《八年级生物 动物与人类生活的关系 （2） ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物 动物与人类生活的关系 （2） ppt课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎你来到动物的世界,动物与人类生活的关系,学生调查,生物反应器,情感升华,观点驿站,食用动物的调查,观赏动物的调查,仿生动物的调查,学生调查,小结,动物是人类动物性食物的来源；动物可供观赏娱乐；动物可以作为药材原料；一些动物具有重要的科研价值；动物的皮、毛等也有重要的利用价值；模仿动物的结构和功能制造仪器设备；有的动物会传播疾病、危害庄稼,动物在人们生活中的关系体现在以下方面：,返回,生物反应器,利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。,乳房生物反应器,人类通过对某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。
2、,人们是怎样利用动物做“生物反应器”的呢？,利用生物反应器能生产哪些物质？（资料分析),思考：,利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？,节省建设厂房和购买仪器设备的费用； 减少复杂的生产程序和环境污染。,能生产药品及营养品，如无乳糖奶，含有人的转铁蛋白的牛奶，人牛混合奶等。,科学家还利用蚯蚓生物反应器处理有机废物，生产营养价值较高的生物肥料。,返回,用乳房生物反应器生产的药物,返回,你会用一个什么样的词来形容动物与人类的关系呢 ？,也许有一天，我们漫步原野，会有飞倦的小鸟在我们肩头歇脚；会有美丽的蝴蝶在我们发上扇动翅膀；会有可爱的梅花鹿，与我们一起悠闲地散步,让 我 们 的 世 界 永
3、 远 充 满 爱,只要有爱，人与动物就能和谐相处。,通过本节课的学习，你有哪些收获呢？,返回,观点驿站,返回,7月下旬，云南牟定县发生三例疯狗咬人致死事件，县政府为防止再发生类似事件，当即要求，从7月25日到30日5天时间，全县5万只狗（军犬、警犬除外）必须全部扑杀干净。山东济宁等地因狗伤人和狂犬病致人死亡事件，也相继掀起打狗风暴，引起社会各界广泛关注。对此事件谈谈你的看法？你有哪些更好的建议？,慧眼识英雄,将下列与仿生技术相关的生物和结构连线,A蝴蝶,B鸟翼,E乌龟的背甲,F蝙蝠的回声定位,D萤火虫,C大脑,悉尼歌剧院,萤光灯,迷彩服,飞机,智能计算机,雷达,返回,通过调查，你认为下列选项中没有直接体现动物与人类生活的关系是（ ）a、动物在医药保健中作用b、动物的一些结构功能特点应用于仿生学c、食用动物的营养作用d、动物促进生态系统的物质循环,d,返回,1999年英国PPL医疗公司培育出100只转基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，能够治疗严重呼吸系统疾病、血友病和先天发声缺陷等。该公司已获准在新西兰培育万只这种羊。,中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出只含有人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有治疗血友病的珍贵药物。荷兰一家公司培育出一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，人乳铁蛋白可以抑制人胃肠道的细菌感染。,资料分析,返回,
