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1、20182018年年8 8月月3 3日日版权所有、不得翻印第1页2018年8月3日XXXX公司的任职资格管理体系建设，包括四大阶段的内容，第四阶段的公司的任职资格管理体系建设，包括四大阶段的内容，第四阶段的 重点工作是任职资格体系的应用设计重点工作是任职资格体系的应用设计 人力资源发展规划人力资源发展规划 解读（解读（2周）周） 部门和岗位职责部门和岗位职责 梳理（梳理（2周）周） 职业发展通道与任职业发展通道与任 职资格标准设计职资格标准设计 （6周）周） 任职资格体系应任职资格体系应 用设计（用设计（2周）周）XX战略解读 XX人力资源发展 规划解读优化、完善部门职 能 梳理、完善岗位职
2、责与分工职类、职族、职层 划分与岗位归类 职业发展通道设计 任职资格标准体系 设计：行为标准与能 力标准在培训课程体系中 应用 任职资格考核方式 设计 薪酬调整与岗位晋 升等应用 招聘与甄选应用对 接 任职资格管理机构 与职责设计版权所有、不得翻印第2页2018年8月3日XXXX任职资格标准体系包括基本条件、能力标准和行为标准三大方面任职资格标准体系包括基本条件、能力标准和行为标准三大方面 的内容的内容任职资格标准任职资格标准学历与专业工作经验学历与专业工作经验行为标准行为标准能力标准能力标准必备知识必备知识专业技能专业技能行为标准行为标准1 1行为标准行为标准2 2行为标准行为标准3 3专业
3、成果专业成果基本条件基本条件版权所有、不得翻印第3页2018年8月3日目录目录一、任职资格等级评定一、任职资格等级评定、总评方法 、总评方法、基本条件评定 、基本条件评定、能力标准评定 、能力标准评定、行为标准评定 、行为标准评定二、任职资格体系应用二、任职资格体系应用三、三、XX任职资格管理制度任职资格管理制度版权所有、不得翻印第4页2018年8月3日任职资格等级评价系统与传统的能力评价方法不同，认证资格等级评任职资格等级评价系统与传统的能力评价方法不同，认证资格等级评 价方法更能公平、公正、客观综合地评价员工的能力价方法更能公平、公正、客观综合地评价员工的能力传统传统的能力评评价方法 单一
4、要素评价：单一要素评价：单从知识、绩效或 技能某一个角度考虑任职资职资格等级评级评价方法 多个要素综合评价：多个要素综合评价：评价多个互相 关联的要素，如：基本条件、知识、 技能、专业成果等 关注关注“知道能做什么知道能做什么”：单从员工 的认知能力来考核，知道要做什么 关注关注“能做什么能做什么”：需要在被评价 时提供相应的事实来证明自己的能 力达到了等级要求 单向的交流：单向的交流：只告诉任职者最终的 评判结果 双向交流：双向交流：评价的过程是评价者与 被评价者的沟通，说明优点与不足版权所有、不得翻印第5页2018年8月3日专业技能必备知识能力标准专业成果行为标准评价会评价会知识考核评价方
5、法绩效考核任职资格等级知识积分评定结果业绩积分技能得分评价结果基本条件评定结果评定任职资格等级评价一般包括基本条件评定、行为评定（绩效考核）与任职资格等级评价一般包括基本条件评定、行为评定（绩效考核）与 必备知识考核、专业成果和专业技能的评价必备知识考核、专业成果和专业技能的评价版权所有、不得翻印第6页2018年8月3日员工达到所申请任职资格等级的具体要求如下员工达到所申请任职资格等级的具体要求如下各评估或评定内容各评估或评定内容基本条件评定行为标准评定必备知识考核专业成果评定必须通过基本条件的评定 才能进行等级评定年度绩效考核评分必须 1.75（具体见任职资格 管理制度）必须达到所申请职种级
