平度小学信息技术备课四年级上

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1、 1 / 52 四年级作者四年级作者 马妮马妮 宿爱莲宿爱莲 潘英惠潘英惠 李文飞李文飞 牟嘉嘉牟嘉嘉平度市小学信息技术集体备课四年级上册年级课题姓名学校1-4温学宁开发区小学5-7陈爱丽实验小学8-10李芳胜利路小学11-13衣晓妮胜利路小学三上14-16徐文健张各庄小学1-4马妮开发区小学5-7宿爱莲南京路小学8-10潘英惠南京路小学11-13李文飞广州路小学四上14-16牟嘉嘉前楼小学1-4迟婷婷开发区小学5-7曹文娟常州路小学8-10宗元元门村小学11-13尹娅宁蓼兰小学五上14-16崔文蕾郭庄小学1-2史泽辉古岘小学3-4董秀红西关小学5-7陈晓妮白埠小学8-10张文华崔召小学11-

2、13张丽丽常州路小学六上14-16王培麻兰小学我们致力于集思广益 我们致力于快乐工作 我们致力于资源共享 我们致力于共同成长 尊重作者的辛勤劳动 分享请保留作者信息2 / 52 四年级作者四年级作者 马妮马妮 宿爱莲宿爱莲 潘英惠潘英惠 李文飞李文飞 牟嘉嘉牟嘉嘉第一课 班级管家小助手教学设计四年级上册教学目标教学目标1.知识与技能（1）初步理解“数据处理”的概念，理解表格和数据处理之间的关系；（2）初步了解 Excel2010 软件功能；学会启动和关闭 Excel2010；（3）认识 Excel2010 的工作界面及窗口组成；重点理解工作区和单元格、名称框和编辑框、工作表和工作簿的概念。2.

3、过程与方法（1）学会利用知识迁移的方法，初步认识 Excel2010 软件。（2）通过小组合作学习交流，共同探讨 Excel2010 的组成和功能。（3）鼓励学生自主尝试、探索新知识，并能和同伴分享学习成果。3.情感态度价值观（1）培养学生现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理，规范化和高效率，激发学习 Excel2010 知识的兴趣。（2）培养学生的探索精神、自主学习意识和小组合作意识，体验合作学习在学习中的魅力。教学重点、难点教学重点、难点教学重点：（1）学会启动、关闭 Excel2010。（2）认识 Excel2010 的工作界面及窗口组成，重点理解工作区和单元格、

4、名称框和编辑框、工作表和工作簿的概念。教学难点：（1）理解“数据处理”的概念，理解表格和数据处理之间的关系；（2）理解工作区、单元格、工作表和工作簿的概念及它们之间的关系。课时安排：课时安排：1 课时课时教学过程教学过程（一）创设情境，导入新课师：同学们，在日常生活中，我们经常会用到各种各样的表格。例如：开学初老师们要在班级日常管理中制作许多表格，如：课程表、值日表、座次表、体检表、运动会报名表、成绩表、杂志征订表等，这都是一些数据的收集和整3 / 52 四年级作者四年级作者 马妮马妮 宿爱莲宿爱莲 潘英惠潘英惠 李文飞李文飞 牟嘉嘉牟嘉嘉理，也叫做数据处理。阅读教材 1-2 页，和小组同学讨

5、论一下 1、你怎样理解数据处理；2、生活中你遇到过哪些数据处理；3、简单说说数据处理和表格的关系。 （2 人小组讨论，汇报）（教师出示常用的表格）大家有没有想过这么多的数据处理工作如果只用人工去做，不仅工作量很大而且很容易出错。这些工作能不能用计算机来处理呢？这就是我们今天要学的新的应用软件 Excel2010。可能有的学生会说，我们前面学习的 Word2010 可以进行表格处理，为什么还要学其它软件呢？（老师向学生展示一些集图形、图像于一体的精美的电子表格作品，激发学生的学习兴趣。 ）Excel2010 是集表格处理、图形显示和数据运算于一体的应用软件。它的主要功能有： 1、简单、快捷的数据

