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1、一剪梅,李清照,一剪梅,李清照（宋）,学情反馈,导学案完成情况,学习目标,1、了解李清照的个人生活遭遇和创作的密切关系，理解词的主题思想。 2、通过反复吟咏，分析词中的意象，鉴赏词的表现手法。 3、感受婉约词的特点，体会李清照词的意境美。,走进作者作品 李清照（1084-1155）,宋代著名女词人，号易安居士。有易安居士文集、漱玉词传世。 婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。 1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。,以南渡为界， 前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之
2、苦的思妇情结； 前期代表作品：如梦令、醉花阴 南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。 后期代表作品：声声慢,李清照（1084-1155）,诵读,诵读节奏： 红藕/香残/玉簟/秋。轻解/罗裳，独上/兰舟。云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。 花自/飘零/水/自流。一种/相思，两处/闲愁。 此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头。,红藕：u 红艳的荷花。 香残：cn 香气已消散。 玉簟秋：din 玉簟，光滑似玉的精美竹席。 冷滑如玉的竹席，透出深秋里的丝丝凉意。 罗裳：chng, 上为衣，下为裳，裳是裙子，古人穿的遮蔽下体的衣裙，男女都穿，是裙的一种，不是裤子。
3、读“shang”时，指衣服，只有在“衣裳”里才读这个音，而且是轻读。,一、自主学习、整体感知,红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。,红艳的荷花已经凋残，玉席生凉，轻轻地提起罗裙，独自来到木兰舟上。,云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。,云中可有谁寄来书信？一排大雁已经飞走，西楼满是清冷的月光。,花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。,花已飘落，流水也悠悠流走，同是一种相思，分成两处闲愁。,此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,这种闲愁实在无法消除，眉上愁云刚消，却又上了心头。,一剪梅,李清照,红藕香残,作用：以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且
4、渲染了环境气氛。对作者的孤独闲愁起了衬托作用。 情感： 1、季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。 2、秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。,玉簟秋,暑退秋来，竹席也凉了, 不止是说天气变凉，其实，也含有“人去席冷”之意，跟她独守空房关系倒更为密切，衬托出词人冷清与孤寂。,红藕香残玉簟秋,如果说“红藕香残”是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来，那么“玉簟秋”就是通过词人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。,轻解罗裳，独上兰舟,轻：应是“缓慢地”之意，着重刻划的是词人解衣时动作迟钝犹疑的情态。细腻委婉地表
5、现了词人矛盾的心态，十分耐人品味。独：在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，借泛舟以消愁，非闲情逸致的游玩。,云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼,倒装句 顺序：月满时上西楼望云中见回雁思及谁寄锦书来 谁赵明诚 谁寄明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相思,词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，就从遥望云空引出雁足传书的遐想，不管白日月夜，无论舟上楼中，萦绕于词人心头。,花自飘零水自流,写眼前之景，花落水流，与“红藕香残”、“独上兰舟”相拍合。 花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。 无可奈何花落去 水流无限似侬愁
6、,一种相思，两处闲愁,人居两地，情发一心写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。,此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。,“情”要用“计”消除，可知其重。又“无计可消除”，可知其深。 李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的快速运动。,上片主要写女词人的独居生活，下片由以抒情为主，全词主要抒写作者的寂寞相思之情。,准备好了吗？Lets go！,二、合作探究 激情讨论（5分钟） 小组讨论探究（导学案）： 探究一 、词的上片有哪些典型的意象？表达了作者什么情感或体现了什么样的意
7、境？ 探究二、“花自飘零水自流”中哪个字用的妙？请分析。 探究三、赏析“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。,好好想想，其实一点也不难！,任务分配,别紧张，慢慢写，你一定可以！,认真展示1）负责展示的小组代表，要加油哦！ 2）请负责点评的小组代表到后黑板前做好准备,相信自己是最棒的！,精彩点评1）负责点评的同学加油！ 2）没有分到任务的同学请拿出红笔做好笔记，并深入思考，提出自己的疑问。,头脑风暴仁者见仁智者见智,质疑环节请有疑问或者是有不同见解的同学举手发言,红藕香残,客观景物,玉簟秋,主观感受,景物,轻解罗裳,独上兰舟,动作,云中谁寄锦书来,雁字回时 月满西楼,想象,间接抒情,相思,闲愁