6、别 的学分积分要求技能评价得分必须通过相应专业成果评 定才能进行等级评定 得分60分才能通过技能 评价 通过等级认证的要求通过等级认证的要求任职资格 等级注：各项评估或评定内容均需通过均需通过方通过资格等级认证版权所有、不得翻印第7页2018年8月3日各项内容的评价评定方如下图所示各项内容的评价评定方如下图所示各评估或评定内容各评估或评定内容基本条件评定行为标准评定必备知识考核专业成果评定人力资源部人力资源部人力资源部技能评价职种评价小组 职种评价小组 评价方评价方认证结果发布认证结果发布任职资格管理委 员会 版权所有、不得翻印第8页2018年8月3日目录目录一、任职资格等级评定一、任职资格等
7、级评定、总评方法 、总评方法、基本条件评定 、基本条件评定、能力标准评定 、能力标准评定、行为标准评定 、行为标准评定二、任职资格体系应用二、任职资格体系应用三、三、XX任职资格管理制度任职资格管理制度版权所有、不得翻印第9页2018年8月3日任职资格标准的基本条件一般包括学历和工作年限要求，评估的方法任职资格标准的基本条件一般包括学历和工作年限要求，评估的方法 是同时达到或超过所申请级别的学历和专业经验的标准要求即通过某是同时达到或超过所申请级别的学历和专业经验的标准要求即通过某 级别基本条件的评定级别基本条件的评定级别名称级别名称学历学历专业经验专业经验备注首席研发工程师硕士研究生以上8年
8、以上通过3种组合中的 一种组合即为通 过 大学本科10年以上大学专科12年以上高级研发工程师硕士研究生6年以上同上大学本科8年以上大学专科10年以上研发工程师硕士研究生3年以上同上大学本科5年以上大学专科7年以上助理研发工程师硕士研究生1年以上同上大学本科2年以上大学专科3年以上示意示意版权所有、不得翻印第10页2018年8月3日目录目录一、任职资格等级评定一、任职资格等级评定、能力评定 、能力评定（1 1）专业成果）专业成果（ （2 2）必备知识）必备知识（3 3）专业技能）专业技能二、任职资格体系应用二、任职资格体系应用三、三、XX任职资格管理制度任职资格管理制度版权所有、不得翻印第11页
9、2018年8月3日专业成果根据职种的不同有不同的要求，申请某一级别的任职资格必专业成果根据职种的不同有不同的要求，申请某一级别的任职资格必 须通过相应级别的所有专业成果评定须通过相应级别的所有专业成果评定级别名称级别名称项目成果项目成果专利成果专利成果专业论文专业论文培训培训首席研发工程师至少主持过4个重大项目专利成果3项省级以上专业杂志 上发表专业论文3篇年度提供专业培训 累计36课时以上高级研发工程师至少主持过3个重大项目专利成果2项省级以上专业杂志 上发表专业论文2篇年度提供专业培训 累计24课时以上研发工程师至少持过1个重大项目, 参与过3个项目专利成果1项省级以上专业杂志 上发表专业
10、论文1篇年度提供专业培训 累计12课时以上助理研发工程师至少参与过2个项目技术员至少参与过1个项目研发职种的研发职种的“专业成果专业成果”要求要求示意示意注：员工申请材料对其进行评定；申报材料必须真实、准确、有效和充分，它包括工作产品、关键 事件和第三方评价 版权所有、不得翻印第12页2018年8月3日专业成果评定包括三个步骤专业成果评定包括三个步骤1 1、编制评定细则、编制评定细则 对于一般性描述的成果要求，需要进一步明确其细节的 确切含义，例如：专利的要求，是外形专利还是实用新 型等，对专业论文的要求是否要确定哪个级别的专业杂 志等2 2、获取评定信息、获取评定信息 是指获取评定所需的信息
11、，可以考虑从几方面获取：由 员工自己申报；由人力资源部门查阅档案整理；由被评 价者上级主管提供等，一般情况下需要由员工自行申报3 3、确定评定结论、确定评定结论 专业成果的评定过程可由任职资格的常务部门进行，但 最终的结论需要有任职资格评审小组的评审专家集体作 出版权所有、不得翻印第13页2018年8月3日目录目录一、任职资格等级评定一、任职资格等级评定、能力评定 、能力评定（1 1）专业成果）专业成果（ （2 2）必备知识）必备知识（3 3）专业技能）专业技能二、任职资格体系应用二、任职资格体系应用三、三、XX任职资格管理制度任职资格管理制度版权所有、不得翻印第14页2018年8月3日任职资
