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1、古诗赏析及阅读理解 南京外国语学校 龚春来,重点讲解,关注中考指导用书阅读板块考试内容的重点及变化,1.整体感知文章的主要内容，理出文章的思路，准确概括文章的要点。2012中考指导用书 2.分析重要词句在语言环境的意思和作用。2012中考指导用书 3.运用基本的语法知识理解文章，借助常用的修辞知识体会文中重要语句的表达效果，理解叙述、描写、说明、议论和抒情等表达方式在文中的作用。2012中考指导用书,现代文阅读概括题举例 13阅读第节，说说南京云锦的“雍容华美，内涵丰富”表现在哪些方面。(3分)（2010年南京市中考卷） 18文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?(3分)（2009年南京市
2、中考卷）,19母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(4分 （2008年南京市中考卷）概括主要内容 12挑糖担的老人具有怎样的品性? （2008年南京市中考卷）概括人物形象 18简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(3分) （2009年南京市中考卷）概括人物形象 17这篇演讲词始终围绕着 这一观点展开论述。(2分)概括中心论点,8.阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图标等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 2012中考指导用书,热点推荐,一、古诗赏析热点分析 对于课外诗歌不必过于紧张。仔细阅读、仔细辨别、仔细答题即可。
3、命题从全市考生的实际水平出发，也不会选太难的诗歌，太偏太怪的题目考大家。,近年来考查的热点，往往在重点句子、重点词语的理解和赏析；整体内容和作者情感的把握（情感类型无非是思乡、爱国、忧国忧民、伤春、思亲怀人、怀才不遇、渴望建功立业、甘于淡泊、乐于奉献等类型）；修辞判断和作用的理解；诗歌中描绘的人和物的形象理解。 相关的选择题一定要找出典型错误，通过典型错误来甄别正确的选项。,【考查的能力点】 (1)明情感内容：理解古诗内容，把握诗人情感。 (2)赏修辞语言：能对古诗语言从修辞角度作一点赏析。 (3)析表现手法：能对古诗中显著的常见的表现手法及作用作一点分析。 (4)作联想想象：对古诗中的意境能
4、展开联想想象，描绘出来。,二、文言文热点分析 1.常见实词和虚词。考查的实词和虚词常常是课内学过的，要能联系对照，没把握的可通过上下文语境去推理；如果是课文中没有出现过的，也一定是常见的至今仍有生命力的实词。如2010年考到的“故俗传恺之有三绝”中的“传”，意为“流传、传说”，虽然课文中没有出现这个义项，但是今天仍在使用。文言文选文在课外，但是考点在课内。,理解“之”、“其”、“于”、“以”、“而”等五个虚词在具体语言环境中的意义和用法。其他虚词原则上不单独考查，不过像“故”“为”等既有虚词用法，也有实词义项，“是、所以”等词语古今差别明显，因此这类词语不排除考查的可能。,2.文言句子的翻译。
5、力求准确，大体通顺，关键词不可误译。可灵活运用“添”“换”“留”“删”等翻译原则，如时间、地点、官职称呼、人名、器物名等词语，古今同义的可以用“留”的原则，不翻译。一定要注意文言文原文下的【注】部分，这是命题老师特意为考生顺畅理解文意安排的，此处往往是理解的难点和重点。,耐下性子，读古文。不必字字翻译，假如遇到一两句话不甚明了，根据上下文读懂大意。甚至可以跳过去，不要影响自己考试的信心和心情，这很正常，而且这些句子大都不影响你答题。 3.文言句子节奏的划分。简答题和选择题都有可能。简答题考试一般要求划出一两处关键停顿。选择题错误选项常有这样几种：当断处不断；不能断处断了；主要停顿不断，次要停顿
6、断了。如2012中指p61页第1题。,4文言文阅读的内容和写作手法。内容和写法的考查以内容理解为主，对内容的理解主要还是看学生读懂了课文没有；对写法的考查应该是考查最基本的写法。 这些知识点在课内文言文中常常能找到“影子”，要能联系思考。如古代进谏的方式，不管是“直谏”，还是“婉谏”“讽喻”，我们以前的文言文教学都曾涉及过。比如说正面描写和侧面描写。比如说对比、烘托、托物言志等写作手法。,三、议论文热点分析。 1.论点和论题。论点一定是一个明确的判断（分论点也一样），考试选文，论点常出现在标题、文前或文后。论点和论题是两个不同的概念，要注意区分。 2.论证方法。论证方法主要考四种：举例论证、道
7、理论证、比喻论证、对比论证。要记住对比论证不单独出现。,3.道理论据和事实论据。论据分为道理论据和事实论据两种，补充论据题型一定要注意：道理论据层次清楚。事实论据一定是典型（名人事例）。特别注意：引用的名人名言是道理论据。 4.考查两句话或两段文字能否调换，一看照应，二看内在逻辑。,答题模式： 不能。因为（1）与人们认识事物的规律或事物发展的客观规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词、句、段、与上（下）文是一一对应的关系（3）这些词、句、段是递进关系，环环相扣，表达了,5.整理把握的方法。把每段文字压缩成一句话，一篇文章整体就把握住了。此方法同样适用于科技作品阅读。 6.答题
8、细节。能用文中的句或词，绝不用自己的话或词来答题。注意问题专门术语，举例论证可以说成例证法，决不能说举例子。,7.重要句、段理解或赏析。（1）答题宜实，不宜空。如“引出下文，证明文章观点，增加文章说服力。”“点明主旨，呼应上文”都过于空洞，要结合具体内容作答。（2）议论文每一段段前段后句子，事例前后句子特别重要。文学作品的最后一段，说明文的第一段特别重要。特别要注意一段中有两个分论点，如同说明文中一段中有两个中心句，这是考生最容易丢分的地方。,四、文学作品热点分析 1.文学形象。文学形象包括人物形象和事物形象。答题表述一定要完整和准确。文章重点的句子和重点的词语要重点研读，往往他们就是题目直接