6、处理和数据分析功能； 2、灵活、实用的数据处理和数据分析功能； 3、方便、直观的图形和图表处理功能； 4、简捷、有效的数据管理功能。你想不想学会这款软件来帮助老师进行数据处理，成为一名称职的班级小管家呢？今天我们就一起来认识一下这位新朋友！（二）小组合作，学习新知1、启动 Excel2010Excel2010 是 office2010 办公软件中的一个组件，既然 Excel 2010 和 Word 2010 都是 office2010 办公软件中的一个组件，那么它们的操作是不是也很相似呢？让我们一起来试一试吧！请同学们借鉴之前学习过的 Word2010 操作方法也可以自学课本知识，自己尝试启动

7、 Excel2010。同时小组交流一下，有几种启动 Excel2010 的方法。4 人小组汇报。请小组派两名代表进行汇报，一名同学演示操作一名同学负责解说。小组之间互相补充，教师进行小结。方法一：执行“开始”“程序”“Microsoft Office2010”“Excel 2010” ；方法二：双击桌面上的 Excel2010 快捷图标；方法三：如果有已经保存好的 Excel2010 文件，直接双击打开也可启动软件。2、初识 Excel2010 窗口（1）根据以前我们学习软件的经验，大家会发现 Office2010 的套装软件有4 / 52 四年级作者四年级作者 马妮马妮 宿爱莲宿爱莲 潘英惠

8、潘英惠 李文飞李文飞 牟嘉嘉牟嘉嘉很多相似之处 Excel2010 也不例外， （教师引导学生观察 Word2010 和Excel2010）看看有哪些一样，哪些不一样？（按顺序进行）学生回答。老师要求学生总结：从上到下依次是标题栏、菜单栏、工具栏、左右滚轴、状态栏等，这些都是和 Word2010 一样的。不仅外观相似，其实它们的功能也是类似的，同学们可以自己尝试一下。并填写汇报表（展示后教师小结）（2）下面重点看一下 Excel2010 中与众不同的地方。请同学们参考课本自己尝试操作一下，然后以 6-8 人小组为单位进行交流并填写汇报表格。初识 Excel2010 窗口Excel2010 窗口

9、与 Word2010 窗口比较相同不同名称功能简介名称功能简介标题栏显示文件名称等工作区横线和竖线组成了很多小格子菜单栏显示菜单项单元格工作区里的一个小格子工具栏显示相应菜单的工具命令名称框选择一个单元格名称框会显示它的名称滚轴左右或上下拖动显示窗口编辑框显示当前单元格中的内容或公式状态栏显示当前编辑状态工作表会有 3 个工作表，单击名字能互相切换工作簿新建的文件就叫做工作簿 1你还有哪些问题：教师根据小组交流情况进行总结和答疑：（1）单元格是组成电子表格最基本单位，单元格组成了 Excel2010 的工作区。（2）单元格都有名字，他们显示在名称框中，为什么会有名字在后面的学习中会知道。（3）

10、编辑框除了显示单元格内容还会显示公式，学习过数学的同学都知道，公式可是数据计算的重要法宝，在这里当然少不了后面也会学习。（4）工作表和工作簿有什么区别和联系呢？（学生尝试解答）如果说我手里现在拿着一个本子，工作簿可以比做我手里的什么，而工作5 / 52 四年级作者四年级作者 马妮马妮 宿爱莲宿爱莲 潘英惠潘英惠 李文飞李文飞 牟嘉嘉牟嘉嘉表呢？现在你能明白这两者的关系吗？小结：工作簿是一个本子，工作表是其中的一张纸。本子里有很多很多的纸，我可以撕下来一张，和删除操作一样，我也可以新夹入一张纸，认为和插入工作表一样。所以说工作簿是一个大概念，工作表是一个小概念，工作簿里面包含着工作表。3、退出

11、Excel2010该和 Excel2010 说再见了，相信有了启动 Excel2010 的经验退出也难不倒大家，也可以结合课本进行操作。 （学生操作）（学生演示讲解）单击窗口中的关闭按钮，如果不需要保存，就直接选择“不保存”退出；若单击“保存” ，则先保存 Excel 文件，再退出Excel2010。 （演示中强调）Excel 保存的 Excel 文件的扩展名是 xlsx 或xls（Excel2007 以前版本） 。（三）交流分享，全课小结请同学们以 4 人小组为单位结合课本和学习单，完成课本第 7 页的交流分享。1. 你学会了哪些启动 Excel2010 的方法？2Excel2010 的窗口