12、格必备知识的考核按照以下三个步骤开展任职资格必备知识的考核按照以下三个步骤开展必备知识考核的三个步骤必备知识考核的三个步骤 根据任职资格标准的知识点和技能点，开发出不同 级别的课程 配备师资力量，组织开发配套的教材和讲义等课程开发课程开发 根据任职资格标准中对课程内容要求及重要性，给 每一门课程确定学分 确定每个任职资格级别标准的必备知识和学分积分 的要求学分配置学分配置 组织进行针对性强的培训 采取多种多样的考核形式进行必备知识的考核、评 卷和分数计算考核考核版权所有、不得翻印第15页2018年8月3日首先根据任职资格标准中提出的知识点和技能点，归纳出几个课程类首先根据任职资格标准中提出的知
13、识点和技能点，归纳出几个课程类 别别知识点：1、目标产品的功能、结构、性能等的知识；技能要求：1、能够准确理解改进型产品和简单产品的项目开发任务书的 技术输入和输出要求；2、快速学习技能，能够通过对目标产品的了解，快速掌握产 品功能、结构和性能；产品知识（包含内容 为：产品的功能、结构和 性能介绍；公司产品特点； 行业其他品牌产品特点等）示意示意版权所有、不得翻印第16页2018年8月3日课程设计出来后，根据课程重要程度和难度确定学分课程设计出来后，根据课程重要程度和难度确定学分示意示意职种职种级别级别课程类别课程类别课程科目课程科目学分学分研发首席研发工程师、高级研发工 程师行业及产 品知识
14、行业现状与分析6研发工程师、高级研发工程师产品的性能、结构、功能知识4营销首席、高级营销师、营销师竞品知识4助理营销师、技术员产品的性能、结构、功能知识4版权所有、不得翻印第17页2018年8月3日课程及学分设计出来后，根据任职资格标准不同级别所要求的课程内课程及学分设计出来后，根据任职资格标准不同级别所要求的课程内 容，确定相应职种各级别的学分积分要求容，确定相应职种各级别的学分积分要求示意示意职种职种级别级别学分要求学分要求研发首席研发工程师60高级研发工程师45研发工程师30助理研发工程师20研发技术员16版权所有、不得翻印第18页2018年8月3日任职资格必备知识的培训考核由人力资源部
15、组织开展，课程考核通过任职资格必备知识的培训考核由人力资源部组织开展，课程考核通过 即获得该门课程的学分，所有学分累积即得到相应的学分积分即获得该门课程的学分，所有学分累积即得到相应的学分积分1、考核的组织：、考核的组织： 必备知识考核的考题由人力资源的培训科室组织课程讲师或专业人员拟定，并不断积累，形成 试题库； 试卷的批改由培训科室组织专业人员完成；2、考核的形式多种多样：、考核的形式多种多样： 闭卷考试 开卷考试 参加研讨由讲师对发言进行评分 撰写业务论文或业务案例 听课签到或听课时间统计（即不需进行专门的考核，参加课程培训即可确认为通过考核）3、其他：、其他：参加社会考试的成绩公司应该
16、明确规定与公司培训考核体系的顺利接轨，如参加国家 任职资格资质考试或职称考试的培训。版权所有、不得翻印第19页2018年8月3日目录目录一、任职资格等级评定一、任职资格等级评定、能力评定 、能力评定（1 1）专业成果）专业成果（ （2 2）必备知识）必备知识（3 3）专业技能）专业技能二、任职资格体系应用二、任职资格体系应用三、三、XX任职资格管理制度任职资格管理制度版权所有、不得翻印第20页2018年8月3日为确保评价的客观、公正，专家小组对成员的专业技能评价过程划分为确保评价的客观、公正，专家小组对成员的专业技能评价过程划分 为六个步骤为六个步骤被评价人针 对被评价的专 业技能项提供 证明材料，并 撰写自评报告； 被评价人的 主管或与之有 业务联系的第 三方也可以提 供信息。专家小组对收 集的信息进行 初步的审阅 确认各技能大 项和小项的权 重（注意子职 种相
