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1、120162016 全国高考分类汇编之诗歌鉴赏（附答案）全国高考分类汇编之诗歌鉴赏（附答案）一、 （2016 浙江卷）读下面两首诗，完成 2122 题。 （7 分）北来人二首（宋）刘克庄试说东都事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和。十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。【注】东都：指北宋都成汴梁。宣和：宋徽宗年号。21赏析第一首中的画线句。 （3 分）22这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。 （4 分）二、 （2016 新课标 3）阅读下面的宋诗，完成 89 题。内宴奉诏作 曹翰 三
2、十年前学六韬，英名常得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】曹翰（923992） ，宋初名将， 六韬：古代兵书。 时髦：指当代俊杰。 阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。8诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高” ，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。 （5 分）9这首诗与辛弃疾的破阵子（醉里挑灯看剑） 题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。 （6 分）三、 （2016 天津）阅读下面的诗，按要求作答。 （8 分）登裴秀才迪小台【唐】王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，
3、不见此檐间。2好客多乘月，应门莫上关。选自全唐诗 ）（1） “满目望云山”句中“望”字一作“空” ，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。 （2 分）（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。 （3 分）（3）你如何理解诗中的“闲”字？（3 分）四、 （2016 山东）阅读下面的元曲，回答问题。 （8 分）水仙子舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。 （4 分）（2）结合作品，简要分析作者的情感变化。 （4 分）五、 （2016 上海
4、）阅读下面的诗歌，完成第 1315 题。 （8 分）野望（唐）杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。涓埃：细流与微尘，比喻微小。13下列各组词语不符合对仗要求的一项是（） 。 （1 分）A第一、二句中的“白雪”与“清江”B第三、四句中的“诸弟”与“一身”C第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”D第七、八句中的“时极目”与“日萧条”14从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（） 。 （
5、2 分）A第一、二句中的“西山” “南浦”切合“野”字。B第三、四句“海内” “天涯”切合“野望“二字。3C第五、六句中的“迟暮” “涓埃”切合“望“字。D第七句中的“出郊” “极目”切合“野望”二字。15全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。 （5 分）六、 （2016 全国 2）读下面这首唐诗，完成 8?9 题。丹青引赠曹将军霸（节选）杜甫先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下，迥立闾阖生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。注曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。闾阖：传说中的天
6、门，这里指宫门。斯须：一会儿。8如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。（5 分）9为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。 （6 分）七、 （2016 江苏）阅读下面这首宋词，完成 10-11 题。八声甘州辛弃疾夜读李广传，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。注：杨民瞻，辛弃疾的友人。杜甫曲江
7、三章其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。10本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5 分）11下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。 （6 分）八、 （2016 北京卷）阅读下面这首词，完成 15-18 题。西 村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。4高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。注释：【1】耿：微明的样子。15下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A作者到西村“叩门求浆” ，是在 2 吹拂、新月初现的黄昏时分。B “初转马”与“小乔初
8、嫁了”中的“初”都是“才” “刚刚”的意思。C “茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D “坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。16 “茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声” “色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句：声色兼备“的一项是（ ） （3 分）A梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。 （李商隐齐宫词 ）B横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 （陈羽从军行 ）C春来茗叶还争白，腊月尽梅梢尽放红。 （韩元吉送陆务观福建提仓 ）D梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 （杨万里闲居初夏午睡起二绝句 ）17 “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳
9、暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 ”这是陆游的另一首纪游诗游山西村 。结合具体诗句，比较这首诗和西村在内容上的相同点和不同点。 （6 分）九、 （16 全国 1）阅读下面这首唐诗，完成 8-9 题。金陵望汉江 李 白汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。【注】派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流，六帝：代指六朝。三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，
10、他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。58 诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6 分）9. 诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5 分）20162016 全国高考分类汇编之诗歌鉴赏全国高考分类汇编之诗歌鉴赏 参考答案参考答案一【答案】21. 运用对仗（对偶） 、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。22. 以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，不问军情与百姓心系故国作对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百姓流离之苦。以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露
11、了主人公家破人散的凄凉与孤独。二、 【答案】8观点一：作“弱” “昏”好 “臂弱” “眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。 观点二：作“健” “明”好“臂健” “眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。9曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。三、 【答案】（1） “望”字更好，承上启下，照应标题中的“登”
12、 ，同时引起下文所见之景。（答“空”字说明理由也可给分）（2）借景抒情，借幽静之景抒发闲适之情，动静结合，前句动静、后句静景，6构成一幅动静结合的画面。映衬，落日、鸟和人相互映衬，表达现实之情。（3） “闲”既是环境的的“宁静”之境，又是一种“闲适”之情， “人外”应是“世外”之意， “闲”勾勒出“小台”的“宁静”景物特征，有表达了诗人远离世间的喧嚣的“闲适”之情。四、 【答案】（1）拟人。把风雪人格化，赋予它们人物的特征。我诗兴大作，迫不及待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一团，我的诗句又同飞雪互相纠缠。写风与雪斗争，又写诗人与风雪斗争，充满了一种动感，这正是作者自身胸怀之昭示。排比。增强语言气
13、势，使得整个画面饱含着生命的律动。一来它表现出了风雪的劲猛，二来也说明了湖上风雪翻飞之景象，充满豪迈之情，别具一种雄豪的阳刚之美。考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。（2） 【答案】小令开篇两句交代了孤舟夜泊的背景：入夜洞庭湖畔，灯火青荧，衬托出了作者内心的冷寂孤独。 “朔风吹老梅花片” ，诗人在封闭的船舱中听到朔风的劲烈，于是 “推开篷”细看究竟，却得到了“雪满天”的全新发现，惊喜顿生，诗兴大发。 “一笑琅然” ，先前的孤寂悲冷一扫而光，心情无比畅快豪爽。（或）作者由孤寂悲凉到意外惊喜，最后写出了作者的豪迈之情。诗的前两句，孤舟无伴，船外又是昏茫茫一片，朔风劲烈，写出了诗人
14、的孤独冷寂悲凉。推篷一句，是因为朔风的骤起，却得到了“雪满天”的全新发现，事出意外，惊喜顿生。最后“一笑琅然” ，豪情快意顿时将先前的孤寂悲冷一扫而光。五、 【答案】13D 正确识记古诗词中的对仗知识。能力层级为识记 A。14D 试题解析：本题选 D 项。题干要求从“切合题目”的角度分析，指向明确，首先从题目“野望”思考起，A 项中“西山” “南浦”切合题目中的“望”而非“野”字。B 项中“海内” “天涯”是诗人远望后的想象，而不是切合“野望”二字。C 项中的“迟暮” “涓埃”也是作者的感慨语，而非“野望”的内容。D 项中的“出郊”切合“野” ， “极目”切合“望” ，所以都与“野望”二字切合
15、，7因此选 D 项。考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。15全诗表现了作者感伤时局，怀念诸弟，孤独隐忧的思想情感。首联写作者野望所见的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。暮年“多病” ， “未有”丝毫贡献报答“圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”转“萧条”的隐忧。试题解析：题干要求明确，首先是全诗的情感，然后结合诗句解答。情感上应从诗句中表现情感的词语中概括。从“诸弟隔” “涕泪” “供多病” “答圣朝”“不堪人事”等词语中可以看出全诗表现了作者感伤时局，怀念诸弟，孤
16、独隐忧的思想情感。学 科 网结合诗句就是要求学生结合全诗的每一联思考。首联写作者野望所见的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。暮年“多病” ， “未有”丝毫贡献报答“圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”转“萧条”的隐忧。考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。六【答案】8答：诗人用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫，然后写曹霸画的马神奇雄峻，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色。曹霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。试题分析：本题考查鉴赏文学作品形象的能力。本题为两问，第一问是“如何理解曹霸画的马一洗万古凡马空 ”