8、,点情,眉头,心头,表情,直接 抒情,愁,小结课文如何写 “愁”,此情无计可消除，才下眉头，却上心头。一剪梅,梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！声声慢,莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。醉花阴,拓展：回顾写愁的名句,想想作者是如何写愁的?,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜虞美人 ,剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。李煜相见欢,其他作者的愁呢？,你能将全词改写成情景连贯、意境优美的抒情散文吗？,粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉， 轻轻解下丝绸披肩，独自登上木兰小舟。 天边飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？ 西楼洒满月光，思念的人啊,也该早日归来。
9、,花儿自管飘落，水儿自管流淌， 彼此都在思念对方，却只能独自愁闷各天一方。 这样的相思愁苦，哪儿有办法可以消除， 皱着的眉头方才展开，涩涩的味儿却又涌上心头！,相信自己， 每天进步一小点，迈向成功一大步！,学科班长总结保持优点，改进不足，力争成功！,具体赏析,词的上片有哪些典型的意象？,红藕香残 独上兰舟 云中锦书 月满西楼,透露秋景的冷落、萧条。 如果能与丈夫一同划船该多好啊！(孤独) 猜想丈夫的信该到家了。(思念) 仿佛身处西楼，望月计算着丈夫回家的日子。(思念),上片：写女词人独居生活虚实结合,思念（愁）,花飘水流：,无计可消除：,一种、两处:,挥之不去，越来越浓，越来越重,移情于物、借
10、景抒情韶光易逝青春难再,直抒胸臆合写夫妻双方此刻望月思人的心情。, 情之深、重！,才下眉头、却上心头：,化无形为有形、由外到内、运动之速,揭示主旨（相思之愁）,下片：写女词人由想象回到现实,愁更愁,花自飘零水自流 有人说，这是写李清照慨叹自己“青春易老，时光易逝”。要是这样，那么，下面“一种相思，两处闲愁”两句，就成为无源之水，无本之木了。其实，这一句含有两个意思：“花自飘零”，是说她的青春像花那样空自凋残；“水自流”，是说她丈夫远行了，像悠悠江水空自流。“自”字，是“空自”或“自然”的意思。它体现了李清照的感叹语气。这句话看似平淡，实际上含义很深。只要我们仔细玩味，就不难发觉，李清照既为自己
11、的红颜易老而感慨，更为丈夫不能和自己共享青春而让它白白地消逝而伤怀。这种复杂而微妙的感情，正是从两个“自”字中表现出来的。这就是她之所以感叹“花自飘零水自流”的关键所在，也是她俩真挚爱情的具体表现。,唯其如此，所以底下两句： 一种相思，两处闲愁。 就自然地引出来了。如果说，上面没有任何一句提到李清照和他的丈夫的两相恩爱；那么，这两句就说得再明白也没有了。她俩是同样互相思念着，也同样因离别而苦恼着。这种独特的构思体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任，体现了她开朗的性格，善于为对方着想，与一般妇女的狭隘心胸不同。 在古典诗词中，写思夫之作的不少，但大多是“过尽千帆皆不是。斜辉脉脉水悠悠，肠断白
12、萍洲”（温庭筠忆江南）；或是“红豆不堪看，满眼相思泪”（牛希济生查子）一类文字。象李清照这样从两方面来写出相思之苦的，极为鲜见。,名句赏析：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”,皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头相思之情无法排遣。“才却”有连接关系，表现“愁”运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，诗人感情在短暂中的变幻起伏，真实形象，给人以遐想。,李煜：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”,特点： 1、所表现的爱情是旖旎的、纯洁的、心心相印的，和一般的单纯思夫或怨其不返，大异其趣； 2、大胆歌颂自己的爱情，象蜜甜、象水清，磊落大方； 3、浅俗清新，
13、明白如话，也多用偶句，琅琅上口，声韵和谐。,红藕香残,作用：以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。对作者的孤独闲愁起了衬托作用。 情感： 1、季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。 2、秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。,玉簟秋,暑退秋来，竹席也凉了, 不止是说天气变凉，其实，也含有“人去席冷”之意，跟她独守空房关系倒更为密切，衬托出词人冷清与孤寂。,红藕香残玉簟秋,如果说“红藕香残”是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来，那么“玉簟秋”就是通过词人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。
14、这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。,轻解罗裳，独上兰舟,轻：应是“缓慢地”之意，着重刻划的是词人解衣时动作迟钝犹疑的情态。细腻委婉地表现了词人矛盾的心态，十分耐人品味。独：在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，借泛舟以消愁，非闲情逸致的游玩。,云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼,倒装句 顺序：月满时上西楼望云中见回雁思及谁寄锦书来 谁赵明诚 谁寄明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相思,词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，就从遥望云空引出雁足传书的遐想，不管白日月夜，无论舟上楼中，萦绕于词人心头。,花自飘零水自流,写眼前之景，花落水流，与“红藕香残”、“独上兰舟”相拍合。 花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。 无可奈何花落去 水流无限似侬愁,一种相思，两处闲愁,人居两地，情发一心写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。,此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。,“情”要用“计”消除，可知其重。又“无计可消除”，可知其深。 李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的快速运动。,上片主要写女词人的独居生活，下片由以抒情为主，全词主要抒写作者的寂寞相思之情。,