12、是由哪些部分组成的，和 Word2010 的窗口的有哪些区别？3.今天认识了新朋友 Excel2010，你有哪些收获？小组汇报，教师小结。今天我们只是初步认识了 Excel2010，在今后学习中我们将更多地了解它、掌握它、使用它，让它更好的为我们的学习生活服务。六、板书设计第一课班级管家小助手启动 ExcelExcel 窗口组成退出 Excel6 / 52 四年级作者四年级作者 马妮马妮 宿爱莲宿爱莲 潘英惠潘英惠 李文飞李文飞 牟嘉嘉牟嘉嘉第 2 课 小管家秘籍（一）探秘单元格教学目标教学目标（1）了解 Excel2010 中单元格的命名；（2）了解 Excel2010 中单元格中的多种数字

13、格式。教学重点、难点教学重点、难点教学重点：（1）了解认识单元格的命名。（2）改变 Excel 2010 单元格中的数字格式教学难点：改变单元格的数字格式教学过程教学过程一、 导入:上节谭，我们已经初步认识了电子表格窗口中的工作区。二、讲授新课： 1、单元格的命名：同学们，我们每个人都有名字，出示 Excel2010 工作区里的每一个单元格都有自己的名字，你们猜猜他们叫什么名字？谁说的对呢？阅读教材 5-6 页，和小组同学讨论一下：单元格是怎样命名的？你还知道了哪些知识？独立完成第 9 页练习，2 人组相互检查。7 / 52 四年级作者四年级作者 马妮马妮 宿爱莲宿爱莲 潘英惠潘英惠 李文飞李

14、文飞 牟嘉嘉牟嘉嘉你指我说，4 人小组，组内接龙，依次出题答题，不答题的当评委，组长评价。2、数据的输入：(1)观察体检表，不同数字格式。观察表中的数字，1 号孙小萌体重 34.5kg，34.5 是什么数？引出数字格式，板书。(2). 完成小任务：3、单元格中的数字格式：改变 1 号孙小萌的体重数为两位小数。怎样做？后悔了，怎么变回来？进一步探索工具栏数字功能区，交流：你还有什么新发现？三、 练习：两人一组完成数字变变变游戏。改变带颜色背景的数字为保留两位小数、8 / 52 四年级作者四年级作者 马妮马妮 宿爱莲宿爱莲 潘英惠潘英惠 李文飞李文飞 牟嘉嘉牟嘉嘉一位小数和百分比格式。教师小结：改

15、变数字格式的方法。强调先选中单元格，再操作。拓展学习百变日期展示：表示日期的格式类型有很多，如下图：4 人组研究一下，怎样变换日期的格式类型，比一比哪个小组变换的时间格式类型多。四、谈收获汇报研究成果。梳理总结 课后延伸这节课你有哪些收获？小组汇报，教师。五、教师总结今天我们认识了单元格，知道了它们的名字，制作了体检表，学会了用键盘来移动光标所在的单元格位置，还了解数字的不同格式，在实际应用中，我们要根据需要选择不同的数字格式，才能使数据更清晰、更直观、更简洁地呈现出来，真正实现让数据为我所用，让 Excel2010 成为我们学习和生活的好伙伴。请同学们回家继续探索数字的不同格式及其类型，下节课把你的发现与我们分享。板书设计板书设计9 / 52 四年级作者四年级作者 马妮马妮 宿爱莲宿爱莲 潘英惠潘英惠 李文飞李文飞 牟嘉嘉牟嘉嘉第 2 课小管家秘籍（一）探秘单元格命名 列标行号 如： 单元格 单击相关按钮改变数字格式：选中单元格 右击设置单元格格式数字10 / 52 四年级作者四年级作者 马妮马妮 宿爱莲宿爱莲 潘英惠潘英惠 李文飞李文飞 牟嘉嘉牟嘉嘉第第 3 课课 小管家秘籍（二）小管家秘籍（二）修改单元格教学目标：教学目标： 1.打开已保存的工作簿文件； 2.修改单元格内容。