会圆明园历史文物的珍贵。,读第三段，再请大家带着气愤的语调来读。,2018/10/8,.,19,1、我来范读第一段。体会“不可估量”，是什么意思？,
5、无法估计，说明损失非常非常大,2、为什么说“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？”,3、齐读第一段。,2018/10/8,.,20,2018/10/8,.,21,2018/10/8,.,22,2018/10/8,.,23,2018/10/8,.,24,2018/10/8,.,25,现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？,“应该重建圆明园”是要以此来说明中国已经强大了，经济发达了，在世界之林已经站起来了。“不该重建圆明园”是因为要让中国人记住这一血耻，牢记振兴中华，血洗耻辱。,2018/10/8,.,26,谢谢观赏，请多提 宝贵意见。,