9、和间接的答案。例如人物形象或性格特征的概括一定要有针对性，不能混淆，而且要完整。 2.情节概括填空题。一定要根据命题者已经提示的部分做依据。这类题型和整体把握紧密相关。要有整体阅读意识和答案在文中的意识。,3.句子赏析题要从修辞、用词、写作手法、描写方法、句子哲理、句式特征多角度思考，内容分析和情感表达也是重要得分点。 4.景物描写的作用:常见有渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思等。 5. 联系实际、联系历史、结合材料和文本题目一定要在答案中有一定的体现。这种题目的答案要跟选文密切联系。,五、科技文阅读热点分析 科技文阅读往往和热点时事结合起来，比如 “菜价问题
10、”“海洋石油污染”“极端气候”“南京文化”“南京文明” “青奥会”“食品安全”“社会道德”“新科技新材料”“医药卫生”等 具体方法，我们不妨编个口诀： 整体把握很重要，缩段成句做减法； 文体意识要记牢，特征、顺序和方法； 答案常常在文中，划出关键词和句； 最易丢分选择题，典型错误需查找。,几点提醒： 现代文阅读无论哪种文体，考点主要集中于整体感知、结构把握、文意理解、词句理解、写法赏析以及拓展延伸等。耐下性子读文章，一定要通过理清文章思路，把握文章主要内容，了解作者的写作意图，思想情感。整体感知、整体把握文章。在此基础上，读题、做题。 一定要有文体意识，仔细审题、明确考点、按点作答。 关注重点
11、句子：总领句 、承上启下句 、总结句 、画龙点睛句等。,看清题目要求，严格按题目要求答题。问什么，答什么；怎么问，怎么答。确保不看错题目，不遗漏题目要求。 树立“答案在文章中”的意识。学会寻找显形、隐形答案，并能根据文章信息推理答题。围绕题目指向，认真规范作答。依据原文回答，先从原文中找到相关词句，然后概括提炼，组成答案。,注意答案字数要求。 看分答题（学会从分数判别得分点）答案不要超出方框！ 对个别难题，不易解答，不要为这几分而影响考试时间和考试心理。应先冷一冷，跳过去，往下做，确保及早完成全卷，争取作文多拿分。留出一些时间，再去做难题，做时可以多考虑几种思路。,难点评析常见阅读难点,1.记
12、叙文第一段的作用：（1）环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫。（2）其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫。,2.说明文第一段的作用：（1）生动， 趣味性 ， 文学性。（2）引出说明对象。 3.议论文第一段的作用：（1）趣味性。（2）事实论据 或道理论据 证明了（3）引出文章论题或论点。,2.中间句段的作用:要从结构上和内容上两方面分析。 3.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 4.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件。,5.赏析
13、句段从三方面考虑: 形式(写作方法,语言特色,修辞方法，描写角度，描写方法);内容(写了什么,选材有什么独特之处);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 文章语言风格：幽默风趣 文白相杂 朴实无华 清新自然 饱含哲理 沉郁 雄浑等 描写角度：视觉 听觉 嗅觉 描写类型：动作描写 细节描写,写作方法：借景抒情，借物喻人，扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬），伏笔铺垫，烘托，衬托，直接（间接）描写，照应（呼应），对比，象征。 联想记忆：姐姐欲结对赴宏村照相,难点知识储备归纳,（一） 二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明
14、文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写-渲染气氛，烘托人物心情。 社会环境描写-交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。,（二） 三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/ 社会环境。） 议论文三要素：论点、论据、论证。,议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。（补叙属于插叙一种）
15、。,（三） 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。 四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。,（四） 五种表达方式： 记叙、描写、说明、抒情、议论。 （五） 六种逻辑顺序：一般个别现象本质原因结果概括具体部分整体主要次要 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。,（六） 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种人物的描写方法：外貌描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写 。,（七）八种复句类型： 并列复句 转折复句 条件复句 递进复句 选择复句 因果复句 假设复句承接复句（八)常见的九种常用修辞方法： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶 引用、设问、反问、反复,（九） 十种常用写作方法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、(欲扬先抑、欲抑先扬) 、借景抒情、借物喻人。 十种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、作引用、画图表。,以上讲解，仅供参考，不当之处，敬请批评！祝同学们中考语文取得佳绩！,
